六年級語文上冊課文復(fù)習(xí)資料課件-展示頁
2024-08-19 14:02本頁面
【正文】 的姿態(tài)。 橫行霸道：仗勢胡作非為，蠻不講理。 眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。 鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。 中國歷史上的民族英雄：文天祥 岳 飛 鄭成功 林則徐 張自忠、戚繼光 霍去病 鄭 和 當(dāng)代民族英雄：魯 迅 錢學(xué)森 鄧稼先 許海峰 鄧小平 鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。人杰地靈 地大物博 山清水秀 大好河山 錦繡河山 風(fēng)光旖旎 描繪山水的成語： 2多指山清水秀的美景讓人心曠神怡。 天工巧奪：人工的精巧勝過天然。 盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。 氣魄：氣勢。 。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山 近義詞： 燦爛 — 絢麗 依然 — 仍然 俊秀 — 俊美 閃爍 — 閃耀 恢宏 — 廣大 清香 — 芳香 氣魄 — 氣勢 開拓 —開辟 探索 — 探求 醇美 — 醇香 銀裝素裹 — 粉妝玉砌 反義詞：俊秀 — 粗獷 博大 — 狹隘 飄渺 — 清晰 巍峨 — 矮小 新詞釋義：銀裝素裹：穿著銀白色的服飾。 全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。 搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。蘇教版小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料 本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 我們愛你啊，中國 《 我們愛你啊，中國 》 是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情，全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)上形成完整性。 第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。 飄渺：形容隱隱約約，若有若無。 恢宏：本文指寬闊、廣大。 醇美：濃郁甜美。開拓：開辟；擴(kuò)展。 清奇俊秀：清秀美麗。 知識集錦 贊美祖國的成語： 1山清水秀 重巒疊嶂 青山綠水 山水如畫 奇山異水 怪石嶙峋 鄭成功 《 鄭成功 》 是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣，建設(shè)臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。臺灣是中國的第一大島。 民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。 載歌載舞：載：又、且。 背誦第 9兩小節(jié) ：侵略 — 侵犯 特地 — 特意 眺望 — 遠(yuǎn)望 歡慶 — 慶祝 允許 — 準(zhǔn)許 慰勞 — 慰問 反義詞：簇?fù)?— 分散 失去 — 擁有 忘記 — 牢記 ：侵略：指對別國主權(quán)、領(lǐng)土等方面的侵犯。 慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。 負(fù)隅頑抗：憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，本文指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。 肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有 《 革命練習(xí)曲 》 、 《 悲傷 》 。 背誦課文第 2自然段。 b、“彌留之際”指病重快要死的時候，人到時侯所牽掛的必然是最重要最放不下的事情。 悲憤欲絕：欲，將要。 與世長辭：辭，告別。近義詞：布滿。 催人奮起：叫人趕快行動，奮勇前進(jìn)。 勉勵：使人努力的意思。 流逝：像流水一樣迅速消逝。 1形容忘我工作的成語：廢寢忘食 夜以繼日 孜孜不倦 嘔心瀝血 通宵達(dá)旦 堅持不懈 鍥而不舍 勤勤懇懇 1和勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的成語故事：牛角掛書 鑿壁借光 囊螢映雪 聞雞起舞 古詩兩首 《 聞官軍收河南河北 》 是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 （ 2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。 《 示兒 》 是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。 帶點字：△妻子：妻子和孩子?！? 漫卷：隨意地卷起來。 △青春：明麗的春天 ◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來?！蟮褐弧！缶胖荩褐钢性??！蠖ǎ浩蕉?，收復(fù)。◇：無：同“勿”，不要?！笪蹋焊赣H。不同點：第一首是通過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)一的喜訊后失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而 《 示兒 》 是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念
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