浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)2篇-展示頁

【摘要】1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（浙教版）七年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡單實(shí)際問題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于

2024-12-21 06:17

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)ppt課件之二-展示頁

【摘要】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁等各個(gè)方面,無處不有數(shù)學(xué)的重大貢獻(xiàn).-------華羅庚這些就是杭州灣大橋美麗的圖片,它于2020年6月8日奠基,于2020年5月1日建成通車.請大家閱讀后面

2024-11-30 18:50

從自然數(shù)到有理數(shù)12012浙教版-展示頁

【摘要】想一想1，為什么學(xué)了自然數(shù)還要學(xué)分?jǐn)?shù)？2，有了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)夠了嗎？為什么？3，分?jǐn)?shù)與小數(shù)怎么樣相互轉(zhuǎn)化？新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課件自主合作探究互動(dòng)數(shù)的起源數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭的牛，一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類對周圍存在著的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識還不深，只有一些模糊

2025-01-22 05:53

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)同步測試-展示頁

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)1.慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米，其中100米屬于（）A．計(jì)數(shù)B．測量C．標(biāo)號D．排序2.四個(gè)同學(xué)每兩個(gè)人握一次手，一共握手多少次（）3.如圖所示的6個(gè)數(shù)是按一定規(guī)律排列的，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號內(nèi)的數(shù)應(yīng)是（）

2024-12-17 16:17

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)-展示頁

【摘要】計(jì)數(shù)和測量標(biāo)號或排序計(jì)數(shù)：可以一個(gè)一個(gè)數(shù)的數(shù)測量：長度、體積、質(zhì)量、溫度等排序：年份、名次等標(biāo)號：學(xué)號、門牌號、郵編等美麗夜景海中平臺風(fēng)和日麗這些是杭州灣大橋的效果圖,它于2021年6月8日奠基,計(jì)劃于2021年建成通車.請大家閱讀后

2024-12-19 13:20

11從自然數(shù)到有理數(shù)教案-展示頁

【摘要】魯迅外國語學(xué)校備課筆記七年級數(shù)學(xué)備課人：上課時(shí)間：2014年9月1日課題：總第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與發(fā)展實(shí)際背景，通過身邊的例子體驗(yàn)自然數(shù)分?jǐn)?shù)的意義與在計(jì)數(shù)，測量，標(biāo)號和排序中的應(yīng)用。，解決一些簡單實(shí)際問題。，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)

2025-04-25 12:10

數(shù)學(xué)：11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)學(xué)案浙教版七年級上-展示頁

【摘要】1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡單實(shí)際問題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識.二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的

2024-12-16 19:02

數(shù)學(xué)：11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)教案浙教版七年級上-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡單實(shí)際問題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識.二、教

2024-12-16 19:02

七年級數(shù)學(xué)從自然數(shù)到有理數(shù)-展示頁

【摘要】哇噻！數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下?。?！小螞蟻CoCo0-2-13214-3-4問題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形，同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎？從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識嗎？并盡可能多的寫出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識,感到自己

2024-11-21 07:24

七年級數(shù)學(xué)上冊11從自然數(shù)到有理數(shù)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】1、請說出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。2、請嘗試分析一下你怎么理解上述內(nèi)容？可舉例說明。(1)若規(guī)定向東為正，則汽車向東行使+,那么向西行使_______千米.(2)若規(guī)定上升為正,風(fēng)箏下降米記作米,則上升米記作________米.3152110

2024-12-08 18:31

從分?jǐn)?shù)到分式練習(xí)題-展示頁

【摘要】一、???判斷以下各式中，哪些是分式?(1)?????????(2)???????(3)????????

2025-04-02 06:38

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊11從自然數(shù)到有理數(shù)-展示頁

【摘要】從自然數(shù)到有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡單實(shí)際問題。3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。教

2024-12-21 02:38

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊11從自然數(shù)到有理數(shù)ppt練習(xí)課件1-展示頁

【摘要】課前預(yù)練1．自然數(shù)是人類歷史上最早出現(xiàn)的數(shù)．自然數(shù)在計(jì)數(shù)和測量中有著廣泛的應(yīng)用，人們還常常用自然數(shù)來給事物標(biāo)號和排序．2．在小學(xué)階段，小數(shù)(π除外)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)也都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)．3．分?jǐn)?shù)在化成小數(shù)時(shí)，結(jié)果可能是有限小數(shù)，也可能是無限循環(huán)小數(shù)．課內(nèi)

2024-12-19 13:13

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊11從自然數(shù)到有理數(shù)ppt練習(xí)課件2-展示頁

【摘要】課前預(yù)練1．大于零的數(shù)叫做正數(shù)，小于零的數(shù)叫做負(fù)數(shù)．2．自然數(shù)包括零和正整數(shù)．3．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．4．正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)，整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)．課內(nèi)講練1．正、負(fù)數(shù)的實(shí)際意義【典例1

2024-12-19 13:13

從分?jǐn)?shù)到分式優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁

【摘要】從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1．使學(xué)生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分．2．使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件．二、過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)分式是表示現(xiàn)實(shí)世界中一類量的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步發(fā)展符號感，通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題

2024-11-30 23:37

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)(專業(yè)版)

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)(留存版)

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