五年級語文下第六單元教案-展示頁
2024-08-19 13:18本頁面
【正文】 2．分組修改各自的活動計劃。 （1）組內(nèi)充分討論：想開展哪些活動？可以開展哪些活動？ （2）組內(nèi)達(dá)成共識，填寫活動計劃表。 （2）課堂交流：單元導(dǎo)語、兩個活動建議以及最后的結(jié)語給了我們哪些啟發(fā)？ 2．根據(jù)“自由組合，適當(dāng)調(diào)整”的原則，組成學(xué)習(xí)小組。) 三、分組討論，制定計劃 1．重點閱讀：單元導(dǎo)語、兩個活動建議以及最后的結(jié)語。 2．交流瀏覽教材后的感受。(認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法，盡可能的納入到即將制定的活動計劃中去。（1）說說對“信息世界”的了解。2．揭示主題。（2）說說在活動中感覺最快樂或最難忘的事。課時安排：12課時第一課時 一、揭示主題，激發(fā)興趣“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。教學(xué)重點：了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。 4．初步學(xué)會根據(jù)目的搜集和處理信息，學(xué)寫簡單的研究報告。 2．了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學(xué)會選擇信息，趨利避害。7．學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流搜集到的資料，學(xué)習(xí)根據(jù)研究的問題處理信息。確定研究主題，制定簡單的研究計劃。2．閱讀《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》和《網(wǎng)上呼救》，能選擇閱讀材料中的信息，了解古今信息傳遞方式的變化以及現(xiàn)代信息傳遞的特點。如何在整合中實現(xiàn)這些目標(biāo)呢？就是要敢于放手，放手讓學(xué)生自主、合作、探究，讓他們的才能在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中得到充分的鍛煉提高，活力得到更多的釋放張揚，當(dāng)然教學(xué)就會更加精彩。，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習(xí)慣。第六單元:走進(jìn)信息世界單元教學(xué)目標(biāo)：1．了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。2．了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學(xué)會選擇信息，趨利避害。，學(xué)寫簡單的研究報告。教學(xué)重難點：通過本單元的教學(xué)，讓學(xué)生了解信息在我們生活的存在及其價值，了解古今的主要信息傳遞方式，有初步的收集信息和處理信息的能力，能自主策劃學(xué)習(xí)活動并開展活動。1．瀏覽整組教材，明確本次綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，制定活動計劃。認(rèn)識這幾篇閱讀材料中的14個生字，能用自己的話說說課文要點。3．繼續(xù)閱讀《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》《把握自己》，進(jìn)一步了解現(xiàn)代信息傳遞方式的特點，體會信息對人們生活的影響。4．調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對記錄進(jìn)行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。5．能明確清晰地闡述自己的觀點，參加辯論“怎樣正確利用媒體”的辯論賽。6．閱讀兩篇研究報告，認(rèn)識5個生字。教學(xué)目標(biāo)1．了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。 3．逐步學(xué)會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習(xí)慣。5．認(rèn)識19個生字。教學(xué)難點：逐步學(xué)會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習(xí)慣。（1）歷數(shù)開展過的活動。（3）談?wù)勯_展綜合性學(xué)習(xí)要注意的事項。從今天開始，我們要開展一次新的綜合性學(xué)習(xí)——走進(jìn)信息世界。（2）談?wù)勀銓@次綜合性學(xué)習(xí)的期待，或者說你希望在這次活動中能開展哪些活動。)二、瀏覽教材，交流感受1．自由瀏覽整組教材，感興趣的地方可以讀得仔細(xì)一些。 （1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？ （2）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問？ （3）你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開展哪些活動？(注意傾聽，特別是學(xué)生的困惑、疑問和活動建議，這些要成為最終的活動的計劃的有機組成部分。 （1）自由閱讀，你認(rèn)為有價值的可以畫下來。 3．分組制定本次綜合性學(xué)習(xí)的活動計劃。 小組：“走進(jìn)信息世界”活動計劃小組成員： 活動時間活動內(nèi)容活動地點活動形式預(yù)期的成果 四、交流計劃，取長補短 1．分組交流各自的活動計劃，要求： （1）清晰地匯報各項計劃中的活動，隨時回答同學(xué)的提問； （2）認(rèn)真傾聽別的組的活動計劃，及時記錄與自己組
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