當(dāng)代大學(xué)生協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)哪個(gè)更重-展示頁
2025-08-05 15:30本頁面
【正文】 為獨(dú)生子女，入學(xué)后常常產(chǎn)生眾多心理問題，在班集體中缺乏集體觀念，從而直接導(dǎo)致大學(xué)生中有組織的科研協(xié)作活動(dòng)和社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)展遲緩，松散潰亂。因此，加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)研究，就必須培養(yǎng)相互尊重，樂于協(xié)作的科學(xué)品質(zhì)，大學(xué)生作為未來從事科技工作的主力軍，這一點(diǎn)尤為重要。大學(xué)生協(xié)作精神已經(jīng)成為走向社會(huì)的一門不可或缺的素質(zhì)。然而競(jìng)爭(zhēng)卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。社會(huì)飛速發(fā)展的今天，有分工，有競(jìng)爭(zhēng)，但更多的還是協(xié)作，沒有一項(xiàng)工作、工程、一件事業(yè)，能夠憑借單一力量完成。最后，我方還要強(qiáng)調(diào)，我方并不承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)在社會(huì)發(fā)展中的積極作用，但是協(xié)作比競(jìng)爭(zhēng)更能促進(jìn)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，因此當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該培養(yǎng)協(xié)作精神，貢獻(xiàn)社會(huì)，貢獻(xiàn)國家。下面由我闡述我方的觀點(diǎn)：在校大學(xué)生培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更重要。所謂競(jìng)爭(zhēng)，是指?jìng)€(gè)人或群體在“一定范圍內(nèi)”為謀求他們的共同需要的資源而進(jìn)行的“比較”、“追趕”和“爭(zhēng)勝”的過程，江澤民強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是“人才”的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)能確保一個(gè)效率優(yōu)先兼顧公平的社會(huì)。第二，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要性。一個(gè)強(qiáng)大的民族，必然有全民族強(qiáng)烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；一個(gè)有希望的民族，必然有全民組強(qiáng)烈的對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。“當(dāng)代”大學(xué)生如果沒有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不求上進(jìn)、碌碌無為，那么將來走向社會(huì)不僅難以成為國家動(dòng)量，更難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)是社會(huì)的普遍需要。綜合以上三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我方認(rèn)為，“當(dāng)代”大學(xué)生承擔(dān)著為民族振興進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的歷史重任，沒有壓力、沒有緊迫感，沒有與世界科技、文化和人才培養(yǎng)一爭(zhēng)高下的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就無法當(dāng)此重任。何來的文明發(fā)展呢？ 回答： 對(duì)方辯友對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解過于狹隘，過于片面，戴著有色眼鏡看問題是不正確的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)放眼于未來，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才是最重要的。所以說協(xié)作更重要！再問對(duì)方二號(hào)辯友:《資本論》的誕生，不是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 很顯然“協(xié)作”與“合作”不是一個(gè)概念啊 協(xié)作不是合作嗎？請(qǐng)問對(duì)方二號(hào)辯友，98抗洪需要什么競(jìng)爭(zhēng)？沒有協(xié)作精神行嗎？ 那是團(tuán)結(jié) 不是協(xié)作這句話說的不免有些牽強(qiáng)！[ /團(tuán)結(jié)協(xié)作不一樣嗎？我們討論的是人與人之間！是社會(huì)關(guān)系?。?！不是人與自然！?。?0個(gè)人共同完成一個(gè)模型制作不靠協(xié)作靠競(jìng)爭(zhēng)嗎？1請(qǐng)問對(duì)方2號(hào)辯友：縱觀當(dāng)今世界，辯題中指出的“當(dāng)代”是個(gè)什么樣的時(shí)代？（可做簡(jiǎn)要概括） 不在我們?cè)掝}！ 很在哦 ！~~]今天全球已達(dá)成共識(shí)：“當(dāng)代”是各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代；是文化教育競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代；是高科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代；是綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而這一切競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，那么對(duì)方知道承擔(dān)這競(jìng)爭(zhēng)的主體是誰嗎？ 團(tuán)結(jié)的人 很明顯啊~~~受到
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