八年級物理上冊-12-樂音的特性導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-08-19 14:19本頁面
【正文】 、__________不同，發(fā)出聲音的音色是不同的。課題： 【目標(biāo)要求】了解聲音的三特性．知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同．【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】聲音的_______叫做響度，物體振動的_________叫振幅，聲音的響度與_______有關(guān)，_________越大，響度越大。聲音的__________叫音調(diào)，____________________________叫頻率，音調(diào)的高低決定于聲源振動的_____________，聲源振動的______________越高，聲音的音調(diào)就越高，_____越低，聲音的音調(diào)越低。比如用笛子和二胡演奏同一個曲子，盡管它們的響度、音調(diào)一樣，但我們還是能聽出來哪個是笛聲，哪個是二胡聲?！締栴}探究】響度:指聲音的 ：［探究］響度跟什么因素有關(guān)？1．用細(xì)線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個叉股接觸．輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度．(實(shí)驗(yàn)設(shè)計時應(yīng)遵循的原則之一，就是應(yīng)使實(shí)驗(yàn)效果明顯，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察和比較． 本實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)聲時振動幅度的大小不易觀察．但將音叉振動的幅度轉(zhuǎn)換為乒乓球被彈開的幅度時．實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了，像這樣把不易觀察或不明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得易于觀察的思想方法叫轉(zhuǎn)換法或放大法．這是我們設(shè)計實(shí)驗(yàn)，顯示實(shí)驗(yàn)效果的常用方法．)2．重敲音叉，使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度．3．比較音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度有什么不同．4．通過上面的探究活動，可以得出什么結(jié)論？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1．音
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