【正文】 年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告年月21 / 22安徽師范大學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告安徽師范大學(xué)是安徽省建校最早的高等學(xué)府，是安徽省人民政府與教育部共建高校、國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”項(xiàng)目建設(shè)高校，是安徽省委省政府優(yōu)先建設(shè)的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)和安徽省“地方高水平大學(xué)”項(xiàng)目建設(shè)高校。自年以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，強(qiáng)化“人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的辦學(xué)理念，著力打造國(guó)內(nèi)一流的本科教育，積極探索具有國(guó)際化視野、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良性互動(dòng)的地方高水平大學(xué)發(fā)展路徑，逐步形成了以教師教育為主要特色、多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的綜合性大學(xué)辦學(xué)模式。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。年月，學(xué)校成功躋身為全省四所特色高水平大學(xué)獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目高校之一，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)平臺(tái)的有效提升。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、注重質(zhì)量提升、全面深化綜合改革，科學(xué)編制“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入開展教育思想觀念大討論，繼續(xù)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，努力提高本科教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，本科教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。一、本科教學(xué)基本情況(一)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)及服務(wù)面向本科人才培養(yǎng)目標(biāo)：著力培養(yǎng)具備“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”，德智體美全面發(fā)展、服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才以及引領(lǐng)教育發(fā)展的教師教育英才。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。服務(wù)面向：立足本省、面向全國(guó)，為基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新發(fā)展需求、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（二）專業(yè)設(shè)置學(xué)?，F(xiàn)有個(gè)本科專業(yè)（附表），涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等大學(xué)科門類（圖），形成了布局結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)科專業(yè)較為齊全，以教師教育類專業(yè)為主要特色的綜合性大學(xué)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。（三）學(xué)生規(guī)模學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展不擴(kuò)張，本科生規(guī)模保持穩(wěn)定。截至年月日，學(xué)校全日制在校學(xué)生 人，折合學(xué)生數(shù)人，其中本科生人，占在籍學(xué)生總數(shù)的。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。（四）本科生源結(jié)構(gòu)．總體情況年，我校共有個(gè)專業(yè)（含專業(yè)方向），在全國(guó)個(gè)省市區(qū)錄取新生人。（表）錄取的名新生中，安徽考生人（文史人，理工人，其他人），占總招生人數(shù)的；在其他個(gè)省招生人，占總招生人數(shù)的。錄取的學(xué)生中，男生人，占；女生人,占。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。表年錄取新生概況年年年人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例錄取人數(shù)總計(jì)安徽其他安徽錄取情況合計(jì)文史理工其他師范生人數(shù)男女生比男女年齡段民族情況漢數(shù)少數(shù)民族生源省份數(shù)．省內(nèi)生源情況在皖錄取普通文理科新生中（不含國(guó)家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、中外合作考生）文科最高分分，最低分分（表），最低分高出一本線分，平均分分，高出一本線分；理科最高分，最低分分，高出一本線分，平均分分，高出一本線分。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷。表年在皖錄取考生成績(jī)情況表年年年文史理工文史理工文史理工重點(diǎn)線最高分最低分平均分平均分名次二、師資與教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍年學(xué)校召開人才工作會(huì)議，明確了師資隊(duì)伍建設(shè)以“雙一流”建設(shè)為牽引，以深化人才工作體制機(jī)制改革為主線，堅(jiān)持師德與學(xué)識(shí)并重、開發(fā)與培養(yǎng)并重，堅(jiān)持引進(jìn)與穩(wěn)定并重、使用與服務(wù)并重，強(qiáng)化學(xué)科引領(lǐng)、統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、以用為本，努力建設(shè)一支規(guī)模適度、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、具有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的一流人才隊(duì)伍為指導(dǎo)思想；以學(xué)校“十三五”人才隊(duì)伍規(guī)劃為主要目標(biāo)；以師德為先、質(zhì)量導(dǎo)向，學(xué)科引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展，引育并舉、以用為本，分類施策、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為基本原則；以加大高層次人才和團(tuán)隊(duì)引進(jìn)力度，積極穩(wěn)定校內(nèi)高層次人才，培養(yǎng)造就高層次人才和青年英才等為工作舉措。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。按照學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)原則、思路、目標(biāo)，圍繞地方特色高水平大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科建設(shè)，深入貫徹“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，完善制度，創(chuàng)新措施，師資隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步優(yōu)化。截至年底，學(xué)校在職教職工人，其中專任教師人，占教職工總數(shù)的，生師比。專任教師中，教授人、副教授人；具有博士學(xué)位教師人，占；（圖）具有國(guó)際化背景的教師人，占；教師學(xué)歷外緣率達(dá)；返聘退休專家人次；具有省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)及人才稱號(hào)教師人次，教師高水平團(tuán)隊(duì)（科研平臺(tái)）個(gè)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。 圖年全校教師職稱結(jié)構(gòu)在專任教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)中，具有博士學(xué)位的教師人，占專任教師數(shù)的，碩士學(xué)位人，占，學(xué)士學(xué)位人，占。（圖）?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。圖年全校教師學(xué)位結(jié)構(gòu)學(xué)校進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍建設(shè)國(guó)際化進(jìn)程，截止年底，具有國(guó)際背景教師占，比年提高了近個(gè)百分點(diǎn)。全校共有外聘教師人，是學(xué)校師資力量的有益補(bǔ)充。為充分發(fā)揮學(xué)校退休高級(jí)專家的優(yōu)質(zhì)人力資源作用，學(xué)校制定了《安徽師范大學(xué)退休高級(jí)專家返聘暫行辦法》，本年度累計(jì)返聘名退休高級(jí)專家。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校完善了相關(guān)人才制度，出臺(tái)了《引進(jìn)人才科研支持經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高層次人才工作的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件。學(xué)校強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，出臺(tái)了《構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法》，廣泛開展師德教育宣傳活動(dòng)，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范等融入崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、職后培養(yǎng)和管理的全過(guò)程。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。（二）圖書資料學(xué)校圖書館是全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，已逐步形成總量豐富、類型完備、布局合理、特色鮮明的文獻(xiàn)資源體系?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書總量萬(wàn)冊(cè)，生均冊(cè)，中外文紙質(zhì)報(bào)刊種；中外文電子圖書余萬(wàn)種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)個(gè)，涵蓋所有學(xué)科。此外，各學(xué)院資料室共藏有紙質(zhì)圖書萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，促進(jìn)傳統(tǒng)資源與數(shù)字資源互補(bǔ)；持續(xù)充實(shí)館藏文獻(xiàn)，建有教師教育數(shù)據(jù)庫(kù)、敬文視頻數(shù)據(jù)庫(kù)等資源；實(shí)現(xiàn)了館藏古籍文獻(xiàn)電子目錄網(wǎng)上檢索、讀者借閱服務(wù)自助借還等功能。年，學(xué)校圖書館通過(guò)推薦目錄、網(wǎng)上“圖書薦購(gòu)”、郵件薦購(gòu)、二維碼推薦等多種方式征集學(xué)院與讀者需求信息。新增紙質(zhì)圖書萬(wàn)冊(cè)，新增電子圖書萬(wàn)，接待讀者萬(wàn)人次，舉辦入館教育講座場(chǎng)（人），每周開放時(shí)間達(dá)小時(shí)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。（三）教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入保障本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入是學(xué)校提高本科教學(xué)質(zhì)量的基本措施之一。年，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總額萬(wàn)元，教學(xué)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，教學(xué)改革與建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總額萬(wàn)元，擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)貽鰓閎。本科教學(xué)日常運(yùn)行支出萬(wàn)元，生均本科教學(xué)日常運(yùn)行支出元；本科實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，生均實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)元；本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，生均本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)元。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。（四）其他教學(xué)條件截至年月日，學(xué)校占地總面積萬(wàn)平方米，生均占地面積平方米；教學(xué)行政用房總面積平方米，生均教學(xué)行政用房平方米，實(shí)驗(yàn)室平方米，生均實(shí)驗(yàn)室面積平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值萬(wàn)元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值萬(wàn)元，新增值萬(wàn)元。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。年，化學(xué)工程與工藝專業(yè)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、生物學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、新聞與傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心獲批，成為學(xué)校新的實(shí)踐教學(xué)基地和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“孵化”基地。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。此外，學(xué)校啟動(dòng)新工科建設(shè)，向教育廳申報(bào)項(xiàng)專項(xiàng)課題，完成工科實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心本科教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目論證工作，配合化材、物電學(xué)院搬遷，邀請(qǐng)校外專家全面審議了我校工科實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心本科教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目，保障了本科教學(xué)工作的正常開展。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。三、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專業(yè)建設(shè)學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，嚴(yán)格專業(yè)準(zhǔn)入與退出機(jī)制，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。對(duì)社會(huì)需求小、生源質(zhì)量差、就業(yè)率低、師資力量不強(qiáng)、省內(nèi)高校布點(diǎn)較多的專業(yè)實(shí)行減招或停招，加大傳統(tǒng)專業(yè)改造力度，發(fā)展一批應(yīng)用型本科專業(yè)。年政治學(xué)與行政學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理個(gè)專業(yè)停招，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、軌道交通信號(hào)與控制、環(huán)境生態(tài)工程、影視攝影與制作等個(gè)專業(yè)未招生，不斷提高人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)需求的符合度。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展