20xx上海高考語文卷-展示頁(yè)
2024-08-19 18:35本頁(yè)面
【正文】 最為常見。記憶中的大部分元素仍然在酣睡，但這不能說明這些元素不存在，只是經(jīng)歷在記憶中尚未充分發(fā)酵，假設(shè)二十年后，當(dāng)你再次來到這條河邊，你發(fā)現(xiàn)河流的原址上矗立著廠房，如果你猛然回憶起當(dāng)初跟隨父親去河邊釣魚的情形，你是否會(huì)想起清澈的河水，天空中的白云在水面上投下的斑駁陰影？是否有物是人非、滄海桑田之感？⑤經(jīng)歷在記憶中的靈光重現(xiàn)雖然依賴于時(shí)間距離，但我要說的是，時(shí)間距離卻并非是真正關(guān)鍵的因素。我們知道，講述本來就是一種選擇性行為。④你和父親去釣魚，河邊開滿了金銀花，你們?cè)诹胰障伦巳齻€(gè)小時(shí)，最后在日落時(shí)分釣到了一條大魚。當(dāng)然，反芻并不是一次性的，可以一而再，再而三地發(fā)生。另外，經(jīng)歷在記憶中的發(fā)酵，也可以使經(jīng)歷的性質(zhì)發(fā)生變化，在這個(gè)過程中，時(shí)間距離確實(shí)起到了某種作用。如果情況果真如此，每位作家想必都應(yīng)該在彌留之際才開始自己的創(chuàng)作?？磥硪矝]什么道理。因此我們也可以這樣說，作家所描述的經(jīng)歷無一例外都是記憶中的經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷的事實(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)瞬即逝。（16分）記憶與寫作①我們一旦將“經(jīng)驗(yàn)”區(qū)分為經(jīng)歷和對(duì)經(jīng)歷的體驗(yàn)，記憶在寫作中究竟扮演何種角色，就不難理解了。______________，______________，______________，距離太近，美感就會(huì)減弱甚至消失。（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（ ）。，八千里路云和月。，欲上青天攬明月?！丁凑撜Z〉七則》（2）______________，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟2019上海高考語文試卷 一 積累應(yīng)用 10分 。（5分）（1）士不可以不弘毅，______________。________》（3）《琵琶行》中，“______________，______________”兩句形象地寫出了琵琶聲的輕快與冷澀。（5分）（1）學(xué)校舉辦詩(shī)詞大賽，為激勵(lì)選手，需張貼標(biāo)語，以下內(nèi)容合適的一項(xiàng)是（ ）。蓬門今始為君開。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。任何一幅畫，都有一個(gè)最佳的觀賞距離。①隔著一定的距離才能見著美②距離本身能美化事物③更為準(zhǔn)確地說A.③①② B.②①③ C.②③① D.①②③ 二 閱讀 70分（一）閱讀下文，完成第3—7題。經(jīng)歷是無法即時(shí)描述的，更無法使之客觀化。我們無法做到一邊經(jīng)歷某件事，一邊將它書寫出來。②很多研究者都注意到了經(jīng)歷與寫作之間的“時(shí)間距離”，將這種距離的作用極端化和簡(jiǎn)單化。有一種說法，作家將個(gè)人的經(jīng)歷在記憶中保存得越久，寫作將會(huì)越客觀，就如同封在壇子里的酒，時(shí)間越長(zhǎng)，其味道越醇正。不過這樣的說法也提醒我們，將剛剛經(jīng)歷的事件立刻表達(dá)出來，的確更容易受到社會(huì)意識(shí)以及作家個(gè)人的偏見、習(xí)慣、寫作目的的影響。③有人十分形象的將寫作比喻為反芻：草料進(jìn)入牛腹，只是儲(chǔ)存，未及消化，營(yíng)養(yǎng)尚未被吸收，而寫作則是對(duì)記憶中的經(jīng)歷進(jìn)行反芻。也就是說，在生命的不同時(shí)段，只要愿意，作家隨時(shí)可以對(duì)記憶中的任何一種儲(chǔ)存物進(jìn)行反芻，從而完成對(duì)材料的多次使用。第二天，你去上學(xué)，把這件事告訴同學(xué)的時(shí)候，由于釣到大魚并享用美食的驕傲尚未消退，你講述的重心也許會(huì)集中于那條魚的大小重量，而那三個(gè)小時(shí)的完整信息自然會(huì)被簡(jiǎn)化。通過選擇，這個(gè)故事中有太多的內(nèi)容被忽略掉了。哪些記憶內(nèi)容在時(shí)間的長(zhǎng)河里沉渣泛起，取決于作家的召喚?！爸貜?fù)”所引發(fā)的回憶究竟要將我們的意識(shí)導(dǎo)向何方，我們事先并不知曉。此時(shí)，你是否會(huì)回憶起二十年前河邊的金銀花叢那醉人的幽香？回憶起溫暖的陽光下植物卷曲的葉子？在這里，現(xiàn)實(shí)境遇的真實(shí)感讓位于回憶中感覺的真實(shí)感。⑦我們的理智總是希望將記憶簡(jiǎn)化成可以把握的內(nèi)容加以儲(chǔ)存、識(shí)別和歸類，可實(shí)際上，寫作有時(shí)就是要敞開一個(gè)理性無能為力的世界，呈現(xiàn)那些曾被省略的非意愿性記憶。（節(jié)選自《文學(xué)的邀約》，有刪改）②段加點(diǎn)詞“發(fā)酵”在文中具體是指______________。（3分），明我長(zhǎng)相憶。，歲歲年年人不同?！胺且庠感杂洃洝边@一概念的理解不符合文意的一項(xiàng)是（ ）。
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