高考英語復(fù)習(xí)課件：閱讀理解技巧-展示頁
2024-08-07 12:42本頁面
【正文】 smoke poured from the back of my car. I stopped and wondered what I should do. （ 2022全國 I） The words “took off” underlined in Paragraph 2 mean “_____”. off B. moved off C. put up D. set up 3. 猜測形容詞的含義，要注意相 關(guān)段落 對相關(guān)信息的描述 。具體方法為： 1. 猜測名詞含義，要注意相關(guān)段落中名詞的含義。 例如： I was reading a book at home when my mobile phone rang. On the phone’s screen was an unfamiliar number starting with a 0712, which meant the call was from Nagpur. 1. From the beginning of the story, we can infer that ___. A. the writer was at home, reading carefully B. the writer was unfamiliar with the area code — 0712 C. the writer’s father lived in Nagpur and often chatted with him D. the writer was not familiar with the number starting with a 0712 （ 3 ） 猜測詞義題 詞、短語意思的猜測主要依據(jù)它所在段落的內(nèi)容進(jìn)行。 2. 不能將文中已經(jīng)闡明的事實作自 己的推斷 。 干擾項的特點： 1. 將文章中的已知信息作為干擾項； 2. 將不符合事實、邏輯的判斷推理結(jié)果作為干擾項。 干擾選項的特點： 1. 是原文信息，但與題目要求不符； 2. 符合常識，但不符合原文內(nèi)容； 3. 與原文情節(jié)極為相似，只是在程度上有些變動； 4. 選項中所提供的信息部分正確，部分錯誤； 5. 在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反。高考英語專題復(fù)習(xí) 02《 閱讀理解 》 閱讀理解 2022年高考江蘇省考試大綱對英語閱讀作了以下說明： 1. 理解語篇主旨大意； 2. 理解文中具體信息； 3. 根據(jù)上下文提供的線索推測生詞的詞義； 4. 作出簡單的判斷和推理； 5. 理解文章的基本結(jié)構(gòu)； 6. 理解作者的觀點、意圖和態(tài)度。 （ 1）細(xì)節(jié)題 正確答案的特點： 與原文情節(jié)表達(dá)手法不同，但所表達(dá)的意思相同。 例如： For Norman Bethune, saving lives was the most important thing in the world. Norman Bethune thought that __. A. he himself was a famous doctor in the world B. he could only save lives because he was a doctor C. saving lives was more
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