【摘要】每課必記課題第1節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響日期2021-12-9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)觀察并描述動(dòng)植物的各種行為，收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的資料。2、了解環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、能列舉掌握的感應(yīng)現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2025-02-07 16:10
【摘要】社會(huì)行為開心一笑小螞蟻：我們?yōu)槭裁匆談谧?，勞累一生呢？螞蟻媽媽：這就是我們的命運(yùn)。因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在一個(gè)封建王朝制度的螞蟻社會(huì)，民主、自由的春風(fēng)還沒有刮到我們螞蟻王國(guó)。社會(huì)行為的特征群體內(nèi)部形成組織，成員之間有明確的分工。有的還有等級(jí)之分。螞蟻的社會(huì)這些忙忙碌碌的生物是怎樣構(gòu)
2024-09-14 13:55
【摘要】第2課時(shí)生物因素對(duì)生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭(zhēng)。(2)種內(nèi)互助:同種個(gè)體之間通過互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2024-07-28 20:58
【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響第1課時(shí)非生物因素對(duì)生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽(yáng)光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也就不能生存。光的強(qiáng)弱影響植物的分布。光也會(huì)影響動(dòng)物的活動(dòng),
2024-07-28 20:59
【摘要】第3節(jié)動(dòng)物行為的研究研究動(dòng)物行為的案例1．法布爾對(duì)昆蟲的研究：主要應(yīng)用__________法，著有《昆蟲記》。觀察蜜蜂色覺實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)2．弗里施對(duì)______________的研究：主要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法，證明了蜜蜂能分辨不同的顏色。3．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究：主要應(yīng)用____
2025-01-14 12:49
【摘要】動(dòng)物的行為?動(dòng)物的行為是動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn).?產(chǎn)生:受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制.這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的.動(dòng)物行為的分類:?先天性行為:?學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)
2024-09-25 20:29
【摘要】《非生物因素對(duì)生物的影響》教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）舉例說出影響生物生存的非生物因素。（2）舉例說出控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。運(yùn)用探究的方法研究非生物因素對(duì)生物的影響。通過探究非生物因素和生物之間的關(guān)系，培養(yǎng)相互交流、合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】。、生活中的應(yīng)用。【教學(xué)難
2025-02-11 12:52
【摘要】動(dòng)物行為的分類
2025-01-15 02:28
【摘要】第14章生物與環(huán)境第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)人與生物圈目錄1234資料分析1、在東北虎的生活環(huán)境中，都可能有哪些生物？2、在這片森林中，哪些是東北虎生活必須的非生物因素？3、圖中生物存在什么樣的關(guān)系？東北
2025-03-07 02:14
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)（一）非生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活？水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的步驟是什么？
2025-01-19 22:58
【摘要】第4節(jié)動(dòng)物行為的研究目的：1認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物２控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物貓捉老鼠認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物滅蚊滅鼠案例1法布爾對(duì)昆蟲的研究法布爾簡(jiǎn)介：法國(guó)人，孩提時(shí)
2025-01-14 12:48
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)（二）生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運(yùn)食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個(gè)體之間都有什么關(guān)系？新知導(dǎo)學(xué)（一）生物不生物之間的關(guān)系請(qǐng)你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2025-01-21 07:07
【摘要】環(huán)境對(duì)生物的影響生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境對(duì)生物：生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量，因而要受到環(huán)境的限制生物對(duì)環(huán)境：生物的生命活動(dòng)能不斷地改變環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念：人類社會(huì)出現(xiàn)的全球性的五大危機(jī)：生態(tài)因素概念：種類：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素非生物因素生物因素非生物因素
2025-06-26 22:30
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的，體現(xiàn)了生物的生存依賴于一定的環(huán)境．知識(shí)點(diǎn)一、非生物因素對(duì)生物的影響陽(yáng)光的強(qiáng)弱影響植物的分布和動(dòng)物的體色，日照長(zhǎng)短影響著植物的花期和動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育與繁殖．有些動(dòng)植物對(duì)光照有應(yīng)激性．陽(yáng)光對(duì)生物的影響蝴蝶在白天活動(dòng)蛾在夜間活動(dòng)溫
2024-07-31 02:49
【摘要】第六單元第一章第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用課題環(huán)境對(duì)生物的作用課型預(yù)習(xí)課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語(yǔ)你熱愛你的生命嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說明陽(yáng)光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。（重點(diǎn)）2、嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法（難點(diǎn)）3、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保
2025-02-11 12:05
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