【摘要】春夏秋冬第三章生命活動的調(diào)節(jié)大熊貓金絲猴虎紅腹錦雞白鰭豚麋鹿丹頂鶴朱鹮綠孔雀藏羚羊藏羚羊簡介級別：國家一級保護動物生存環(huán)境：生活在海拔4000米以上的青藏高原地區(qū)，那里不僅寒冷,而且空氣稀薄，是令人類望而生畏的“無人區(qū)”。蠶蛾螳螂
2025-01-25 09:20
【摘要】小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,燕子說:這里的春天最美麗!第3章生命活動的調(diào)節(jié)燕子低飛雨天報(氣壓,濕度)螞蟻堵洞雨茫茫(濕度)蜻蜓低飛雨來到(氣壓,濕度)???魚兒浮頭(氣壓)可見：天
2025-01-25 09:02
【摘要】環(huán)境對生物行為de影響?冬天來了，對你們有什么影響？?你們有什么相應(yīng)的行為？?對其他生物的行為有什么影響？你有哪些方法使它的葉子合攏？哪些環(huán)境因素會影響生物行為？哪些環(huán)境因素會影響生物行為？生物行為環(huán)境因素斑馬遷徙向日葵向太陽捕蠅草捕獵物
2024-11-21 02:11
【摘要】每課必記課題第1節(jié)環(huán)境對生物行為的影響日期2021-12-9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會觀察并描述動植物的各種行為，收集有關(guān)動物節(jié)律行為的資料。2、了解環(huán)境因素對動植物行為的影響。3、能列舉掌握的感應(yīng)現(xiàn)象。重點難點分析
2024-12-17 16:10
【摘要】社會行為開心一笑小螞蟻：我們?yōu)槭裁匆談谧?，勞累一生呢？螞蟻媽媽：這就是我們的命運。因為我們生長在一個封建王朝制度的螞蟻社會，民主、自由的春風(fēng)還沒有刮到我們螞蟻王國。社會行為的特征群體內(nèi)部形成組織，成員之間有明確的分工。有的還有等級之分。螞蟻的社會這些忙忙碌碌的生物是怎樣構(gòu)
2024-08-19 13:55
【摘要】第2課時生物因素對生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭:同種生物個體之間因爭奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭。(2)種內(nèi)互助:同種個體之間通過互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2025-06-26 20:58
【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第1課時非生物因素對生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽光,綠色植物就不能進行光合作用,也就不能生存。光的強弱影響植物的分布。光也會影響動物的活動,
2025-06-26 20:59
【摘要】第3節(jié)動物行為的研究研究動物行為的案例1．法布爾對昆蟲的研究：主要應(yīng)用__________法，著有《昆蟲記》。觀察蜜蜂色覺實驗學(xué)習(xí)2．弗里施對______________的研究：主要應(yīng)用實驗法，證明了蜜蜂能分辨不同的顏色。3．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究：主要應(yīng)用____
2024-11-23 12:49
【摘要】動物的行為?動物的行為是動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn).?產(chǎn)生:受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制.這是在漫長的進化過程中逐漸形成的.動物行為的分類:?先天性行為:?學(xué)習(xí)行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)
2024-08-30 20:29
【摘要】《非生物因素對生物的影響》教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）舉例說出影響生物生存的非生物因素。（2）舉例說出控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。運用探究的方法研究非生物因素對生物的影響。通過探究非生物因素和生物之間的關(guān)系，培養(yǎng)相互交流、合作的團隊意識?！窘虒W(xué)重點】。、生活中的應(yīng)用。【教學(xué)難
2024-12-21 12:52
【摘要】動物行為的分類
2024-11-24 02:28
【摘要】第14章生物與環(huán)境第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)人與生物圈目錄1234資料分析1、在東北虎的生活環(huán)境中，都可能有哪些生物？2、在這片森林中，哪些是東北虎生活必須的非生物因素？3、圖中生物存在什么樣的關(guān)系？東北
2025-01-27 02:14
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（一）非生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活？水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學(xué)探究實驗的步驟是什么？
2024-11-28 22:58
【摘要】第4節(jié)動物行為的研究目的：1認識和利用對人有益的動物２控制和防除對有害的動物認識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介：法國人，孩提時
2024-11-23 12:48
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（二）生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個體之間都有什么關(guān)系？新知導(dǎo)學(xué)（一）生物不生物之間的關(guān)系請你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2024-11-30 07:07
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