【正文】 動(dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；思維活躍，適合嘗試一下。3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。1)為人安分，不太喜歡和人打交道，對(duì)設(shè)計(jì)很感興趣，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格叫內(nèi)向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。2)可能的盲點(diǎn): 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。善于理解，而非判斷他人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。(二)自我分析:1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。百色學(xué)院利用自身區(qū)位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，立足廣西，面向全國(guó)，對(duì)接?xùn)|盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區(qū)域性中心本科院校。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！學(xué)校環(huán)境分析:1)學(xué)校：我就讀于廣西百色學(xué)院，學(xué)院設(shè)有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與旅游管理系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。:爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。前進(jìn)的道路上沒(méi)有鮮花和掌聲，而是充滿荊棘與坎坷，若想讓自己的未來(lái)之花開(kāi)的燦爛美麗，必需用自己勤奮去呵護(hù)，用自己的汗水來(lái)澆灌。（2）職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外時(shí)，或經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后覺(jué)得我并不適合從事管理，我會(huì)認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整是職業(yè)生涯規(guī)劃的必然要求。3．遠(yuǎn)期規(guī)劃在基層工作一段時(shí)間以后，我要努力的向上攀爬，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想。這里就是我開(kāi)拓事業(yè)的廣闊天地。計(jì)劃實(shí)施 1．早期規(guī)劃我的本科計(jì)劃是在大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到管理學(xué)位，并在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，鍛煉自己的管理能力和人際交往能力，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。心理咨詢開(kāi)始受到越來(lái)越多的人重視，誤解漸漸消除。現(xiàn)當(dāng)下中國(guó)的心理咨詢行業(yè)發(fā)展還是剛剛起步，結(jié)構(gòu)并不完善，市場(chǎng)需求較低，行業(yè)規(guī)范沒(méi)有成型，以及社會(huì)因素存在誤讀。學(xué)校環(huán)境學(xué)校以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。家庭環(huán)境我的家庭幸福美滿，他們并不急于讓我參加工作，并且充分尊重和支持我的選擇。（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢（3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。我將不斷的完善自我，學(xué)好相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：自由的工作環(huán)境，能有所成就，與美相結(jié)合，并能不斷自我完善不斷進(jìn)步。自我分析：我不喜歡拘于一格的工作，天性比較樂(lè)觀隨然，更喜歡自然淡泊的工作環(huán)境，追求美感和精神世界的愉悅，并能在其中能不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，與人之間，能做到和諧相處，并且不會(huì)顧此失彼。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：我最看重的職業(yè)價(jià)值觀：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)分析。職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀表達(dá)出我對(duì)職業(yè)選擇看重的及傾向的方面。有較強(qiáng)的邏輯分析能力。我的語(yǔ)言表達(dá)組織能力比較強(qiáng)。對(duì)人和善，樂(lè)于傾聽(tīng)。務(wù)實(shí)，喜歡簡(jiǎn)單化和自然的東西。職業(yè)興趣我個(gè)人傾向于能從事心理學(xué)、自由創(chuàng)業(yè)、手工制作、導(dǎo)游的工作。一個(gè)人要成才首先要選擇一條適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，而要尋找到自己適合發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么，適合干什么，能干什么。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我客觀認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)定位，確立前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標(biāo)分解，從而一步步成功的激勵(lì)會(huì)使我堅(jiān)持走下去，成就看來(lái)有些遙遠(yuǎn)的成功。第一篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)所謂的目標(biāo)不只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)還要現(xiàn)實(shí)，有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。自我分析世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)人也是不相同的。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型為RAS型。平時(shí)喜歡閱讀，想象力豐富，對(duì)美有一定的感受能力。職業(yè)技能測(cè)評(píng)結(jié)果如下：自我分析：可以看出，我的語(yǔ)言能力、觀察細(xì)節(jié)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、動(dòng)手能力比較強(qiáng)。平時(shí)樂(lè)于球類運(yùn)動(dòng)和戶外探險(xiǎn)?？梢造o下心來(lái)制作研究一些小物件。符合價(jià)值傾向的工作，更能促進(jìn)工作的效率提高滿足感。得分最低的職業(yè)價(jià)值觀：管理能力、穩(wěn)定有保障、工作環(huán)境良好、人際關(guān)系和諧、令人羨慕的聲望。自我分析總結(jié)：與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：喜歡思考、善于抽象、勇于探求世界；對(duì)人的行為舉止、心理狀態(tài)感興趣，從事心理學(xué)方面的工作；希望經(jīng)?？吹絼趧?dòng)成果，喜歡看得見(jiàn)、摸得著的工作。與職業(yè)性格相適應(yīng)的職業(yè)特征：與人打交道，需要較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，有探求、實(shí)踐精神，適合做心理咨詢和導(dǎo)游方面的工作。環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：（1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。國(guó)家就業(yè)政策（1）激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（2）推動(dòng)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和高校畢業(yè)生需求，創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)課程，提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。這就給了我充足的選擇余地和寬裕的鍛煉時(shí)間。職業(yè)環(huán)境單就心理咨詢這一職業(yè)做分析。但隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型，中國(guó)心理疾病的患者數(shù)量在不斷上升，市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)。心理咨詢行業(yè)的前景是相當(dāng)光明的。2．中期規(guī)劃廣西的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，是一個(gè)發(fā)展中的城市。本科畢業(yè)以后，我會(huì)先選擇到企業(yè)或基層擔(dān)任管理助理，在這一段時(shí)間里，我要熟悉工作，鍛煉自己的行政管理能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為我的遠(yuǎn)期計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不會(huì)貪圖安逸生活，而是選擇不斷努力的實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值，帶領(lǐng)更多的人一起致富。1．評(píng)估的內(nèi)容（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)前進(jìn)。2．評(píng)估時(shí)間：23年結(jié)束語(yǔ)古語(yǔ)云：凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，結(jié)合自身的實(shí)際情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)起著十分重要的作用。我立志成為一名基層管理人員，忠誠(chéng)于事業(yè)，全心全意的工作，在基層埋頭苦干，開(kāi)拓自己的事業(yè)，打拼出一番新天地，在管理的崗位上，以自己的實(shí)際行動(dòng)和努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值！第二篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)系別：xxx系班級(jí)：xxxx班姓名：xxxx學(xué)號(hào)：xxxxx職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)(一)職業(yè)分析:人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。父親、母親都是農(nóng)民，收入很低。開(kāi)設(shè)有34個(gè)普通本科專業(yè)（方向）和46個(gè)?？疲ǜ呗殻I(yè)（方向），面向全國(guó)招生，現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)8000多人。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校，至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史，共培養(yǎng)和培訓(xùn)各類專業(yè)人才7萬(wàn)多人，部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級(jí)乃至全國(guó)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國(guó)勞動(dòng)模范，不少學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造，并取得博士、碩士學(xué)位，成為教授、專家、學(xué)者，很多畢業(yè)生成為各級(jí)黨政部門和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干