【正文】 主軸，以公平、公正為基本規(guī)范，2014年我市中小學(xué)幼兒園教師職務(wù)任職資格申報評審工作具體意見如下：一、評審范圍2013年12月31日前在職在崗的各級各類中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校教師和教研室(教師研修中心)、教科所、少年宮、電化教育館中專門從事中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)與研究工作，并已獲得相應(yīng)教師資格的教師。二、評審條件以《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱〔2013〕4號)與《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱〔2013〕5號)為依據(jù)（可登陸“徐州市教師職稱評定網(wǎng)” ）查詢。(二)多元評價原則：參評對象須接受同行測評、學(xué)生滿意度測評、師德綜合考核、教學(xué)能力測試、教學(xué)質(zhì)量綜合考核、教科研能力水平評價等。(2)違反有關(guān)規(guī)定，從事以學(xué)生為對象的有償補(bǔ)課者。(4)體罰、變相體罰學(xué)生，或有侮辱、歧視學(xué)生的言行者。(6)擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費項目或提高標(biāo)準(zhǔn)者。(8)2011－2013年度考核有“不合格”或受記過以上處分者。(10)受處分期間和處分未撤銷者，不得申報。(四)規(guī)范評審操作原則：個人申報，單位推薦，資格審查，組織評審，公示結(jié)果，發(fā)文公布。申報一級教師任職資格人員在聘期內(nèi)平均每年不得低于48學(xué)時。五、職稱計算機(jī)要求2013年12月31日前取得的下列證書之一：　　。(水平)考試合格證。六、有關(guān)政策性問題(一)目前已不在教學(xué)崗位上；或年度兼任教學(xué)工作量明顯不足者(所任課程必須是按教學(xué)計劃開設(shè)并列入學(xué)校課程表的課程，按規(guī)定屬于評審范圍內(nèi)的校外教育事業(yè)機(jī)構(gòu)中的教師除外)；或2011年以來連續(xù)請病、事假超過2個月的，不具備申報資格。(三)學(xué)歷、資歷要求申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：(1)小學(xué)、幼兒園教師獲得?？茖W(xué)歷后，受聘二級教師5年以上；(2)中小學(xué)、幼兒園教師獲得本科學(xué)歷后，受聘二級教師4年以上；(3)中小學(xué)、幼兒園教師獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作2年以上。專業(yè)技術(shù)資格初定中小學(xué)教師獲得研究生學(xué)歷或碩士(含教育碩士)學(xué)位后，在中小學(xué)教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)教師工作，可初定中小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)仍實行“以考代評”(考試具體安排將另行通知)。論文經(jīng)過鑒定且教學(xué)能力測試合格者方可申報。一是要求每學(xué)年度都要進(jìn)行教學(xué)總結(jié)并進(jìn)入個人業(yè)務(wù)檔案；二是學(xué)生評教要納入學(xué)校教師考評中去，促進(jìn)教師教育教學(xué)；三是教學(xué)實績必須真實可靠，嚴(yán)禁為了職評制造虛假材料。申報中小學(xué)高級教師要求任現(xiàn)職以來開設(shè)過校級以上公開課5次以上，其中校際間4次以上或縣(市、區(qū))級2次以上，或獲得縣(市、區(qū))級以上評優(yōu)課(教學(xué)基本功競賽)二等獎或市級三等獎以上獎勵；申報中小學(xué)一級教師要求任現(xiàn)職以來開設(shè)過校級以上公開課教學(xué)5次以上，其中校際間2次或縣(市、區(qū))級1次以上，獲得評優(yōu)課(教學(xué)基本功競賽)校級一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎。(六)中小學(xué)、幼兒園高級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報，一級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行破格申報。(七)中小學(xué)“雙肩挑”人員申報專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，正校級人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一，且每學(xué)年聽課不少于40節(jié)；副校級人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于50節(jié)；中層管理人員(少先隊大隊輔導(dǎo)員)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)。幼兒園管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)；副園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量四分之一，且聽課不少于120節(jié)；其他兼任管理工作的教師教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。(九)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下(不含中心鄉(xiāng)鎮(zhèn))中小學(xué)、幼兒園連續(xù)任教10年以上的農(nóng)村教師，教科研課題和成果可放寬一個檔次，資歷破格者檔次不放寬。所學(xué)專業(yè)與所教專業(yè)不一致的，需參加所申報學(xué)科合格學(xué)歷段學(xué)歷教育(自學(xué)考試)兩門主干課程的考試，并取得單科合格證。申報幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，申報人非學(xué)前教育專業(yè)，必須取得學(xué)前教育(自學(xué)考試)兩門主干課程的考試，并取得單科合格證。(十一)專職從事教科研的人員任教以來，必須在中小學(xué)、幼兒園從事教育教學(xué)工作累計滿8年，并在現(xiàn)任崗位上取得申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格條件。(十三)凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、習(xí)題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。(十五)資格條件中有效學(xué)歷、任職年限、論文材料、職稱計算機(jī)證書、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到2013年12月31日。申報前需先辦理人事關(guān)系代理。推薦和評審工作中，要貫徹“重水平、重能力、重業(yè)績”的原則，嚴(yán)格按評審條件標(biāo)準(zhǔn)掌握，按業(yè)績水平量化，按規(guī)范程序操作，按評審紀(jì)律約束，減少主觀因素，客觀、公正、實事求是地評價每一位申報人員。單位推薦。要切實做到“四公開”：即學(xué)校要在全體教師會上公開崗位職數(shù)與任職條件；對申報人要由學(xué)校組織在學(xué)科組(年級組)以上范圍公開述職；學(xué)校要將申報人材料(含年齡、教齡、職齡、學(xué)歷、班主任任職年限、周課時量、任教班級、教學(xué)工作實績、教科研成果以及主要獲獎情況等)在指定時間、地點公開展示及網(wǎng)上展示；學(xué)校要將推薦結(jié)果在校內(nèi)醒目位置張貼及網(wǎng)上公示。同意人數(shù)必須2/3以上者，可以作為推薦申報人選。各單位要對公示結(jié)果和申報材料的真實性做出鑒定意見，對未按要求公示的申報材料或公示后有異議未經(jīng)調(diào)查核實的材料，不得簽字蓋章上報。資格審查?？梢酝ㄟ^說課講課、面試答辯等方式擇優(yōu)推薦。各市、縣(市、區(qū))教育局、職稱主管部門在上報本地區(qū)材料前需在網(wǎng)站上公示所有推薦申報人員信息，公布舉報電話，并對所有被舉報人員信息核準(zhǔn)后做出結(jié)論。組織評審。違反本程序的評審為無效評審。在申報人員所在學(xué)校(單位)公示評審?fù)ㄟ^人員名