大雁歸來教案-展示頁
2024-08-19 22:33本頁面
【正文】 ”字，雙行交叉，形成一個“人”字，如紀律嚴明的軍隊般，行動劃一。快速閱讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。品讀課文，體會本文的寫作特色，揣摩語句,體會句子表達的思想感情，增強語感，培養(yǎng)語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀通過分享作者的發(fā)現之樂，理解全文保護野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護野生動物，珍愛野生動物意識。過程與方法讀課文，把握內容。3. 體會本文的寫作特色。大雁歸來課 題《大雁歸來》（第一課時）課時安排一課時課型新授課教學目標知識與能力1. 學習本文抒情的語言。2. 了解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。體會作者感情，把握文章主旨。教學重點通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。教學難點理解文中表意含蓄的幾個難句。教學方法朗讀 討論 合作探究教學資源與本文相關資料、課文朗讀音頻資料、圖片教學步驟教師活動學生活動、設計思路教學過程設計導入作者和背景簡介自學生字詞 一、新課導入：大雁是春天的使者，給人間帶來春色、生機。今天我們學習《大雁歸來》，看看這
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