新教材培訓(xùn)課件篩改后-展示頁
2024-08-19 17:06本頁面
【正文】 ①不要把“情境圖”當(dāng)作“看圖說話”來教。 ◇ 發(fā)現(xiàn)復(fù)韻母、鼻韻母的組合規(guī)律， 按規(guī)律發(fā)音、識記字形。 ◇ 發(fā)現(xiàn) j q x與 252。 三、漢語拼音 教學(xué)建議 在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音，體驗自主、 合作、探究學(xué)習(xí)的樂趣。 四聲教學(xué) 聲母教學(xué) 三、漢語拼音 教學(xué)建議 要努力激發(fā)學(xué)生的興趣。 ◇ 觀察情境圖，認(rèn)讀音節(jié)、詞語，并 運用音節(jié)、詞語說話，在說話中鞏 固字詞。 三、漢語拼音 教學(xué)建議 1. 在語境中學(xué)習(xí)拼音，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。 二 . 教學(xué)目標(biāo) ◆ 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、正音， 學(xué)習(xí)普通話。把握教材特點 促進學(xué)生發(fā)展 人教版小學(xué)語文一年級上冊 教材特點與教學(xué)建議 魏 澤 英 二 . 教學(xué)目標(biāo) ◆ 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、 聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 ◆ 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、 韻母和音節(jié)。 ◆ 借助拼音認(rèn)讀字詞，讀句子、兒歌， 認(rèn) 識常用漢字 70個。 ◇ 情境說話，引出字母，說話中正音。 三、漢語拼音 教學(xué)建議 ⒉ 要在教給學(xué)生 準(zhǔn)確 拼讀音節(jié)上下功夫 。 在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗學(xué)習(xí) 的快樂。 ◇ 發(fā)現(xiàn)圖中與字母的形相象的地方。相拼兩點省略的規(guī)律。 三、漢語拼音 教學(xué)建議 漢語拼音教學(xué)的注意點。 ②要正確使用文中的兒歌。 拼音字母書寫口訣 ɑ:先寫多半圓，豎彎在右邊。 c:一筆寫個多半圓，上下兩邊挨著線。 e:中間先寫一橫線，接著畫個多半圓。 ɡ :先寫多半圓，豎彎下三線。 i:一豎寫中間，一點出二線。 k:一豎出二線，半個叉叉在右邊。 m:一豎寫中間，兩個彎豎在右邊。 o:從左到右畫個圓，上下
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