數(shù)學(xué)：11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)學(xué)案浙教版七年級(jí)上-展示頁
2024-12-16 19:02本頁面
【正文】 國銀行大廈高 368 米，地上 70層，至 1993 年為止，是世界第 5高樓； ⑷ 信封上的郵政編碼 325608 ⑸ 劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)中的號(hào)碼 1363； ⑹ ．今天的最高氣溫是 35℃ （補(bǔ)充 3小題，加強(qiáng)鞏固自然數(shù)的作用） ㈣ 小組討論 問題 1：我們知道小學(xué)里先學(xué)自然數(shù)再學(xué)分?jǐn)?shù)，但你了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎？你能用自然數(shù)表示四人均分一個(gè)西瓜，每人可得多少西瓜嗎？ （用分配等實(shí)際問題說明自然數(shù)還不能滿足實(shí)際需要，使學(xué)生了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性和必然性） 問題 2：在解答下列問題時(shí)，你會(huì)選用分?jǐn)?shù)和小數(shù)中的哪一類數(shù)？為什么？ ⑴ 小華和她的 7位朋友一起過生日，要平均分享一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ ⑵ 小明的身高是 168 厘米，如果改用米作單位，應(yīng)怎樣表示？ （讓學(xué)生說說為什么，使學(xué)生理解什么時(shí)候用分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候用小數(shù)，關(guān)鍵是怎樣方便簡單） 問題 3：分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)嗎？怎樣轉(zhuǎn)化？如 = ； = ； = . 指出：分?jǐn)?shù)可以看作兩個(gè)整數(shù)相除，分子當(dāng)被除數(shù)，分母當(dāng)除數(shù)，因此分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為小數(shù) . 問題 4：小學(xué)里學(xué)過的小數(shù)怎樣轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)？如 = ； = . 問題 5：小學(xué)里
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