【正文】 術(shù)可行性分析 3 2 系統(tǒng)分析 3 系統(tǒng)研究的意義 本畢業(yè)論文無論做何種處理，必須尊重本人的著作權(quán)，署明本人姓名。 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 畢業(yè)論文 誠信聲明書 本人聲明：我將提交的畢業(yè)論文 《 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 》是我在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立研究、寫作的成果，論文中所引用他人的無論以何種方式發(fā)布的文字、研究成果，均在論文中加以說明；有關(guān)教師、同學(xué)和其他人員對本文的寫作、修訂提出過并為我在論文中加以采納的意見、建議，均已在我的致謝辭中加以說明并深致謝意。 論文作者 （簽字） 時間： 年 月 日 指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 年 月 日 畢業(yè)論文 版權(quán)使用授權(quán)書 本畢業(yè)論文 《 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 》是本人在校期間所完成學(xué)業(yè)的組成部分，是在遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院教師的 指導(dǎo)下完成的，因此，本人特授權(quán)對遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院可將本畢業(yè)論文 的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)書籍、數(shù)據(jù)庫保存，可采用復(fù)制、印刷、網(wǎng)頁制作等方式將論文文本和經(jīng)過編輯、批注等處理的論文文本提供給讀者查閱、參考，可向有關(guān)學(xué)術(shù)部 門和國家有關(guān)教育主管部門呈送復(fù)印件和電子文檔。 論文作者： （簽字） 時間： 年 月 日 指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 年 月 目 錄 中文摘要（關(guān)鍵字） 1 英文摘要（關(guān)鍵字） 1 前 言 2 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析 4 可行性分析 4 經(jīng)濟可行性分析 4 法律可行性研究 6 3 總體設(shè)計 9 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 15 培訓(xùn)需求管理模塊設(shè)計 16 培訓(xùn)考評管理模塊設(shè)計 17 報表統(tǒng)計模塊設(shè)計 18 公共基礎(chǔ)信息管理模塊設(shè)計 18 5 系統(tǒng)實現(xiàn) 20 公共模塊的實現(xiàn) 20 培訓(xùn)需求管理模塊的實現(xiàn) 23 培訓(xùn)管理模塊的實現(xiàn) 25 培訓(xùn)考核管理模塊的實現(xiàn) 28 報表統(tǒng)計模塊的實現(xiàn) 31 結(jié) 論 34 致 謝 使用 Visual Studio 2020作為主 要的開發(fā)工具和 SQL Server 2020為后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。本系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的開發(fā)方法 進行設(shè)計開發(fā) ，一共包括 五 個主要模塊，分別是 : 基本 信息 管理模塊、培訓(xùn)需求管理模塊、培訓(xùn)管理模塊、考評管理模塊 和培訓(xùn)報表模塊 。 關(guān)鍵詞： 中小型企業(yè) 培訓(xùn) C/S 管理系統(tǒng) Abstract: The Management System of SmallAndMediumSized Enterprise Training helps Enterprise realize scale management and make the management more System uses Visual Studio2020 as the main IDE and SQL Server2020 as the database System based on C/S. Structual development method is adopted to develop this makes the management of enterprise standardizing . Consequently, various business aspects of an enterprise will be more system includes 4 modules are the management of basic infomation,the management of training39。s report module. Basic information module is the maintenance of curriculum information as well as employee data in the system； Training requirements management module is used to collect the training needs of employees and the enterprise。 Evaluation management module is applied for both employees and the enterprise, which means the staff could evaluate the training effect while being graded by their training39。企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織貢獻，而實施的有目的的，有系統(tǒng)的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。 隨著 商業(yè)運作速度的加快和 全球化市場競爭的加劇， 通過具有針對性的信息管理系統(tǒng) 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，管理企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，可以有效的提高企業(yè)對培訓(xùn)模塊的管理效率，從而使企業(yè)培訓(xùn) 做到更具針對性、更符合企業(yè)需求、 更有效的提高員工能力 。 C語言 是一種安全的、穩(wěn)定的、簡單的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，它以其強大的操作能力、優(yōu)雅的語法風(fēng)格、創(chuàng)新的語言特性。 系統(tǒng)采用 C/S 模式 ，可以保證不泄露企業(yè)培訓(xùn)機密，保密措施較強，穩(wěn)定性高 ，可以使整個系統(tǒng)具有較好的交互性 。通過 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，利用信息化手段把先進的企業(yè)管理方法引入企業(yè)的實踐。更重要的是， 企業(yè)培訓(xùn) 管理系統(tǒng)可以及時通過信息技術(shù)把企業(yè)數(shù)據(jù)快速的轉(zhuǎn)化為企業(yè) 的 有效 信息，進而為相關(guān)管理者提供決策依據(jù) 。故成為了企業(yè)管理不可或缺的一部分。 手工管理方式有著效率低、安全性低、成本高等缺點，而且在 管理過程中會產(chǎn)生大量的文件 和 數(shù)據(jù)，使在信息查詢和更新成為了一個耗時、耗人工的工作。 現(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)管理軟件，但是大多數(shù)還是針對培訓(xùn)中介公 司的一項面對企業(yè)的服務(wù)建立的管理軟件。故 開發(fā)一個符合中小企業(yè)需求的 企業(yè)培訓(xùn)管理，有助于 中小企業(yè) 提高企業(yè)的培訓(xùn)管理效率。讓企業(yè)職工不斷的學(xué)習(xí)，提高職業(yè)技能、工作態(tài)度成為了企業(yè)的重要工作。 研發(fā) 一個 通用的， 符合企業(yè)培訓(xùn)管理規(guī)定，滿足公司日常的培訓(xùn)工作需要，并通過統(tǒng)計分析返回給管理人員更有用的培訓(xùn)數(shù)據(jù)。通過培訓(xùn)管理信息化等一系列舉措，可以更好的幫助企業(yè)管理層了解員工各次培訓(xùn)的成績，定出更好的培訓(xùn)計劃，不斷的提高每一次企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。 因此建立一個適合中小企業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)管理軟件成為了必然 。 可行性分析 通過對 中小企業(yè) 培訓(xùn) 管理系統(tǒng) 的技術(shù)可行 性分析、經(jīng)濟可行性分析、操作可行性分析、法律可行性分析，已確定 中小企業(yè) 培訓(xùn) 管理 系統(tǒng) 開發(fā)的必要性以及避免開發(fā)過程中可能遇到的風(fēng)險。工程專業(yè)人員可以用 VC.NET 實現(xiàn)他所需要的任何編程功能，從開發(fā)個人使用的應(yīng)用程序，到大型工程軟件應(yīng)用系統(tǒng)，都可以在 VC.NET 提供 的工具中得到支持。從形式來看，微軟的 更新潮和時髦一些，基于 XML 的特性使其可以處理極其豐富的數(shù)據(jù)源，且因其構(gòu)架在 HTTP 協(xié)議之上，易于穿透防火墻，使溝通更為便利 。 在此系統(tǒng)采用 SQL Server2020作為后臺數(shù)據(jù)庫，其可視界面操作簡單，易于開發(fā)者管理后臺數(shù)據(jù)。 經(jīng)濟可行性分析 使用 C/S 模式開發(fā)中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，可以 減少企業(yè)的通訊等費用 。中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)將成為 提高企業(yè)發(fā)展?jié)撃艿膱詫嵑蠖堋６麄€ 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 采用最友好的交互界面，簡單明了，不需要對數(shù)據(jù)庫進行深入的了解 便可以完成一系列進銷存相關(guān)的操作 。 法律可行性研究 所有技術(shù)資料都為合法，開發(fā)過程中不存在知識產(chǎn)權(quán)問題，未抄襲任何網(wǎng)站，不存在侵犯版權(quán)問題，符合國家法律和軟件法律法規(guī)。 從而達到為企業(yè)員工提高優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，提高企業(yè)員工的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的元素 ，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。具體的功能描述如下： 基本信息管理模塊 ：其功能是由 員工信息管理 、課程信息 管理 組成。 培訓(xùn)管理模塊 ：其功能是由 培訓(xùn)計劃設(shè)置、培訓(xùn)人員管理、培訓(xùn)課程安排 組成 。 報表統(tǒng)計模塊：其功能是由培訓(xùn)考核統(tǒng)計、培訓(xùn)計劃評分統(tǒng)計、培訓(xùn)課程統(tǒng)計組成。 通過 對 培訓(xùn)管理系 統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的調(diào)查，得出培訓(xùn)管理的核心 業(yè)務(wù)流程圖 ， 見 圖 21所示： 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開[ 開 ][ 開 ]開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 圖 21 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 業(yè)務(wù)流程圖 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 6 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流 設(shè)計 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流圖的頂層圖，見圖 22 所示： 開 開開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開P 0開 開 開 開 開 開 開開 開 開開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 圖 22 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 0層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流圖的 1層圖，見圖 23所示： 開 開 開開 開開 開 開開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開開P 1開 開 開 開 開 開P 3開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開P 2開 開 開 開開 開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 圖 23 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 1層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的 培訓(xùn)需求管理 子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 24所示： 開 開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開P 1 . 1開 開 開 開開 開 開 開開 開 開開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開P 1 . 2開 開 開 開開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開P 1 . 3開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 圖 24 培訓(xùn)需求 需求管理系統(tǒng) 2層圖 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 7 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的培訓(xùn)管理子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 25所示： 開 開 開開 開 開開 開 開 開開 開 開 開P 2 . 1開 開 開 開開 開 開 開 開開P 2 . 2開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開P 2 . 3開 開 開 開開 開 圖 25 培訓(xùn)管理 子 系統(tǒng) 2層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的考評管理子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 26所示： 開 開 開開 開 開開 開 開 開P 3 . 1開 開 開 開開 開開 開 開 開P 3 . 2開 開 開 開開 開 開開 開開 開 開