【正文】 會計電算化有有有有有有有會計電算化全部功能系統(tǒng)設(shè)置、資金收付、存貨管理、固定資產(chǎn)、報表分析等手工實(shí)訓(xùn)室有有有有有有有會計手工賬務(wù)操作全部功能會計手工賬實(shí)操等表 實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)情況（四）教學(xué)團(tuán)隊狀況現(xiàn)有教師人，其中實(shí)訓(xùn)教師人，高級職稱人，中級職稱人，研究生人；年來，本專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r良好，招生數(shù)穩(wěn)定，師資力量相對薄弱，各項基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件逐步完善。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。其中：高級職稱人員名，中級職稱名；碩士名；“雙師素質(zhì)”專任教師名；具有相關(guān)企業(yè)年以上工作經(jīng)歷的專任教師名，占，現(xiàn)有學(xué)生人，師生比達(dá)到。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。校外兼職教師名，與本專業(yè)骨干教師共同組成了統(tǒng)計與會計核算專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、制定人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃，編寫課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，開展專業(yè)技術(shù)講座等，滿足了專業(yè)的教學(xué)要求。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。（五）校企合作開發(fā)狀況在學(xué)院和系部的共同努力下，積極與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作。.校外實(shí)習(xí)基地專業(yè)建設(shè)初期就與運(yùn)城制版集團(tuán)、諾維蘭公司、韓韓公司、龐大集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，并與合作企業(yè)一起共同制定本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)的相關(guān)事宜，突出本專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐能力培養(yǎng)為學(xué)生的定崗實(shí)習(xí)和就業(yè)提供新的保障。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。以便及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，以求滿足企業(yè)用人需求（見表）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。表 統(tǒng)計與會計核算專業(yè)教師參加企業(yè)實(shí)踐情況一覽表序號系部教師姓名性別職稱單位名稱起止時間主要實(shí)踐內(nèi)容備注財務(wù)會計系王曉輝男講師昌興機(jī)械制造出納財務(wù)會計系弓卓田女中級運(yùn)城制版審計財務(wù)會計系相翠玲女高級事務(wù)所納稅財務(wù)會計系趙麗萍女高級運(yùn)城制版會計流程財務(wù)會計系丁雪艷女中級運(yùn)城制版出納財務(wù)會計系張丹女中級運(yùn)城制版核算財務(wù)會計系趙雪瓊女高級豐喜肥業(yè)核算財務(wù)會計系馬飛達(dá)男中級事務(wù)所稅務(wù)財務(wù)會計系董慧林女中級青山核算 .企業(yè)參與教學(xué)環(huán)節(jié)（）人才培養(yǎng)方案論證在制定專業(yè)培養(yǎng)方案和授課過程中，都有企業(yè)兼職教師的參與。學(xué)院先后聘請了北京中遠(yuǎn)山西融資物流中心的李瀟經(jīng)理、河南鮮易供應(yīng)鏈股份有限公司的物流運(yùn)營經(jīng)理王紅軍、順豐速運(yùn)運(yùn)城分部經(jīng)理年經(jīng)理與本專業(yè)骨干教師共同組建了統(tǒng)計與會計核算專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，進(jìn)行了統(tǒng)計與會計核算專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證工作?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。（）企業(yè)人員兼課聘請了企業(yè)業(yè)務(wù)精英擔(dān)任學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的兼職教師。充分調(diào)研運(yùn)城周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及兄弟院校該專業(yè)建設(shè)情況和亮點(diǎn)，用新時期的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀來指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)改革，在專業(yè)教學(xué)改革中充分體現(xiàn)技能素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)競爭能力和職業(yè)變換的適應(yīng)能力，增強(qiáng)自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。三、專業(yè)建設(shè)建設(shè)思路及目標(biāo)（一）建設(shè)思路以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量工程為標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊、實(shí)訓(xùn)基地與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生綜合素質(zhì)、社會服務(wù)功能等環(huán)節(jié)和內(nèi)容，以“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，要什么給什么”的思路，構(gòu)建課程體系，統(tǒng)計與會計核算專業(yè)全面開展建設(shè)工作，從整體上提高專業(yè)辦學(xué)水平和管理水平，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。通過實(shí)施學(xué)院開展的“內(nèi)力提升工程”，在優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課程建設(shè)方面達(dá)到學(xué)院領(lǐng)先水平通過實(shí)施學(xué)院開展的“血緣工程”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與企業(yè)建立密切的“血緣”關(guān)系，全面提升專業(yè)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，使專業(yè)（群）辦學(xué)規(guī)模達(dá)到在校生人，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量達(dá)到全省同類院校同類專業(yè)一流水平，使本專業(yè)成為學(xué)院特色鮮明的專業(yè)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。（）課程建設(shè)針對專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的要求，與山西制版集團(tuán)企業(yè)合作，建設(shè)《成本會計》、《初級財務(wù)會計實(shí)務(wù)》門核心課程，并把《成本會計》建成校級精品課。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地手工實(shí)訓(xùn)室可對《會計基礎(chǔ)》、《初級會計實(shí)務(wù)》、《中級會計實(shí)務(wù)》等課程進(jìn)行有效的現(xiàn)場教學(xué)，加深學(xué)生對理論概念的理解，能很好的幫助學(xué)生學(xué)好這幾門課程，并幫助學(xué)生掌握有關(guān)技能和技術(shù)。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。（）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)引進(jìn)專業(yè)帶頭人名，該專業(yè)帶頭在在統(tǒng)計與會計核算業(yè)和同類院校同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力；結(jié)合門核心課程的建設(shè)，培養(yǎng)多名骨干教師，負(fù)責(zé)建立課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)配套教材和教學(xué)軟件、改革教學(xué)方法與手段等內(nèi)容的核心課程建設(shè)工作；教學(xué)團(tuán)隊中引進(jìn)名具有年以上工作經(jīng)歷的研究生；副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱達(dá)到以上；“雙師”素質(zhì)教師達(dá)到以上；選聘企業(yè)精英參與核心課程建設(shè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及專業(yè)主干課程教學(xué)工作，選聘企業(yè)業(yè)務(wù)精英擔(dān)任學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，使專兼職教師比例達(dá)到：以上。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。兩年半以學(xué)校為主和企業(yè)人員共同進(jìn)行側(cè)重崗位要求的倉儲、配送、采購等崗位知識能力的培養(yǎng)；半年通過工學(xué)交替，項目教學(xué)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方式和途徑，側(cè)重學(xué)生基本工作流程、基礎(chǔ)管理等崗位基本能力的培養(yǎng)；半年通過頂崗實(shí)習(xí)方式以企業(yè)為主，學(xué)生參與企業(yè)實(shí)際會計過程，進(jìn)行現(xiàn)場會計操作、統(tǒng)計與會計核算等崗位實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。所有課程均采?。ㄟ^程考核）、（項目考核）、（任務(wù)考核）、（作品考核）、（綜合考核）與期末考試等新的工學(xué)結(jié)合的考核方式。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修改和論證工作。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。（二） 課程建設(shè).課程體系建設(shè)針對專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的要求，對統(tǒng)計與會計核算專業(yè)崗位群出納、核算等主要崗位工作過程進(jìn)行分析分解，確定崗位核心能力、確定《初級財務(wù)會計實(shí)務(wù)》、《中級會計實(shí)務(wù)》《成本會計》《出