數(shù)學：11從自然數(shù)到分數(shù)教案浙教版七年級上-展示頁
2024-12-16 19:02本頁面
【正文】 號和排序？ [來源 :學科網 ZXXK] （ 1）、 2022 年全國共有高等學校 2022 所； （ 2）、 小明哥哥乘 1425 次列車從北京到天津； （ 3）、 香港特別行政區(qū)的中國銀行大廈高 368 米，地上 70 層，至 1993 年為止，是世界第 5 高樓； （ 4）、 信封上的郵政編碼 321407； （ 5）、 今天的最高氣溫是 35℃ （補充 2小題，加強鞏固自然數(shù)的作用） 四、 小組討論 問題 1：我們知道小學里先學自然數(shù)再學分數(shù)，但你了解分數(shù)是怎樣產生的嗎？你能用自然數(shù)表示四人均分一個西瓜，每人可得多少西瓜嗎？ （用分配等實際問題 說明自然數(shù)還不能滿足實際需要，使學生了解分數(shù)產生的必要性和必然性） 問題 2：在解答下列問題時，你會選用分數(shù)和小數(shù)中的哪一類數(shù)？為什么？ ⑴ 小華和她的 7位朋友一起過生日，要平均分享一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ ⑵ 小明的身高是 168 厘米，如果改用米作單位，應怎樣表示？ （讓學生說說為什么，使學生理解什么時候用分數(shù)，什么時候用小數(shù)，關鍵是怎樣方便簡單） 問題 3：分數(shù)可以轉化為小數(shù)嗎？怎樣轉化？如 = ； = ； = . 指出：分數(shù)可以看作兩個整數(shù)相除，分子當被除數(shù)
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