【正文】 減少了工作量。在這樣的結(jié)構(gòu)下，用戶使用系統(tǒng)通過瀏覽器進入工作界面，客戶機極少涉及系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯，只是前端顯示。管理信息系統(tǒng)在國內(nèi)已經(jīng)經(jīng)歷過很長一段時間的研究與應(yīng)用，相關(guān)的技術(shù)也都比較成熟，而企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)正在這該技術(shù)與成就的基礎(chǔ)上進行的開發(fā)。在分析供選擇的解法時，首先考慮的是技術(shù)上的可行性。本節(jié)將針對系統(tǒng)可行性的幾個方面進行具體分析。對企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)進行有針對性的可行性分析，可避免盲目地實施計劃而造成的人力、財力、物力等的浪費，它是系統(tǒng)建設(shè)的前提與保障，其作用至關(guān)重要。第2章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)可行性分析系統(tǒng)可行性分析指的是針對目標(biāo)系統(tǒng)的開發(fā)，是否具備相關(guān)的開發(fā)條件而進行的分析，包括經(jīng)濟可行性、技術(shù)可行性、操作可行性等。本系統(tǒng)涉及到從經(jīng)理到普通員工，從培訓(xùn)設(shè)備到培訓(xùn)資料，讓所有用戶都可以通過簡單的操作完成信息的查詢和處理，節(jié)省人力、物力資源，規(guī)范流程，提高工作效率。電子平臺的優(yōu)勢顯而易見，但是，針對企業(yè)培訓(xùn)的管理系統(tǒng)卻相對的少。傳統(tǒng)的人工操作極為繁瑣，講師、設(shè)備、培訓(xùn)資料、員工技能、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)科目等信息都是通過多個 EXCEL 文件進行管理，工作量之大可想而知；培訓(xùn)需求的獲取、培訓(xùn)計劃的審批、這需要整合各方面信息，流程操作繁瑣費時并且對人的依賴性大；制定詳細(xì)課程表，實施培訓(xùn)，統(tǒng)計培訓(xùn)結(jié)果，獲取反饋信息，全部依靠培訓(xùn)助理通知各部門啟動相關(guān)工作。企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)就是在這樣的背景下應(yīng)運而生的。通過企業(yè)培訓(xùn)可以為員工之間以及員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流與溝通，使得大家可以交上朋友，為彼此確定感情奠定基礎(chǔ)，使得大家之間可以互相學(xué)習(xí)，有助于營造良好的工作環(huán)境。通過企業(yè)培訓(xùn)能夠讓企業(yè)員工認(rèn)識到自身的不足，通過知識與技能的學(xué)習(xí)提高自己的整體素質(zhì)，有助于提高員工對自身的滿足感，通過培訓(xùn)還可以提高員工對環(huán)境的適應(yīng)能力，最終實現(xiàn)價值的提升；4．穩(wěn)定企業(yè)員工。培訓(xùn)的作用有很多，現(xiàn)將其總結(jié)如下：1．增長員工的知識和能力，進而有助于其提高工作效率與工作業(yè)績。 項目研究意義企業(yè)的員工培訓(xùn)對于企業(yè)來說，意義重大。海爾是國內(nèi)較早開展培訓(xùn)管理的企業(yè)，目前海爾的企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)是基于VB和access數(shù)據(jù)庫開發(fā)的C/S系統(tǒng)。企業(yè)在認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性后，開始逐步引入信息化企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，由于起步較晚所以系統(tǒng)使用的開發(fā)語言和數(shù)據(jù)庫比較審一、簡單。這種錯誤的觀點逐步被扭轉(zhuǎn)，越來越多的企業(yè)意識到企業(yè)培訓(xùn)管理的重要性和不可或缺性。然而，在企業(yè)的培訓(xùn)管理過程中，培訓(xùn)主管常常會有這樣的困惑：知道目前本企業(yè)亟需培訓(xùn)，但不知道如何進行有計劃成體系的培訓(xùn)；辛辛苦苦組織了給各層人員的培訓(xùn)，但上級下級都不滿意；明明給大家做一件好事，卻得不到認(rèn)可；“培訓(xùn)幫不上忙”、“培訓(xùn)是在‘燒錢’ ”、“培訓(xùn)在添亂”多種表象干擾了企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展[5]。近一段時間，隨著中國加入WTO，企業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)多元化的特點，有越來越多的企業(yè)都采用定制培訓(xùn)的方法，解決企業(yè)在發(fā)展過程中面臨的問題。在上個世紀(jì)的80年代到90年代，企業(yè)的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)手段局限于經(jīng)驗和描述性的層次，該方法基本上能夠適應(yīng)當(dāng)時的國有大中型企業(yè)的發(fā)展需要。 國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國對培訓(xùn)管理的相關(guān)研究起步較晚，基本上遵循了國外已經(jīng)成體系的管理思想。員工培訓(xùn)已滲透到西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代企業(yè)運營的方方面面，成為企業(yè)解決實際和潛在問題、提升競爭能力、拓展市場份額、制定發(fā)展戰(zhàn)略的核心工具之一，如：員工入職時，需要培訓(xùn)；員工績效考評結(jié)果未達(dá)標(biāo)時，需要培訓(xùn)；員工輪崗晉級時，需要培訓(xùn)；新技術(shù)、新工藝應(yīng)用時，需要培訓(xùn)；新的管理制度、工作模式和系統(tǒng)出現(xiàn)時，需要培訓(xùn)；新工作崗位出現(xiàn)時，需要培訓(xùn)；出現(xiàn)高成本、高故障時，需要培訓(xùn)；研究開發(fā)技術(shù)落后時，需要培訓(xùn)；市場推廣不利時，需要培訓(xùn)；顧客頻繁投訴時，需要培訓(xùn)。美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司。 國外研究現(xiàn)狀在歐美發(fā)達(dá)國家，員工培訓(xùn)被認(rèn)為是企業(yè)最有價值的可增值投資。在這一時期，培訓(xùn)理論有所創(chuàng)新，學(xué)者們通過長時間的研究，提出在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)環(huán)境的重要性，指出它可以直接決定培訓(xùn)的效果，在此時的研究中，學(xué)者們都在試圖找出一種快速提高員工績效的方法；3．系統(tǒng)理論時期的培訓(xùn)（1960 年至今）。隨著科學(xué)管理理論的研究與發(fā)展，培訓(xùn)相關(guān)的理論也在逐步更新，縱觀其發(fā)展歷程，可以將其進行如下的劃分：1．傳統(tǒng)理論時期的培訓(xùn)（19001930）。隨后，英國的肯尼和瑞德修正了博伊代爾和帕瓦希爾的系統(tǒng)培訓(xùn)模式，提出了注重過程評價及其反饋作用的系統(tǒng)型培訓(xùn)模式。第二，無論是以個人的培訓(xùn)需要為依據(jù)，還是以組織對自身的整體發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，抑或是兩者的結(jié)合為依據(jù)，培訓(xùn)活動始終起始于對培訓(xùn)需求的確定。該模型從確定培訓(xùn)需求開始，首先制定培訓(xùn)政策，然后確立培訓(xùn)目標(biāo)，進而制定培訓(xùn)計劃，最后返回再次確定培訓(xùn)需求。在隨后培訓(xùn)理論的發(fā)展中，培訓(xùn)理論衍生出了科學(xué)管理制度培訓(xùn)理論、人本主義培訓(xùn)理論、行為主義培訓(xùn)理論、終生教育培訓(xùn)理論等多個領(lǐng)域。 項目研究現(xiàn)狀 培訓(xùn)相關(guān)理論的發(fā)展在上個世紀(jì)初，隨著時代的進步和社會的不斷發(fā)展，基于管理科學(xué)的培訓(xùn)理論的逐步形成。在目前的信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子計算機科技的突飛猛進，對世界起到了革命性的影響，并且滲透到各個領(lǐng)域成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募夹g(shù)。培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建立對于企業(yè)來說，具有十分重要的作用，它為企業(yè)培訓(xùn)提供了一個平臺，企業(yè)可以通過該平臺為員工提供更好的培訓(xùn)環(huán)境，有利于提高企業(yè)的培訓(xùn)效果，進而發(fā)揮人力資源的最大效益。對企業(yè)員工的培訓(xùn)受到越來越多的企業(yè)關(guān)注，盡管如此，還是有許多的企業(yè)在員工培訓(xùn)方面采取的還是以往的一些傳統(tǒng)方式，只是想當(dāng)然的進行培訓(xùn)，事先不會對企業(yè)員工的培訓(xùn)需求進行探討與分析，因而缺乏明確的目標(biāo)，使得培訓(xùn)的目的僅僅是培訓(xùn)，達(dá)不到應(yīng)有的效果，而且也沒有一定的組織性與規(guī)范性；在培訓(xùn)方式方面也欠缺有效的手段與方法，顯得過于簡單與老套，所培訓(xùn)的內(nèi)容不具有針對性，不能跟隨時代的步伐，員工在培訓(xùn)過程中對培訓(xùn)的積極性也不高，很多人都只是被動地坐在課堂里，不愿用心去學(xué)習(xí)，因而使得整個的培訓(xùn)效果低下。在意識到企業(yè)培訓(xùn)的重要性后，各企業(yè)紛紛在員工入職前就開展培訓(xùn)課程，而且企業(yè)的人力資源管理部門也在想辦法進行培訓(xùn)方式的設(shè)計，在企業(yè)培訓(xùn)實施過程中，伴隨著全球經(jīng)濟一體化，國外的一些培訓(xùn)方式也進入到國內(nèi)，然而由于很多方面的原因，比如國情的不同、思維方式的不同、管理方式的不同等，使得國外的培訓(xùn)方式在國內(nèi)的有些企業(yè)并不是很適合。因此，高水平，全面的，持續(xù)的企業(yè)培訓(xùn)勢在必行，并已在各企業(yè)中得到普及。企業(yè)選擇人才，人才選擇企業(yè)，在雙向選擇的過程中，企業(yè)培訓(xùn)也作為一個重要的考量標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了企業(yè)的實力，決定著吸收人才的水準(zhǔn)。隨著人力資源重要性被越來越多的人了解到，企業(yè)也紛紛開始進行人力資源方面的管理與系統(tǒng)建設(shè)。人力資源管理的好壞對于企業(yè)來說，具有非常重要的作用，它可以直接體現(xiàn)在企業(yè)的競爭力上，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟效益[1]。人力資源的重要性不容忽視，在所有的企業(yè)資源中，人力資源的作用最特殊，也最具有挑戰(zhàn)性。不僅如此國內(nèi)各個企業(yè)，同行業(yè)之間的競爭也日益激烈。它們的出現(xiàn)徹底改變了人們傳統(tǒng)的生活和工作方式，也為社會的現(xiàn)代化發(fā)展增添了更多特色。本文結(jié)合某企業(yè)的員工培訓(xùn)現(xiàn)狀，進行用戶需求的收集與分析，然后對多種新型的系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)方案。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及企業(yè)數(shù)量的增多，企業(yè)之間的競爭越來越大，在各項競爭中，人才的爭奪最為激烈。企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)正是利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對培訓(xùn)過程進行有效管理，大大提高了管理效率。 WORD資料可編輯 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘 要隨著進入知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)的競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人才的競爭，因此企業(yè)需不斷提高員工的能力素質(zhì)以應(yīng)對當(dāng)前激烈的市場競爭。由于知識更新快、培訓(xùn)量大、培訓(xùn)的方式呈現(xiàn)多樣化，傳統(tǒng)的手工培訓(xùn)管理方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)管理的需要，企業(yè)培訓(xùn)迫切需要一套系統(tǒng)提高培訓(xùn)管理工作的效率，實現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。通過閱讀、參考大量國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，分析總結(jié)了國內(nèi)外對培訓(xùn)管理系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)理論和研究現(xiàn)狀，設(shè)計并實現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。企業(yè)要想實現(xiàn)長久的發(fā)展，就必須充分利用人力資源的作用，發(fā)揮人力資源的最大潛力，幫助員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路，實現(xiàn)企業(yè)價值與員工價值的同時實現(xiàn)，為了提高企業(yè)人力資源的管理效率，最有效的一種方式就是進行員工培訓(xùn)，通過員工培訓(xùn)，可以讓員工更快速地了解到企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，同時企業(yè)組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)針對性更強，可以有效促進員工對企業(yè)的認(rèn)同感，更快速地提升員工的業(yè)務(wù)能力，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤的增加。關(guān)鍵詞 企業(yè)培訓(xùn)；人力資源；用戶需求 專業(yè)整理分享 目錄摘 要 I第1章 緒論 1 項目研究背景 1 項目研究現(xiàn)狀 2 培訓(xùn)相關(guān)理論的發(fā)展 2 國外研究現(xiàn)狀 3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 3 項目研究意義 4第2章 系統(tǒng)分析 5 系統(tǒng)可行性分析 5 技術(shù)可行性 5 操作可行性 6 經(jīng)濟可行性 6 系統(tǒng)需求分析 6 系統(tǒng)目標(biāo) 7 系統(tǒng)功能分析 7 系統(tǒng)需求建模 8 UML介紹 8 業(yè)務(wù)流程分析 8 用例分析 10 用例圖 11 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析 16 系統(tǒng)非功能需求 18第3章 系統(tǒng)設(shè)計 19 軟件設(shè)計概述 19 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 19 系統(tǒng)模塊設(shè)計 20 模塊化設(shè)計原則 20 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 20 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 22 數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述 22 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 22 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 26第4章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 30 詳細(xì)設(shè)計概述 30 系統(tǒng)的時序圖表示 30 課程查詢 30 預(yù)定課程、取消課程、反饋課程 31 公告信息維護 32 基本信息維護 33 程序流程圖設(shè)計 34 培訓(xùn)課程申請 34 課程審批 36 培訓(xùn)課程安排 37 培訓(xùn)評教功能的的詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) 41 學(xué)員信息維護功能的詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) 43總結(jié) 45致謝 46參考文獻 47第1章 緒論 項目研究背景人類進行 21 世紀(jì)以來，最大的變化就是計算機以及網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和普及。數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化推動著全球信息化的進程，而伴隨著信息化的發(fā)展，加強了跨國界的競爭，使得信息和交易實現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的迅速配置和合理流動。企業(yè)面臨的問題也越來越多，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式以及管理方式逐漸顯露出弊端，企業(yè)紛紛在尋找更好的途徑進行問題改善，以提高企業(yè)的核心競爭力，而其中企業(yè)最關(guān)心的就是人力資源以及環(huán)境資源。誰能更好地招募人才、培養(yǎng)人才、留住人才，誰就能在激烈的競爭中取得獲勝的關(guān)鍵力量。很多學(xué)者也對人力資源進行相關(guān)的研究，比如英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾就曾出版過一篇著作《經(jīng)濟學(xué)原理》，在這部著作中，他提到，對人投資的重要性，指出在一個企業(yè)中，人的作用是無窮的，是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要力量。企業(yè)要想提高人力資源管理效率，首先要做的工作就是提高企業(yè)員工的整體水平，而員工的知識水平，在學(xué)校依靠的主要是老師的教學(xué)，而在工作中，更多的則是通過企業(yè)的培訓(xùn)或者自身的學(xué)習(xí)，而這其中，企業(yè)培訓(xùn)是最主要的一種方式。時代在進步，知識在更新，企業(yè)要想穩(wěn)定快速的發(fā)展，員工的知識水平就需要不斷的提高，這就要求員工接受各種有針對性的培訓(xùn)，全方位的提高員工各項素質(zhì)。通過企業(yè)培訓(xùn)，可以讓員工更快速地了解到企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，同時企業(yè)組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)針對性更強，可以有效的促進員工對企業(yè)的認(rèn)同感，更快速的提升員工的業(yè)務(wù)能力，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤的增加。在國內(nèi)也逐漸有學(xué)者進行人力資源相關(guān)的研究，企業(yè)員工的培訓(xùn)問題越來越被大家所看重，經(jīng)過一段時間的研究與應(yīng)用，國內(nèi)的企業(yè)員工培訓(xùn)也開始成型，人們稱其為現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)方式[2]。在意識到這些問題后，企業(yè)需要想辦法去改善這些問題，為了提高企業(yè)培訓(xùn)效果，使企業(yè)的人力資源發(fā)揮到最大的效益，企業(yè)急需要進行現(xiàn)代化的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)。它的作用主要表現(xiàn)