【摘要】春夏秋冬第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、燕子“燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報(bào)”2、螞蟻“螞蟻搬家，必有雨下”3、豬“豬銜草，寒潮報(bào)”,“豬筑窩，大雪到”4、魚“魚跳水，雨來到”5、蜜蜂“蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭”
2024-12-12 05:20
【摘要】每課必記課題第1節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響日期2021-12-9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)觀察并描述動(dòng)植物的各種行為，收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的資料。2、了解環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、能列舉掌握的感應(yīng)現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2024-12-17 16:10
【摘要】第14章生物與環(huán)境第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)人與生物圈目錄1234資料分析1、在東北虎的生活環(huán)境中，都可能有哪些生物？2、在這片森林中，哪些是東北虎生活必須的非生物因素？3、圖中生物存在什么樣的關(guān)系？東北
2025-01-27 02:14
【摘要】環(huán)境對(duì)生物的影響生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境對(duì)生物：生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量，因而要受到環(huán)境的限制生物對(duì)環(huán)境：生物的生命活動(dòng)能不斷地改變環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念：人類社會(huì)出現(xiàn)的全球性的五大危機(jī)：生態(tài)因素概念：種類：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素非生物因素生物因素非生物因素
2025-05-18 22:30
【摘要】環(huán)境對(duì)生物行為的影響環(huán)境對(duì)生物行為的影響第三章第一節(jié)第三章第一節(jié)?蝸牛夏眠?青蛙冬眠環(huán)境因素的周期性變化使生物活動(dòng)具有一定的節(jié)律性請思考：觀察到種子的根朝什么方向長？環(huán)境因素作出的反應(yīng)?橫放一天以后
2024-11-23 07:29
【摘要】小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,這里的春天最美麗!燕子說:第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響燕子低飛雨天報(bào)螞蟻堵洞雨茫茫蜜蜂窩里叫,大雨就來到蛇過道,大雨到你知道為什么動(dòng)物會(huì)有這種行為嗎？大雁的遷徙青蛙冬眠蝸牛夏眠與氣候變化有關(guān)動(dòng)物為什
2024-11-21 06:52
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響制作人:黃老師“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?同學(xué)們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活？請舉例說明？影響生物生活的非生物因素：水、光、空氣、溫度等探究光對(duì)面包蟲的影響提出問題光會(huì)影響面包蟲的生活嗎？作出假設(shè)光對(duì)面包蟲的生活有影響。制定計(jì)劃確定實(shí)驗(yàn)方案
2024-12-07 21:33
【摘要】環(huán)境對(duì)生物的影響教學(xué)設(shè)計(jì)課題環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)校大連二十一中姓名叢巍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。能力目標(biāo)體驗(yàn)探究的一般過程。模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。嘗試完成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并與他人交流。情
2025-04-13 23:35
【摘要】第1、2節(jié)人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響保護(hù)我們共同的家園高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1、2節(jié)人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響保護(hù)我們共同的家園基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、人口增長
2025-01-15 15:25
2025-01-25 11:53
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、酸雨及其成因、危害、控制措施.2、模擬探究：酸雨對(duì)生物的影響.3、認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施.4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施.5、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措施.7C中小學(xué)課件課堂講
2024-12-20 03:44
【摘要】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,,-,第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,酸雨毀壞的樹木,酸雨破壞的森林,想一想：,1、什么樣的雨水是酸雨？,2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?,3、我們本地下的酸雨...
2024-10-28 11:50
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究：酸雨對(duì)生物的影響。（重點(diǎn)）3、認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？5、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措施？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P35“模擬探究”的
2025-03-04 09:09
【摘要】由“環(huán)境對(duì)生物的影響”所想到的摘要:民以食為天,而食物最離不開的當(dāng)然是餐具了。科學(xué)技術(shù)異常發(fā)達(dá)的今天，人們因?yàn)闀r(shí)間與效率的角逐而成為貪圖方便，都在使用各種一次性餐具以及其它一次性用品?？墒撬麄兛稍脒^在使用這些餐具和用品的時(shí)候，也在不斷地破壞著人類賴以生存的地球環(huán)境呢？而更重要的是他們也在摧毀著自己最為珍貴的健康呢？關(guān)鍵詞：環(huán)境、資源、污染、摧毀、愛護(hù)、健康“
2025-04-16 03:57
【摘要】一、影響生物的因素：環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等捕食合作競爭二生物因素的概念生物因素：影響某種生物生活的其他生物,可分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。back捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2024-12-12 11:02
鄂ICP備17016276號(hào)-1