【正文】 其他安徽錄取情況合計文史理工其他師范生人數(shù)男女生比男女年齡段民族情況漢數(shù)少數(shù)民族生源省份數(shù)．省內(nèi)生源情況在皖錄取普通文理科新生中（不含國家專項、地方專項、中外合作考生）文科最高分分，最低分分（表），最低分高出一本線分，平均分分，高出一本線分；理科最高分，最低分分，高出一本線分，平均分分，高出一本線分。錄取的學生中，男生人，占；女生人,占。（四）本科生源結構．總體情況年，我校共有個專業(yè)（含專業(yè)方向），在全國個省市區(qū)錄取新生人。截至年月日，學校全日制在校學生 人，折合學生數(shù)人，其中本科生人，占在籍學生總數(shù)的。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。服務面向：立足本省、面向全國，為基礎教育、創(chuàng)新發(fā)展需求、經(jīng)濟建設、社會發(fā)展服務。一、本科教學基本情況(一)本科人才培養(yǎng)目標及服務面向本科人才培養(yǎng)目標：著力培養(yǎng)具備“寬口徑、厚基礎、高素質、強能力”，德智體美全面發(fā)展、服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才以及引領教育發(fā)展的教師教育英才。學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、注重質量提升、全面深化綜合改革，科學編制“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入開展教育思想觀念大討論，繼續(xù)堅持以人才培養(yǎng)為中心，堅持從嚴治教、從嚴治學，努力提高本科教育教學質量和人才培養(yǎng)質量，本科教學工作取得了可喜成績。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。年本科教學質量報告年月21 / 22安徽師范大學年本科教學質量報告安徽師范大學是安徽省建校最早的高等學府，是安徽省人民政府與教育部共建高校、國家“中西部高?；A能力建設工程”項目建設高校，是安徽省委省政府優(yōu)先建設的省屬重點綜合性大學和安徽省“地方高水平大學”項目建設高校。自年以來，學校緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，強化“人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的辦學理念，著力打造國內(nèi)一流的本科教育，積極探索具有國際化視野、與經(jīng)濟社會發(fā)展良性互動的地方高水平大學發(fā)展路徑，逐步形成了以教師教育為主要特色、多學科協(xié)同發(fā)展的綜合性大學辦學模式。年月，學校成功躋身為全省四所特色高水平大學獎補資金項目高校之一，實現(xiàn)了學校辦學平臺的有效提升。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。（二）專業(yè)設置學校現(xiàn)有個本科專業(yè)（附表），涵蓋文學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、理學、工學、農(nóng)學、藝術學等大學科門類（圖），形成了布局結構較為合理，學科專業(yè)較為齊全，以教師教育類專業(yè)為主要特色的綜合性大學。（三）學生規(guī)模學校堅持內(nèi)涵發(fā)展不擴張，本科生規(guī)模保持穩(wěn)定。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。（表）錄取的名新生中，安徽考生人（文史人，理工人，其他人），占總招生人數(shù)的；在其他個省招生人，占總招生人數(shù)的。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。截至年底，學校在職教職工人，其中專任教師人，占教職工總數(shù)的，生師比。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。（圖）。圖年全校教師學位結構學校進一步加快師資隊伍建設國際化進程，截止年底，具有國際背景教師占，比年提高了近個百分點。為充分發(fā)揮學校退休高級專家的優(yōu)質人力資源作用，學校制定了《安徽師范大學退休高級專家返聘暫行辦法》，本年度累計返聘名退休高級專家。為加強師資隊伍建設，學校完善了相關人才制度，出臺了《引進人才科研支持經(jīng)費管理暫行辦法》、《關于進一步加強和改進高層次人才工作的若干意見》、《關于加強青年教師隊伍建設的實施意見》等相關文件。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。現(xiàn)有館藏紙質圖書總量萬冊，生均冊，中外文紙質報刊種；中外文電子圖書余萬種，中外文數(shù)據(jù)庫數(shù)個，涵蓋所有學科。學校推進教育教學資源信息化建設，積極運用現(xiàn)代教育技術手段，促進傳統(tǒng)資源與數(shù)字資源互補；持續(xù)充實館藏文獻，建有教師教育數(shù)據(jù)庫、敬文視頻數(shù)據(jù)庫等資源；實現(xiàn)了館藏古籍文獻電子目錄網(wǎng)上檢索、讀者借閱服務自助借還等功能。新增紙質圖書萬冊，新增電子圖書萬，接待讀者萬人次，舉辦入館教育講座場（人），每周開放時間達小時。（三）教學經(jīng)費投入保障本科教學經(jīng)費投入是學校提高本科教學質量的基本措施之一。本科教學日常運行支出萬元，生均本科教學日常運行支出元；本科實驗經(jīng)費萬元，生均實驗經(jīng)費元；本科實習經(jīng)費萬元，生均本科實習經(jīng)費元。（四）其他教學條件截至年月日，學校占地總面積萬平方米，生均占地面積平方米；教學行政用房總面積平方米，生均教學行政用房平方米，實驗室平方米，生均實驗室面積平方米；教學科研儀器設備總值萬元，生均教學科研儀器設備值萬元，新增值萬元。年，化學工程與工藝專業(yè)示范實驗實訓中心、生物學虛擬仿真實驗教學中心、新聞與傳播實驗實訓中心等個省級實驗實訓中心獲批，成為學校新的實踐教學基地和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“孵化”基地。此外，學校啟動新工科建設，向教育廳申報項專項課題，完成工科實習實訓中心本科教學儀器設備購置項目論證工作，配合化材、物電學院搬遷，邀請校外專家全面審議了我校工科實習實訓中心本科教學儀器設備購置項目，保障了本科教學工作的正常開展。三、教學建設與改革（一）專業(yè)建設學校以社會需求為導向，嚴格專業(yè)準入與退出機制，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結構。年政治學與行政學、應用生物科學、文化產(chǎn)業(yè)管理個專業(yè)停招，應用統(tǒng)計學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、軌道交通信號與控制、環(huán)境生態(tài)工程、影視攝影與制作等個專業(yè)未招生，不斷提高人才培養(yǎng)對社會需求的符合度。學校堅持特色發(fā)展，立足自身的學科專業(yè)特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，科學定位、展我所長，通過重點投入、重點建設、精心打造，建設出一批特色鮮明、優(yōu)勢明顯的品牌、特色專業(yè)，帶動和提高學校專業(yè)建設的整體水平。圍繞一流學科建設，凝練專業(yè)特色。驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。學年，學校共開設課程門，其中通識教育選修課程門，院系選修課門。院系選修課占總學分比例：文科類約、理科類約、工科類約。除因部分教師外出進修等特殊原因無法為本科生授課外，全校專任教師中教授為本科生授課率達到。．提升課程品質積極建設特色課程。學校通過分批分級建設優(yōu)質課程教學資源，不斷夯實課堂教學質量基礎。截止年底，學校有國家級課程門、省級課程門（附表）。加強通識課程建設。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。思政類課程教學采取“理論教學分類，實踐教學分級”的實施模式，在圍繞專題精講理論知識的同時，以社會調(diào)查、小組討論等方式，開展主題實踐教學活動，增強思政課教學的針對性和實效性；大學英語全面實行分類、分級課程教學，同時采取“”線上線下相結合、混元式教學，提高學生英語綜合運用能力；大學體育深入推行“基礎項目”教學模式，學生可以自主選擇項目課程、上課時間和任課教師；計算機基礎課程推行免修制，在幫助基礎較好學生避免重復學習的同時，科學設置大課程模塊，滿足不同專業(yè)學生學習需要。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。目前，學校人文社科類本科專業(yè)實踐學分不少于總學分的，理工類本科專業(yè)實踐學分不少于總學分的，教師教育類教育實踐不少于個學期。．強化本科生實習（訓）學年，學校共有名本科學生進行教育實習或專業(yè)實習，其中教育實習人，專業(yè)實習人。為提高師范生實習質量，充分了解實習學校的需求，及時發(fā)現(xiàn)和總結基礎教育一線中教育教學規(guī)律和問題，學校繼續(xù)試點開展教師駐點指導工作；開展師范生見習指導，與銅陵一中、寧國中學等學校共建遠程教學教室，實現(xiàn)遠程見習，保證教育實習質量。．嚴格畢業(yè)論文（設計）管理學年，學校繼續(xù)推進本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理的科學化、規(guī)范化，倡導畢業(yè)論文（設計）與工程實踐、社會調(diào)查相結合，培養(yǎng)學生在實踐中解決問題的能力；提倡與科研創(chuàng)新相結合，鼓勵畢業(yè)論文（設計）與“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目有效對接。學校繼續(xù)實施本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)培育計劃，提高學生在科研選題、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理等方面的綜合能力。同時，學校開展了屆本科生畢業(yè)論文（設計）專項檢查和總結工作，評選出校級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文（設計）篇。．開展內(nèi)容豐富的暑期實踐活動年暑期，學校以“喜迎十九大 青春建新功”為主題組建國家級重點團隊支、校級重點團隊支、院班級實踐團隊支，多名實踐導師與萬余名師大學子植根基層圍繞理論宣講、愛心支教、環(huán)保宣教、普法宣傳、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長導航等主題深入實踐，其中個團隊赴個國家級、省級扶貧重點縣區(qū)參與實踐，服務群眾萬余人，新建實踐基地個，進一步強化鞏固了“先鋒理論宣講”“五四愛心學?！薄捌矫耠娔X學?！薄敖喘h(huán)保行”等實踐活動品牌，