【摘要】中國人民大學(xué)附屬中學(xué)隨機數(shù)的含義與應(yīng)用隨機數(shù)就是在一定范圍內(nèi)隨機產(chǎn)生的數(shù),并且得到這個范圍內(nèi)的每一個數(shù)的機會一樣,隨機數(shù)應(yīng)用很廣泛,利用它可以幫助我們進行隨機抽樣,還可以利用它在某一個范圍得到每一個數(shù)機會是均等的這一特征來模擬試驗,這樣可代替我們自己做大量重復(fù)的試驗,從而使我們順利地求出有關(guān)事件的概率。隨
2025-08-04 05:16
【摘要】課時訓(xùn)練20幾何概型均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生一、與長度、角度有關(guān)的幾何概型1.(2021山東高考,文7)在區(qū)間[0,2]上隨機地取一個數(shù)x,則事件“-1≤lo()≤1”發(fā)生的概率為()A.B.C.D.答案:A解析:由-1≤lo
2024-12-19 21:36
【摘要】、計算器或計算機均可產(chǎn)生隨機數(shù).這幾種方法的利與弊是怎樣的?為什么一般不用抽簽法?提示:抽簽法、計算器或計算機均可產(chǎn)生隨機數(shù).且抽簽法能保證機會均等.而計算器或計算機產(chǎn)生的隨機數(shù)是偽隨機數(shù),不能保證等可能性.但是,抽簽法操作麻煩,費時、費物、費力,而計算器或計算機速度快,操作簡單、省時、省力,故一般不用抽簽法.,但每個結(jié)果的
2024-08-19 18:40
【摘要】學(xué)案2古典概型與幾何概型古典概型(1)理解古典概型及其概率計算公式.(2)會計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.幾何概型(1)了解隨機數(shù)的意義,能運用模擬方法估計概率.(2)了解幾何概型的意義.2022年高考,試題難度仍以中低檔題為主,很有可能在選擇、填空題中考查.(1
2025-06-21 18:50
【摘要】第十章統(tǒng)計與概率第十章第五節(jié)古典概型與幾何概型基礎(chǔ)梳理導(dǎo)學(xué)思想方法技巧課堂鞏固訓(xùn)練4考點典例講練3課后強化作業(yè)5基礎(chǔ)梳理導(dǎo)學(xué)重點難點引領(lǐng)方向重點:古典概型及幾何概型的定義、概率計算及應(yīng)用.難點:1.古典概型P(A)=m
2024-08-30 21:30
【摘要】第四節(jié)古典概型和幾何概型基礎(chǔ)梳理1.基本事件在一次試驗中可能出現(xiàn)的每一個________稱為基本事件.2.古典概型具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概型.(1)所有的基本事件__________;(2)每個基本事件的發(fā)生都是__________.3.古典概型的概率如果一次試驗的________基本事
2024-11-21 00:53
2024-11-24 16:45
【摘要】1.隨機數(shù)的定義及產(chǎn)生方法2.偽隨機數(shù)3.產(chǎn)生偽隨機數(shù)的乘同余方法4.產(chǎn)生偽隨機數(shù)的乘加同余方法5.產(chǎn)生偽隨機數(shù)的其他方法6.偽隨機數(shù)序列的均勻性和獨立性MC隨機數(shù)1)隨機數(shù)的定義及性質(zhì)2)隨機數(shù)表3)物理方法什么是隨機數(shù)??單個的數(shù)字不是隨機數(shù)?是指一個數(shù)列,其中
2025-05-12 06:00
【摘要】概率(古典概型與幾何概型)【教學(xué)目標(biāo)】,了解頻率與概率的區(qū)別.,掌握其概率計算公式,會求一些隨機事件發(fā)生的概率.,會計算簡單幾何概型的概率.【教學(xué)重點】對概率含義的正確理解及其在實際中的應(yīng)用;古典概型與幾何概型【教學(xué)難點】無限過渡到有限,實際背景轉(zhuǎn)化為長度、面積、體積等的問題【知識點梳理】(1)必然事件:在一定條件下,必然會發(fā)生的事件叫做必然
2025-07-07 00:03
【摘要】1.理解古典概型及其概率計算公式.2.會用計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.3.了解隨機數(shù)的意義,能運用模擬方法估計概率.4.了解幾何概型的意義.古典概型、幾何概型[理][理要點]一、基本事件的兩個特點1.任何兩個基本事件是的;基本事件互斥
2025-05-24 19:00
【摘要】偽隨機數(shù)生成器特點與比較目錄什么是偽隨機數(shù)特點與比較生成方法WHAT真正意義上的隨機數(shù)(或者隨機事件)在某次產(chǎn)生過程中是按照實驗過程中表現(xiàn)的分布概率隨機產(chǎn)生的,其結(jié)果是不可預(yù)測的,是不可見的計算機中的隨機函數(shù)是按照一定算法模擬產(chǎn)生的,其結(jié)果是確定的,是可見的。我們可以這樣認為這個可
2025-08-04 17:16
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座21)—幾何概型及隨機模擬一.課標(biāo)要求:1.了解隨機數(shù)的意義,能運用模擬方法(包括計算器產(chǎn)生隨機數(shù)來進行模擬)估計概率,初步體會幾何概型的意義;2.通過閱讀材料,了解人類認識隨機現(xiàn)象的過程。二.命題走向本講內(nèi)容在高考中所占比較輕,縱貫近幾年的高考對概率要求降低,但本講內(nèi)容使新加內(nèi)容,考
2025-07-09 04:33
【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生;(重點)(計算機)產(chǎn)生均勻隨機數(shù)的方法;;(重點).(難點):相同:兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的;不同:古典概型要求基本事件有有限個;幾何概型要求基本事件有無限多個.:.構(gòu)成事件區(qū)域長度面積或體積試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域
【摘要】§幾何概型(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.P(A)=A包含的基本事件的個數(shù)基本事件的總數(shù)復(fù)習(xí)回顧2)這是什么概型問題?有何特點?概率計算公式:1)一只口袋內(nèi)裝有大小相同的5只球,其中
2024-12-04 00:20
【摘要】第三章隨機數(shù)學(xué)模型?多元回歸與最優(yōu)逐步回歸?主成份分析與相關(guān)分析?判別分析?聚類分析?模糊聚類分析?馬爾可夫鏈及其應(yīng)用?存貯論?排隊論模型?層次分析法建?!於嘣貧w與最優(yōu)逐步回歸
2024-08-16 13:05