【正文】 師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄第五章導(dǎo)學(xué)案課題： 凸透鏡的成像規(guī)律 課型：_____新授___課時：__1個課時______授課人：___ __授課時間:_______姓名：________班級：_______小組：_______ 第3節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸________ (填“靠近”或“遠離”)書本的。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的______像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸 （填“靠近”或“遠離”）攝像頭。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器，下列說法正確的是A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間B．甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡 D．乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡4．如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。（三）展示評價五、課堂小結(jié)：照相機成 、 、 像投影儀成 、 、 像 放大鏡成 、 、 像生活中凸透鏡的應(yīng)用六、鞏固深化：1．在透明塑料片下壓著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字_______(填“大”或“小”)，這說明此時的水滴相當(dāng)于一個_______鏡，它成的是_______、_________、________像。 做一做：去掉反光鏡，讓像直接成在天花板上，觀察天花板上像的大小、正倒，并回答：（1）使用投影儀時，那段距離是物距；那段距離是像距？物距與像距相比，誰大誰?。浚?）物、像哪個大、哪個??？（3）根據(jù)平面鏡成像的特點，要滿足以上物像大小的關(guān)系，物距、像距應(yīng)有什么樣的關(guān)系？（4）為了能使人們看到正立的像，投影片應(yīng)該如何放置？（5）如果希望像變得大一些，而且還要保持清晰，我們應(yīng)該采取哪些措施？（6）安裝上反光鏡的作用是什么？（可再裝上反光鏡比較一下）3．放大鏡用課桌上的凸透鏡看書上的字，說出看到的情況：（與其他同學(xué)交流）（1）字是放大還是縮小？ （2）字是正立還是倒立？ 歸納：放大鏡是凸透鏡，能使物體成 （放大或縮小）的像，但這個像與投影儀所成的像是不同的，它是 （倒或正）立的虛像，并且像與物體在 側(cè)。制作方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個凸透鏡，在直徑較小的圖紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。（二）自主學(xué)習(xí)，探究新知： 1. 照相機 （結(jié)合實物、課本第一自然段）初步了解照相機的結(jié)構(gòu)及其各部分作用。四、學(xué)習(xí)過程： （一）情景導(dǎo)入： 讓大家欣賞一些運動會時拍攝的照片和一段電影視頻。二、重點難點：凸透鏡成像的幾種情況的主要特征；凸透鏡所成實像和虛像的特點。2．理解凸透鏡所成實像和虛像的特點。根據(jù)圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當(dāng)類型的透鏡。凸透鏡有 個焦點；是 （填“虛焦點”或“實焦點”） 通過凹透鏡的光束在白紙或光屏上找不到很小很亮的點，說明凹透鏡的焦點是 （填“實焦點”或“虛焦點”）；凹透鏡也有 個。猜想一下：凸透鏡對光具有什么作用？凹透鏡對光具有什么作用？觀看演示實驗觀察實際光線的路徑：結(jié)論：凸透鏡對光線有 作用，所以又叫會聚透鏡；凹透鏡對光線有 作用，所以又叫發(fā)散透鏡。② 主光軸：______________________________?；顒佣和哥R對光的作用透鏡的幾個相關(guān)的概念： ① 如圖_______點是光心。③ 如下圖屬于凸透鏡的一組是 。八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案第五章導(dǎo)學(xué)案課題： 透鏡 課型：_____新授___課時：__1個課時______授課人：___ ___授課時間:_______姓名：________班級：______小組：_______第1節(jié) 透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會區(qū)分凸透鏡和凹透鏡；2. 認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用3. 知道焦點、焦距4. 鍛煉自己的觀察能力、語言表述能力【學(xué)習(xí)重點】 凸透鏡和凹透鏡對光線的作用【學(xué)習(xí)難點】 凸透鏡和凹透鏡對光線的作用【探究新知】一、自學(xué)質(zhì)疑和合作釋疑，解決下列問題：活動一：凸透鏡和凹透鏡利用手中的透鏡，閱讀課本90頁，完成以下活動① 透鏡可分為 和 兩類。② 凸透鏡：________厚，________薄的透鏡；凹透鏡：________薄，________厚的透鏡。屬于凹透鏡一組的是 。凡是通過該的光，其傳播方向 。如圖 直線?；顒尤航裹c和焦距實驗發(fā)現(xiàn)：凸透鏡能使跟 平行的光會聚在主光軸上的一點，這個點叫做 ，用字母 表示；焦點與光心的距離叫做 ，用 表示。想一想：怎么測量凸透鏡的焦距？二、展示評價：各小組展示自己的成果；評價打分三、鞏固深化1．透鏡可以分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做____，它能使光線____；另一種為中間薄，邊緣厚的，叫做____，它能使光線____．，這個點叫做____，焦點到光心的距離叫做 。、乙兩個凸透鏡的焦距分別是3cm和5cm，畫出平行光經(jīng)過他們之后的光線四、學(xué)后感教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄第五章導(dǎo)學(xué)案課題： 生活中的透鏡 課型：_____新授___課時：__1個課時______授課人：___ ___授課時間:_______姓名：________班級：______小組：_______第2節(jié) 生活中的透鏡一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道照相機、投影儀、放大鏡的成像的特點。3．經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。三、學(xué)具準(zhǔn)備：照相機、投影儀、放大鏡。同學(xué)們都喜歡，順勢提問：那么知不知道照相機和電影放映機的原理呢？我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。 討論交流： ①我們所用的照相機拍攝景物時，在膠片上所成的像有什么特點？ ②怎樣調(diào)節(jié)，可使膠卷上的像變大？ 想想做做：結(jié)合教材94頁，同學(xué)們協(xié)作動手制作模型照相機。制作完成后，同學(xué)們把模型照相機對著室外，并前后拉動直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，觀察所成的像，回答：（1）像是縮小還是放大？ (2) 像是正立還是倒立？(3) 像是虛像還是實像？（可根據(jù)進入眼中的光線是否是實際存在的進行判斷）2．投影儀（結(jié)合實物、課本）了解投影儀的主要構(gòu)造。聯(lián)系生活：能否利用其他物品來替代玻璃凸透鏡制成放大鏡？（舉例說明）