高中數(shù)學(xué)332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生課件新人教a版必修3-展示頁

【摘要】-*-均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生方法與意義.2.會用模擬試驗求幾何概型的概率.3.能利用模擬試驗估計不規(guī)則圖形的面積.JICHUZHISHI

2024-11-29 23:16

322隨機數(shù)的產(chǎn)生-展示頁

【摘要】、計算器或計算機均可產(chǎn)生隨機數(shù).這幾種方法的利與弊是怎樣的？為什么一般不用抽簽法？提示：抽簽法、計算器或計算機均可產(chǎn)生隨機數(shù).且抽簽法能保證機會均等.而計算器或計算機產(chǎn)生的隨機數(shù)是偽隨機數(shù)，不能保證等可能性.但是，抽簽法操作麻煩，費時、費物、費力，而計算器或計算機速度快，操作簡單、省時、省力，故一般不用抽簽法.，但每個結(jié)果的

2025-08-13 18:40

高中數(shù)學(xué)332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生習(xí)題新人教a版必修3-展示頁

【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生x是[0,1]內(nèi)的一個均勻隨機數(shù),經(jīng)過變換y=2x+3,則x=對應(yīng)變換成的均勻隨機數(shù)是()解析:當(dāng)x=時,y=2×+3=4.答案:C均勻隨機數(shù)進(jìn)行隨機模擬,可以解決(),不能解決其他問題,還能計算圖形的面積,還能估計圖形的面積計古典概型的概率

2024-12-20 02:41

高中數(shù)學(xué)332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生教案新人教a版必修3-展示頁

【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生課題三維教學(xué)目標(biāo)知識與能力（1）了解均勻隨機數(shù)的概念；（AB層）（2）掌握利用計算器（計算機）產(chǎn)生均勻隨機數(shù)的方法；（3）會利用均勻隨機數(shù)解決具體的有關(guān)概率的問題．過程與方法（1）發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，通過師生共同探究，體會數(shù)學(xué)知識的形成，學(xué)

2024-12-20 20:20

高中數(shù)學(xué)332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修3-展示頁

【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解均勻隨機數(shù)產(chǎn)生的方法與意義．2．會利用隨機模擬試驗估計幾何概型的概率．【學(xué)習(xí)重點】如何利用均與隨機數(shù)估計試驗的概率.課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】問題1、（1）什么是幾何概型？（2）幾何概型的概率公式是怎樣的？（3）幾何概型的特點是什么？【知識

2024-12-20 20:21

高中數(shù)學(xué)332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生素材2新人教a版必修3-展示頁

【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生賭棍“考驗”數(shù)學(xué)家對概率的興趣,是由保險事業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的,但刺激數(shù)學(xué)家思考概率論問題的卻來自賭博者的請求.傳說,17世紀(jì)中葉,法國貴族公子梅累參加賭博,和賭友擲骰子,各押賭注32個金幣.雙方約定,梅累如果先擲出三次6點,或者賭友先擲出三次4點,就算贏了對方.賭博進(jìn)行了一段時間,

2024-12-20 02:41

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生強化練習(xí)-展示頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1．用隨機模擬方法求得某幾何概型的概率為m，其實際概率的大小為n，則()A．mnB．mnC．m＝nD．m是n的近似值[答案]D2．用均勻隨機數(shù)進(jìn)行隨機模擬，可以解決()A．只能

2024-12-10 20:51

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三332均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生word學(xué)案-展示頁

【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解均勻隨機數(shù)的含義，能利用計算器或計算機Excel軟件產(chǎn)生均勻隨機數(shù)；2．理解隨機模擬的用途，細(xì)心體會這樣做法的原理，從中學(xué)習(xí)研究、解決問題方法。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)教材P136-P140，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué)※探索新

2024-12-10 20:51

了解均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生方法與意義2會用模擬試驗求幾何概-展示頁

【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動【課標(biāo)要求】1．了解均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生方法與意義．2．會用模擬試驗求幾何概型的概率．3．能利用模擬試驗估計不規(guī)則圖形的面積．【核心掃描】1．會利用模擬試驗估計概率．(重點)2．會設(shè)計簡單的模擬試驗的設(shè)計方案．(難點)均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生（選學(xué)）課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動均勻

2024-09-13 13:19

黃岡實驗學(xué)校人教a版必修3均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生教案-展示頁

【摘要】3、3、2均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生講義編寫者：數(shù)學(xué)教師孟凡洲[a,b]上的整數(shù)隨機數(shù)可以用計算器或計算機來產(chǎn)生.本節(jié)要學(xué)習(xí)的均勻隨機數(shù)產(chǎn)生的方法完全類同于整數(shù)隨機數(shù)的產(chǎn)生.但二者也有明顯的不同，前者常用來產(chǎn)生[0,1]之間的均勻隨機數(shù)，[a，b]內(nèi)的均勻隨機數(shù)需要一個變換才能完成，在學(xué)習(xí)過程中要注意轉(zhuǎn)化的方法.一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1

2024-12-17 05:22

第2章-偽隨機數(shù)的產(chǎn)生-展示頁

【摘要】1第二章偽隨機數(shù)的產(chǎn)生2第二章偽隨機數(shù)的產(chǎn)生一.偽隨機數(shù)產(chǎn)生的意義二.產(chǎn)生U(0,1)的乘同余法三.正態(tài)分布N(0,1)的產(chǎn)生四.逆變法與其它分布隨機數(shù)的產(chǎn)生31.隨機數(shù)的產(chǎn)生是進(jìn)行隨機優(yōu)化的第一步也是最重要的一步，智能優(yōu)化方法中都要用到隨機數(shù)2.傳統(tǒng)手工方法：抽簽，擲骰子，抽牌，搖號

2024-08-22 11:11

2016人教a版高中數(shù)學(xué)必修三331-332幾何概型均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生word版含解析-展示頁

【摘要】課時訓(xùn)練20幾何概型均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生一、與長度、角度有關(guān)的幾何概型1.(2021山東高考,文7)在區(qū)間[0,2]上隨機地取一個數(shù)x,則事件“-1≤lo()≤1”發(fā)生的概率為()A.B.C.D.答案:A解析:由-1≤lo

2024-12-19 21:36

基于51單片機隨機數(shù)產(chǎn)生-展示頁

【摘要】基于51單片機隨機數(shù)產(chǎn)生一：系統(tǒng)主要功能與設(shè)計方案功能：可以根據(jù)需要產(chǎn)生給定范圍內(nèi)的任何數(shù)字（0--999），顯示于數(shù)碼管上。設(shè)計方案：利用51單片機內(nèi)部的定時器與中斷結(jié)合，來模仿隨機數(shù)的產(chǎn)生；單片機編程上電后，定時器便啟動開始計數(shù)，計數(shù)范圍可以預(yù)先設(shè)置，其設(shè)置的上限值被儲存在24c02中；當(dāng)中斷0口產(chǎn)生低電平

2025-01-25 10:18

人教a版必修三323整數(shù)值隨機數(shù)的產(chǎn)生-展示頁

【摘要】第三章概率3．2古典概型3．(整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生課標(biāo)點擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接1．了解隨機數(shù)的概念．2．利用計算機或計算器產(chǎn)生隨機數(shù)，并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率．3．學(xué)會利用隨機數(shù)解決與概率相關(guān)問題．課標(biāo)點擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

2024-11-30 01:22

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3332隨機數(shù)的含義與應(yīng)用-展示頁

【摘要】知識回顧?古典概型的特點：?.（有限性）?.（等可能性）?古典概型的計算公式：?現(xiàn)實生活中,有沒有實驗的所有可能結(jié)果是無窮多的情況?相應(yīng)的概率如何求?問題情境?取一根長度為30cm的繩子，拉直后在任意位置剪斷，那么剪得兩段的長度都不小于10cm的概率有多大？?基本事件：從

2024-11-30 12:10

332--均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生-文庫吧

332--均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生-wenkub

332--均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生(已修改)

332--均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生(編輯修改稿)