【正文】 計（論文）工作負(fù)責(zé)。 （ 4） 負(fù)責(zé)組織對各學(xué)院畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的評估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時反饋給各學(xué)院和相關(guān)部門。 （ 2） 組織、協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門解決場地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作提供支持。 3．學(xué)科部主任對本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施各項(xiàng)具體工作。建立院級畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組： 負(fù)責(zé)人：院長； 成 員：院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、院分黨委書記、教學(xué)副院長 、各專業(yè)負(fù)責(zé)人。 教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。 二．管理層次和職責(zé) （一） 領(lǐng)導(dǎo)層次 1． 學(xué)校主管教學(xué)工作副校長對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，實(shí)行宏觀管理。 畢業(yè)設(shè)計（論文）是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段，也是我校實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”、為北京市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)之一。 北京工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計管理文件 北京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處 2020 年 11 月 1 目 錄 北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理?xiàng)l例 2 一．總則 2 二．管理層次和職責(zé) 2 三．綜 合要求 3 四．對課題的要求 4 五．對指導(dǎo)教師的工作要求 4 六．對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 5 七．對組織答辯和成績評定的要求 6 八．質(zhì)量控制與檢查 6 九．附錄 附表一：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作日程安排 7 附表二：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 8 附表三： 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）情況一覽表 9 附表四：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 10 附表五：北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生開題報告表 11 附表六：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生自查表 12 附表七：北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生申請答辯表與 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表 13 附表八：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計評審表（評閱 人用） 14 附表九：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評審表 17 附表十：北京工業(yè)大學(xué) 入選 《優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要選編 》 推薦表 18 附表十一：學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作匯總表 19 附表十二：學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié) 20 北京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文 ）撰寫規(guī)范 21 北京工業(yè)大學(xué)本科生 優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要選編撰寫規(guī)范 25 本條例與規(guī)范自公布之日起開始執(zhí)行，原條例與規(guī)范作廢。 2 北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理?xiàng)l例 一．總則 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，按照教學(xué)大綱的要求，獨(dú)立完成一項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計工作或撰寫一篇畢業(yè)論文，該過程既是將學(xué)生在校期間所學(xué)知識、理論及其各種能力綜合應(yīng)用與升華、創(chuàng)新潛能得到激發(fā)的過程，也是對學(xué)校、 學(xué)院和各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)管理和教學(xué)效果的全面檢驗(yàn)。從培養(yǎng)的人才要面向社會、面向基層、面向工程出發(fā)，在教會學(xué)生從事科技工作正確的思想方法同時，要倡導(dǎo)學(xué)生對國家、集體無私奉獻(xiàn)，對同事友愛團(tuán)結(jié)、協(xié)作攻關(guān)；要培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、實(shí)事求是、用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，全方位地考慮問題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)；要結(jié)合學(xué)生在此期間找工作的特點(diǎn)注重對學(xué)生的德育教育和非智力因素的培 養(yǎng)。建立校級畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組： 負(fù)責(zé)人：教學(xué)副校長； 成 員：校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會成員、教務(wù)處處長及主管副處長、各學(xué)院教學(xué)副院長。 2．學(xué)院院長對全院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，教學(xué)副院長進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。 院教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)具體管理事務(wù)。 （二） 各級領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1． 校級畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： （ 1） 貫徹落實(shí)教育部和市教委對畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的指導(dǎo)文件，對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決工作中學(xué)院自身不能解決的原則問題。 （ 3） 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作中校級有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度。 （ 5） 依據(jù)條例檢查各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；編輯、出版優(yōu)秀論文摘要選編；審定特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計（論文）和指導(dǎo)教師并給予表彰。 （ 2） 制定本院在院外做畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理辦法。 （ 4） 組織審定全院畢業(yè)設(shè)計（論文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)資格、各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。 （ 6） 組織、審定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)校要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯具體工作。 （ 8） 組織評選、推薦本院特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計（論文）和進(jìn)入校優(yōu)秀論 文摘要選編論文。 （ 10） 做好畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費(fèi)的計劃、分配、調(diào)整工作并保證畢設(shè)經(jīng)費(fèi)逐年提高。 （ 12）于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束的下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)將學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作匯總表（附表十一）、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)（附表十二）交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室。 （ 2） 組織并實(shí)施對初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作教師進(jìn)行培訓(xùn)。 （ 4） 考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。 （ 6） 向院推薦本專業(yè)特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計（論文）和進(jìn)入校優(yōu)秀論文摘要選編論文（參照附表十）。 （ 8） 按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計（論文）文檔資料，送院歸檔。 （ 10）根據(jù)校、院要求按時報給學(xué)院有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、報表等。 2． 使學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，樹立正確的工程意識和經(jīng)濟(jì)意識。 （二）在業(yè)務(wù)和能力上對學(xué)生的要求 1． 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識、理論和技能，解決具有一定復(fù)雜程度綜合性實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。 2． 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用學(xué)過的多學(xué)科知識、理論與技能，分析、解決給定的任務(wù)。 3． 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下學(xué)會正確獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的任務(wù)的全過程（開題、資料收集、調(diào)研、方案比較、實(shí)（試）驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集與處理、結(jié)果分析與總結(jié)、提煉觀點(diǎn)、得出結(jié)論、繪制工程圖樣、編寫設(shè)計說明書或論文、繪制有關(guān)圖表、口頭說明講解與正確回答問題等）。 （三）在工作量上對學(xué)生的要求 各院根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，制定出能反映出學(xué)院辦學(xué)水平、經(jīng)過學(xué)生努力可以在畢業(yè)設(shè)計期間完成的具體工作量，其中每個學(xué)生必須完成 6000 漢字的翻譯、 400 字的中文摘要以及內(nèi)容相同的英文摘要，設(shè)計說明書或論文的最少字?jǐn)?shù)由各學(xué)院參照本學(xué)科類《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》的規(guī)定和各專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計大綱”確定。鼓勵并提倡學(xué)生發(fā)揮主動性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同 商定課題。課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，不能大題目小內(nèi)容。 4． 課題的難度和工作量要合適，應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定時間內(nèi)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。 6． 課題由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組織論證、評審，確認(rèn)其符合要求且具實(shí)施條件。課題數(shù)量必須大于參 加畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生人數(shù)的10%，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始五周前（不含寒假）向?qū)W生公布。在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始四周前（不含寒假）完成選題工作并在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始二周前（不含寒假）以“學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）情況一覽表”（附表 5 三）的形式報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室。多名學(xué)生共同參加一個課題時，各自課題的 名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，要明確每個學(xué)生需獨(dú)立完成且能滿足教學(xué)基本要求、使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。 2. 上崗指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的人員資格須經(jīng)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定并經(jīng)院長批準(zhǔn)。 4. 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每位指導(dǎo)教師 對其指導(dǎo)的學(xué)生在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)，每個指導(dǎo)教師最多指導(dǎo)學(xué)生數(shù)六人。任務(wù)書最遲在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始兩周前（不含寒假）發(fā)給學(xué)生。 6. 指導(dǎo)教師編寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書”（各專業(yè)自制），隨同“北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”一同發(fā)給學(xué)生。 7. 指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報告” （附表五），合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。每周至少一次填寫指導(dǎo)記錄手冊（學(xué)院統(tǒng)一在校印刷廠購買），指導(dǎo)記錄也可由學(xué)生在理解了教師的指導(dǎo)后填寫具體內(nèi)容，但教師必須確認(rèn)內(nèi)容無誤并簽名，所指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)同時簽字。 9. 指導(dǎo)教師應(yīng)抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行 指導(dǎo)，因材施教，不能出現(xiàn)原則性錯誤；要把握學(xué)生的工作進(jìn)度，使全部工作任務(wù)保質(zhì)有序按時完成。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生