人社廳[20xx]30號一體化課程開發(fā)技術(shù)規(guī)程-展示頁
2024-11-22 21:37本頁面
【正文】 師一 體 化 課 程 開 發(fā)職 業(yè) 與 工 作 調(diào) 研 分 析典 型 工 作 任 務(wù) 提 煉課 程 框 架 確 立行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 骨 干 教 師企 業(yè) 實 踐 專 家 、 課 程 開發(fā) 專 家 、 骨 干 教 師課 程 開 發(fā) 專 家 、 教 學(xué) 管理 人 員 、 骨 干 教 師課 程 框 架審 定行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 教 學(xué) 管 理 人員 ， 骨 干 教 師課 程 方 案審 定 并 頒 布政 府 主 管 部 門 ， 行 業(yè) 、企 業(yè) 專 家 ， 課 程 開 發(fā) 專家 ， 教 學(xué) 管 理 人 員 ， 骨干 教 師師 資 隊 伍 建 設(shè)學(xué) 材 建 設(shè)學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 建 設(shè)行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 教 學(xué)管 理 人 員 ， 骨 干 教 師行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 教 學(xué) 管 理 人員 ， 骨 干 教 師? ?行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 教 學(xué) 管 理 人員 ， 骨 干 教 師課 程 資 源 認 定行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 教 學(xué) 管 理 人員 ， 骨 干 教 師一 體 化 課 程 正 式 運 行是課程框架確立階段課 程方 案制 定階 段課程資源建設(shè)階段否否否是是是 圖 2 一體化課程開發(fā)流程 7 行 業(yè) 、 企 業(yè) 調(diào) 研職 業(yè) 與 工 作 任 務(wù) 分 析調(diào) 研 報 告 撰 寫下 一 環(huán) 節(jié) ：典 型 工 作 任 務(wù) 提 煉行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 骨 干 教 師行 業(yè) 、 企 業(yè) 專 家 ， 課 程開 發(fā) 專 家 ， 骨 干 教 師課 程 開 發(fā) 專 家 、 骨 干 教師 圖 3 職業(yè)與工作調(diào)研分析工作流程 職業(yè)與工作調(diào)研分析的工作步驟及要求見表 1。對照國家職業(yè)標準，分析各等級技能人才綜合6 職業(yè)能力要求，撰寫調(diào)研報告，以此定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向與層次。一體化課程開發(fā)流程見圖 2。 2 一體化課程一體化課程方案一體化課程資源師 資 隊 伍 建 設(shè)學(xué) 材 建 設(shè)學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 建 設(shè)專 業(yè) 基 本 信 息人 才 培 養(yǎng) 目 標指 導(dǎo) 性 教 學(xué) 計 劃 表一 體 化 課 程 標 準專 業(yè) 名 稱專 業(yè) 代 碼學(xué) 制 年 限就 業(yè) 方 向職 業(yè) 資 格一 體 化 課 程 1 標 準? ?一 體 化 課 程 n 標 準基 準 學(xué) 時典 型 工 作 任 務(wù) 描 述工 作 內(nèi) 容 分 析課 程 目 標學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容參 考 性 學(xué) 習(xí) 任 務(wù)學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 1 描 述學(xué) 習(xí) 任 務(wù) n 描 述方 案 實 施 建 議考 核 與 評 價教 學(xué) 實 施 建 議教 學(xué) 考 核? ?? ? 圖 1 一體化課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)示意圖 一體化課程方案編寫體例 一體化課程方案由人力資源社會保障部職業(yè) 能力建設(shè)司組織編制并頒布施行，它是一體化課程資源建設(shè)和一體化教學(xué)實施的基本依據(jù)，其編寫體例如下： 專業(yè)一體化課程方案 一、專業(yè)基本信息 1．專業(yè)名稱 2．專業(yè)代碼 3．學(xué)制年限 4．就業(yè)方向 5．職業(yè)資格 二、人才培養(yǎng)目標 3 三、指導(dǎo)性教學(xué)計劃表 表 1 專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃表 序號 職業(yè)技能等級 一體化課程名稱 基準學(xué)時 學(xué)時分配 第 1 學(xué)期 ? 第 n 學(xué)期 中級工 課程 1 ? 課程 n 高級工 課程 1 ? 課程 n 預(yù)備技師 課程 1 ? 課程 n 總學(xué)時 四、一體化課程標準 表 2 一體化課程 n 標準 一體化課程 n 名稱 基準學(xué)時 典型工作任務(wù)描述 工作內(nèi)容分析 工作對象： 工具、材料、設(shè)備與資料： 工作方法： 工作要求： 4 勞動組織方式： 課程目標 學(xué)習(xí)內(nèi)容 參考性學(xué)習(xí)任務(wù) 序號 名稱 學(xué)時 1 2 ? n 教學(xué)實施建議 教學(xué)考核 五、方案實施建議 5 六、考核與評價 附件： 學(xué)習(xí)任務(wù) n 描述 一體化課程名稱 學(xué)習(xí)任務(wù) n 名稱 學(xué)習(xí)任務(wù) n 學(xué)時 學(xué)習(xí)任務(wù)
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