大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-展示頁
2024-08-18 03:01本頁面
【正文】 所共有的幸福和一般慣例，一心一意追求個性、探索真理，對收入、地位乃至他人全然不顧，喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn)，并把它看成是生存的最大意義?！殬I(yè)價值觀測評得出以下結(jié)論：價值類型得分經(jīng)營取向5經(jīng)濟(jì)取向1支配取向3自尊取向4志愿取向8家庭取向3才能取向5自由取向1自我實現(xiàn)取向6上表是我在九種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時首先看重的價值?！殬I(yè)技能測評得出的結(jié)果：能力類型得分基本智能8言語能力7數(shù)理能力9推理能力9人文素質(zhì)7信息分析能力8我的分析：我的數(shù)理能力和推理能力較強，說明我又比較清晰的邏輯思維能力。同時，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。通過測評得出：我的職業(yè)興趣類型順序為：類型名稱得分類型解釋社會型7分為人熱情，擅長與人溝通，人際關(guān)系佳管理型6分樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能藝術(shù)型5分思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富常規(guī)型4分忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型3分思維慎密，擅于分析，傾向創(chuàng)新實際型1分做事踏實，為人安分，不擅長社交我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型是SEA型：喜歡與人打交道，希望通過自己的言行去影響他人，同時感情豐富，有創(chuàng)造力。因此，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一布。2自我分析世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也是不相同的。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識自我、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確定前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標(biāo)分解，從而激勵我堅持走下去。那是怎么回事呢？在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂“目標(biāo)”只是一個美好的愿望。是我沒有學(xué)習(xí)的興趣嗎？恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書1引言在我的生活里，很容易做事半途而廢。為什么呢？是因為我沒有目標(biāo)嗎？很明顯不是，說起目標(biāo)我可是會滔滔不絕的。那是我沒有計劃性嗎？也不盡然，我每天睡覺之前都會列出明天的任務(wù)清單。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動一致，同時目標(biāo)還要實現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性。作為一名大二的學(xué)生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么?！殬I(yè)興趣希望做有關(guān)人力資源、教育和心理學(xué)方面的工作，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，幫助青年人特別是大學(xué)生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向，自己設(shè)計大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人。在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對周圍人的細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。我的朋友、父母也認(rèn)為我對社會管理型職業(yè)有比較濃厚的興趣。而語言能力和人文能力相對較低，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補我這兩方面的不足。因此，從圖中來看，我的主要職業(yè)價值取向是：（1） 志愿取向志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦視作自己的痛苦，樂于幫助別人，為大眾服務(wù)，做事不計較報酬、回報，而更在意自己是否有效的給他人提供了幫助。自我實現(xiàn)取向者在工作中：優(yōu)勢劣勢重視他人感受與價值可能不夠客觀做事目標(biāo)明確對自身利益考慮不夠有強烈的發(fā)展、提升意識有時過于敏感我的分析：我以幫助別人為快樂之源，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實現(xiàn)的途徑。喜歡對社會有重大意義的工作?！獋€人特質(zhì)（1）生理條件
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