山中與裴秀才迪書(1、2課時)-展示頁
2024-08-18 12:15本頁面
【正文】 空山新雨后,天氣晚來秋。此外，文句的翻譯復(fù)述、評析及對作者情感的把握，都要求在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主來完成。二、解決辦法通過誦讀、揣摩語句和課堂討論來解決、消化重點、難點。3．反復(fù)誦讀，然后分析作者選取景物的角度，所寫景物的特點。《赤壁賦》寫二三文人雅士的月夜之游；而《山中與裴秀才迪書》寫詩人獨自新賞寒山月夜的美景及“當(dāng)待春中”一段懸想春景。教學(xué)方法：1．初讀全文，掃清文字障礙，了解文章描寫的主要內(nèi)容。三、德育滲透目標(biāo)正確評價課文中反映出的作者的思想情趣，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．培養(yǎng)誦讀和品味文言文精巧語言的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、知識教育目標(biāo)1．讀懂課文，理解文句，積累文言詞語。2．學(xué)習(xí)本文寫景的藝術(shù)與構(gòu)思的方法。2．培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀古代散文的習(xí)慣與技能。四、美育滲透目標(biāo)體會本文文筆洗練、自然清新的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對祖國山水之美的感受力。2．與同是寫景記游的《赤壁賦》作比較，通過比較，了解兩文在內(nèi)容與記游方式方面的不同?！冻啾谫x》是一次夜游赤壁的記錄，以時間為序；而《山中與裴秀才迪書》信步游覽所見和想象與友人一同欣賞春景的情景。重、難點及解決辦法：一、 重點、難點二、 品讀、鑒賞課文描寫寒山月夜景色和想象與友人一同欣賞春景的情景的文段，是學(xué)習(xí)的重點；體會作者的寫作背景，是學(xué)習(xí)的難點。師生互動活動設(shè)計本課是自讀課文，要求學(xué)生誦讀課文并背誦第二、三段。課時安排：1課時教學(xué)步驟：1． 導(dǎo)入課文2． 相信大家都聽過這樣一句贊譽：“詩中有畫，畫中有詩”。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。2．解題（1）解題【山中】點
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