五年級品德與社會下冊-豐富多彩的民族風(fēng)情2教案-鄂教版-展示頁
2024-08-19 13:30本頁面
【正文】 了解少數(shù)民族有著不一樣的節(jié)日，通過交流進(jìn)一步了解到這些節(jié)日有一個共同的特點，那就是都很喜慶，逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感；接著讓學(xué)生感受到各民族雖然習(xí)俗不同，但是對待遠(yuǎn)方的客人卻是同樣的熱情，通過講故事的方式了解到當(dāng)我們與其它民族的人們相處時，首先應(yīng)該尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行；最后通過師生交流的方式組織學(xué)生了解到不同的民族在服飾、食物、住房、出行等方面有所不同，這些不同源于當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境、地理位置等?！ ?．學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)唱幾首少數(shù)民族的歌曲，了解幾個少數(shù)民族節(jié)日的傳說故事，了解幾個少數(shù)名族的節(jié)日和不同民族的衣食住行?！ ?．充分地開發(fā)和利用課程資源，收集了大量相關(guān)的視頻短片和圖片，比如藏族的藏歷新年、那達(dá)慕大會、潑水節(jié)圖片、彝族火把節(jié)報道、劉三姐對歌、少數(shù)民族運動會閉幕式等，還配上優(yōu)美的音樂，比如頗有韻味的傣家音樂《月光下的鳳尾竹》，歡快熱烈的《愛我中華》，讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈感受少數(shù)民族不一樣的節(jié)日風(fēng)情，拉近了學(xué)生與教材的距離?！ ×?、設(shè)計思路 1．以對話式的教學(xué)策略為主。 理解和尊重不同民族的文化,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣?！ ?．知識與技能：了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，知道中國共產(chǎn)黨和社會主義國家對少數(shù)民族的關(guān)懷，懂得應(yīng)該怎樣尊重少數(shù)民族,和少數(shù)民族同學(xué)友好相處?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 1．情感與態(tài)度：理解和尊重不同民族的文化，逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感,學(xué)會欣賞少數(shù)民族文化,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，加強維護民族團結(jié)的意識?！ 《?、學(xué)情分析 從學(xué)生的社會生活環(huán)境看學(xué)生生活實際離少數(shù)民族的生活較遠(yuǎn)，對少數(shù)名族的風(fēng)情了解不多。鄂教版五年級品德與社會下冊教案第二單元 第五課 豐富多彩的民族風(fēng)情一、教材分析 《豐富多彩的民族風(fēng)情》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第
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