當(dāng)代大學(xué)生協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)哪個(gè)更重-在線瀏覽
2024-09-06 15:30本頁(yè)面
【正文】 國(guó)家高等教育的“大學(xué)生”也就是我們是承擔(dān)這競(jìng)爭(zhēng)的主體，那么請(qǐng)問對(duì)方辯友知道我們大學(xué)生考慮最多、顧及最多，甚至曾經(jīng)左右過我們考什么大學(xué)、什么專業(yè)的問題是什么嗎？現(xiàn)在,世界各國(guó)已從國(guó)際合作中感受到合作能夠帶來“共贏”，合作已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化的迫切呼喚：一是合作可以產(chǎn)生“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”。國(guó)際環(huán)境保護(hù)有關(guān)公約的簽署，相關(guān)環(huán)境治理的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，有望抑制全球環(huán)境污染和氣候變暖。在我們大學(xué)生最最最最顧及的“工作問題”上“協(xié)作精神”與“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”哪個(gè)能起作用呢？？ 大學(xué)不是一個(gè)象牙塔！作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)心身邊事，我們更要關(guān)心天下事啊~~~像對(duì)方辯友這種閉關(guān)自守的想法是不是太狹隘了呢？？？對(duì)方辯友的目光又是不是太短淺了呢？？？ 當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)要面對(duì)的是充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與時(shí)代，我們必須把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)放在第一位，這樣我們才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)自我的競(jìng)爭(zhēng)能力，請(qǐng)問對(duì)方辯友沒有競(jìng)爭(zhēng)力的人在“當(dāng)代”會(huì)有前途嗎？7對(duì)我們今天的比賽來說：難道不是激烈的交鋒才能產(chǎn)生精彩的比賽嗎？激烈的交鋒不就是為了勝利嗎？“為了勝利”不是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的體現(xiàn)嗎？如果我們沒有強(qiáng)烈的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”，我們會(huì)去進(jìn)行充分的準(zhǔn)備嗎？我們把“協(xié)作”放在第一位，只是想來這里進(jìn)行一次“協(xié)作”，那么今天的比賽還有什么觀賞性？ ：如果各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員不互相合作，奧運(yùn)會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)能取得成功嗎？大學(xué)不是一個(gè)象牙塔！作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)心身邊事，我們更要關(guān)心天下事啊~~~像對(duì)方辯友這種閉關(guān)自守的想法是不是太狹隘了呢？？？對(duì)方辯友的目光又是不是太短淺了呢？？？ 更高 更快 更強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)~~ 正如對(duì)放所說：我們參加奧運(yùn)會(huì)是為了體現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”的人類精神品質(zhì)與毅力，并不單純的是為了競(jìng)爭(zhēng)?。。?！難道對(duì)方辯友沒有注意到：朝、韓兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員攜手共進(jìn)奧運(yùn)賽場(chǎng)這樣感人的場(chǎng)面嗎？？？奧運(yùn)賽場(chǎng)也正是一個(gè)為全世界人民提供了團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái)啊~~~~~~~~對(duì)方為什么總是 不提 “大學(xué)生”呢？？ 我門辯論的是“當(dāng)帶大學(xué)生啊 `”請(qǐng)問反方二辯：是什么促使市場(chǎng)保持活力呢？對(duì)方知道什么是競(jìng)爭(zhēng)威脅論嗎?有些企業(yè)為了競(jìng)爭(zhēng)，通過率先降價(jià)，短期內(nèi)迅速擴(kuò)大市場(chǎng)份額，其他企業(yè)也隨后跟進(jìn)，于是競(jìng)相降價(jià)，最后導(dǎo)致企業(yè)無利可圖，甚至倒閉。大學(xué)不是一個(gè)象牙塔！作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)心身邊事，我們更要關(guān)心天下事啊~~~像對(duì)方辯友這種閉關(guān)自守的想法是不是太狹隘了呢？？？對(duì)方辯友的目光又是不是太短淺了呢？？？ 國(guó)家需要敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于競(jìng)爭(zhēng)，有決心在競(jìng)爭(zhēng)中求得事業(yè)發(fā)展和成功，為國(guó)家，為人民建立功勛的人才，而國(guó)家強(qiáng)度的不同就導(dǎo)致對(duì)權(quán)利要求的不同，那么，一個(gè)國(guó)家是想在競(jìng)爭(zhēng)中屹立還是在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡呢？請(qǐng)對(duì)方三辯回答我的問題，謝謝！我們要在協(xié)作中屹立??！與他過合作你一起答卷呢請(qǐng)問對(duì)方辯友高考的試卷除了你之外還有其他人和你協(xié)作完成的嗎？考試是作為檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)的掌握情況的手段！而我們所說的合作實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的互相合作！考試是作為檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)的掌握情況的手段！而我們所說的合作實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的互相合作！這與本次辯題無關(guān)?。?！請(qǐng)注意！??！
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