【摘要】血糖的調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面(1)了解血糖的平衡(識(shí)記);(2)了解血糖平衡的意義(識(shí)記);(3)了解血糖平衡的調(diào)節(jié)(識(shí)記);(4)了解糖尿病的成因及其治療(知道)。2.態(tài)度觀念方面(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣和熱愛(ài);(2)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)意識(shí);(3)增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí),
2024-11-30 16:59
【摘要】人教版生物必修一第二章第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)姓名張偉妮單位南鄭中學(xué)課型聽(tīng)說(shuō)課課時(shí)2教學(xué)對(duì)象高中學(xué)生是否采用多媒體多媒體輔助教學(xué)一、教材分析第二章主要內(nèi)容是組成細(xì)胞的分子,第一節(jié)簡(jiǎn)單了解了細(xì)胞的元素組成和化合物種類,后面幾節(jié)詳細(xì)講解各有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和功能。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)物,在細(xì)胞及生物體生命活動(dòng)
2025-04-13 23:41
【摘要】停止聲音基因的表達(dá)基因?qū)π誀畹目刂埔?、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2每個(gè)基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序,而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此,生物性狀的遺傳主要是通過(guò)染色體上的基因傳遞給后代的,實(shí)際上就是通過(guò)脫氧核苷酸的排列順序來(lái)
2024-11-30 01:25
【摘要】第二節(jié)分離規(guī)律試驗(yàn)一、教學(xué)目的:1.基因的分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程二、教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn):1.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋。2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)om]難點(diǎn):對(duì)分離現(xiàn)象的解釋三、板書(shū)設(shè)計(jì)網(wǎng)]一、概念:相對(duì)性狀K]顯性性狀隱性性狀性狀分離顯性基因隱性基因純合子
2024-12-21 10:48
【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)。,嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學(xué)難點(diǎn)建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。三、教學(xué)設(shè)想首先,教師要領(lǐng)會(huì)和把握好本節(jié)的教學(xué)要旨。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于本節(jié)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為“嘗試建立數(shù)學(xué)模型解
2024-12-21 10:47
【摘要】第二節(jié)水的運(yùn)動(dòng)課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖,說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié),說(shuō)明水循環(huán)的地理意義;運(yùn)用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)、類型、環(huán)節(jié)和意義。2.掌握洋流的成因及其分布規(guī)律。3.分析洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。知能層級(jí)突破教材深化透析
2025-01-17 13:25
【摘要】四、模糊關(guān)系定義2-11所謂A,B兩集合的直積中的一個(gè)模糊關(guān)系R,是指以為論域的一個(gè)模糊子集,序偶的隸屬度為一般地,若論域?yàn)閚個(gè)集合的直積,則它所對(duì)應(yīng)的是n元模糊關(guān)系R,其隸屬度函數(shù)為n個(gè)變量的函數(shù)。顯然當(dāng)隸屬度函數(shù)值只取“0”或“1”時(shí),模糊
2024-08-20 19:21
【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問(wèn)題探討:?馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。?血糖(血液中的葡萄糖)可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~120mg/dL),全身的血量大約為5L。如果僅靠血液中的葡萄糖,運(yùn)動(dòng)員能夠跑多長(zhǎng)時(shí)間?(
2025-01-25 18:19
【摘要】海洋石油污染應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)改造的工程菌除污與傳統(tǒng)的方法除污有什么區(qū)別??生物凈化:是指生物通過(guò)自身的代謝,使環(huán)境中的污染物數(shù)量減少,濃度下降,毒性減輕,有害成分轉(zhuǎn)化、分解,直至消失的過(guò)程。?在生物凈化中,綠色植物和微生物起著重要作用。?主要作用:?。大氣二氧化硫污染的凈化植物——加拿大楊?
【摘要】,人體進(jìn)食后血液內(nèi)( ?。?,胰高血糖素含量增加,胰高血糖素含量增加,胰高血糖素含量減少,胰高血糖素含量減少。對(duì)于同一生理效應(yīng)( )( ?。?,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,胰高血糖素分泌減少4.(2010·湛江質(zhì)檢)給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素,不會(huì)引起( )
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞凋亡一.單選題:1.細(xì)胞分化形成了不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞和組織,最能表明一個(gè)真核細(xì)胞特殊功能的是A.細(xì)胞的大小和形態(tài)B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞核的大小和數(shù)量D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量2.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是A.是一種持久性變化
2024-12-15 05:07
2024-12-21 00:42
【摘要】第二節(jié):業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略注會(huì)考試大綱分析本科目的內(nèi)容在2023年發(fā)生了較大變化,由原來(lái)的十二章變成了現(xiàn)在的六章內(nèi)容,各章節(jié)內(nèi)容有較大變化,甚至知識(shí)點(diǎn)沒(méi)變,里面的相關(guān)說(shuō)法也發(fā)生了變化。另外教材增加了很多案例,所以本科目一定要注重理解。預(yù)計(jì)今年考試也會(huì)增加主觀題的比重。2023年大綱章名2023年大綱章名第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理
2025-01-10 14:02
【摘要】第二節(jié)酸和堿的質(zhì)子轉(zhuǎn)移平衡[酸堿理論、弱電解質(zhì)(弱酸、堿)解離平衡]基本概念:酸和堿是自然界里兩類重要物質(zhì),酸堿反應(yīng)是基本化學(xué)反應(yīng)之一。水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)稱為電解質(zhì),酸、堿及鹽是電解質(zhì)。根據(jù)電解質(zhì)解離度大小,電解質(zhì)有強(qiáng)弱之分。弱電解質(zhì)在水溶液中部分解離,存在解離平衡。絕大多數(shù)鹽類都是強(qiáng)電解質(zhì)。
2024-10-28 14:55
【摘要】第二節(jié)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)三.國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則2023規(guī)定的13種常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介四.主要六種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)介紹以及其在使用中應(yīng)該注意的問(wèn)題五.各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn)及正確選用三.國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則2023規(guī)定的13種常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介國(guó)際商會(huì)將常用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)分為四類:組別貿(mào)易術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ)英文名稱術(shù)語(yǔ)中文名稱
2025-03-05 00:09