二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應(yīng)用-展示頁

【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應(yīng)用主講於憲單位丹徒區(qū)冷遹中學(xué)審稿丹徒區(qū)教研室張文全?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識回顧?典型例題和及時(shí)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)和

2024-09-13 13:16

中考復(fù)習(xí)：二次函數(shù)應(yīng)用一-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用(一)復(fù)習(xí)十一復(fù)習(xí)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解并掌握二次函數(shù)有關(guān)性質(zhì),提高對二次函數(shù)綜合題的分析和解答的能力.y=x2-2kx+k-1.⑴求證:不論k取何值時(shí),拋物線與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn).⑵設(shè)拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(x1,0)，(x2,0),求x12+x22的最小值.x2-(2k-

2024-12-01 12:03

浙教版數(shù)學(xué)九上24二次函數(shù)的應(yīng)用-展示頁

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的基本過程。2、會運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：二次函數(shù)在最優(yōu)化問題中的應(yīng)用。難點(diǎn)：例1是從現(xiàn)實(shí)問題中建立二次函數(shù)模型，學(xué)生較難理解。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題出

2024-12-01 20:15

二次函數(shù)應(yīng)用復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用陡門鄉(xiāng)第二初級中學(xué)林惠注意:當(dāng)二次函數(shù)表示某個(gè)實(shí)際問題時(shí),還必須根據(jù)題意確定自變量的取值范圍.：形如y=ax2+bx+c(a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)叫做二次函數(shù)自變量x的取值范圍是：任意實(shí)數(shù)（3）開口方向：當(dāng)a＞0時(shí)，拋物線開口向上；當(dāng)a＜0時(shí)，拋物線開口向下。

2024-12-03 23:05

北師大版二次函數(shù)-展示頁

【摘要】隨著人民生活水平的提高，小轎車越來越多，為了交通安全，某市政府要修建10m高的天橋，為了方便行人推車過天橋，需在天橋兩端修建40m長的斜道.(如圖所示，用多媒體演示)這條斜道的傾斜角是多少?.已知三角函數(shù)求角度，要用到sin.cos和tan鍵的第二功能“sin-1,cos-1,tan-1”和shift鍵例如：已

2024-08-31 01:06

一次函數(shù)的應(yīng)用浙教版-展示頁

【摘要】例1：北京某廠和上海某廠同時(shí)制成電子計(jì)算機(jī)若干臺，北京廠可支援外地10臺，上海廠可支援外地4臺，現(xiàn)在決定給重慶8臺，漢口6臺。假定每臺計(jì)算機(jī)的運(yùn)費(fèi)如下表,求（1）若總運(yùn)費(fèi)為8400元，上海運(yùn)往漢口應(yīng)是多少臺？（2）若要求總運(yùn)費(fèi)不超過8200元，共有幾種調(diào)運(yùn)方案？（3）求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案，最低總運(yùn)費(fèi)是多少元？

2024-11-19 03:03

242二次函數(shù)的應(yīng)用2-展示頁

【摘要】義務(wù)教育教科書（北師）九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)頂點(diǎn)式,對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式:2、利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià).y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????總

2024-12-03 04:15

浙教版中考數(shù)形結(jié)合思想在二次函數(shù)中的應(yīng)用-展示頁

【摘要】——數(shù)形結(jié)合思想在二次函數(shù)問題中的應(yīng)用7兩者結(jié)合萬般好，隔離分家萬事休。數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微

2024-11-30 18:51

時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用ppt課件-展示頁

【摘要】第15課時(shí)　二次函數(shù)的應(yīng)用回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究第15課時(shí)┃二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材考點(diǎn)1　二次函數(shù)求最值的應(yīng)用依據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，確定二次函數(shù)的解析式，結(jié)合方程、一次函數(shù)等知識解決實(shí)際問

2025-05-09 18:20

二次函數(shù)的應(yīng)用(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《二次函數(shù)的應(yīng)用(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《二次函數(shù)的應(yīng)用(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)生知識狀況分析 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)。學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了由實(shí)際...

2025-04-03 04:57

中考復(fù)習(xí)：二次函數(shù)應(yīng)用二-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)十二二次函數(shù)應(yīng)用(二)復(fù)習(xí)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解并掌握二次函數(shù)有關(guān)性質(zhì),提高對二次函數(shù)綜合題的分析和解答的能力.，鉛球飛行時(shí)的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-x2+x+，則鉛球落地的水平距離為m.115321308米

2024-12-01 12:03

二次函數(shù)應(yīng)用②-展示頁

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對概念的接受能力y和提出概念所用的時(shí)間x（單位：分）之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式：（0≤x≤30）。y的值越大，表示接受能力越強(qiáng)。試根據(jù)關(guān)系式回答：（1）若提出概念用10分鐘，學(xué)生的接受能力是多少？（2）概念提出多少時(shí)間時(shí)？學(xué)生的接受能力達(dá)到最強(qiáng)？2.某地要建造一個(gè)圓形噴水池，在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)

2024-08-10 03:42

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊14二次函數(shù)的應(yīng)用-展示頁

【摘要】給你長6m的鋁合金條，設(shè)問：①你能用它制成一矩形窗框嗎？②怎樣設(shè)計(jì)，窗框的透光面積最大？步驟：第一步設(shè)自變量；第二步建立函數(shù)的表達(dá)式；第三步確定自變量的取值范圍；第四步根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式或配方法求出最大值或最小值（在自變量的取值范圍內(nèi)）用長為6m的鋁合金條制成如圖形狀的矩形窗框，

2024-12-08 18:55

一次函數(shù)的簡單應(yīng)用浙教版-展示頁

【摘要】簡單應(yīng)用（1），y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是().=5-2x=-2x+1=x-4=-3x+2Cy=x，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.比例系數(shù)為B.圖像不在一、三象限C.圖像必經(jīng)過（-2，1）點(diǎn)D.y隨

2024-11-18 18:33

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：二次函數(shù)的應(yīng)用-展示頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用解決形狀是拋物線的實(shí)際問題學(xué)以致用復(fù)習(xí)?求函數(shù)的解析式?1）（2020云南中考試題）已知在同意個(gè)直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y=5/X與二次函數(shù)y=-x2+2x+c的圖像交于點(diǎn)A(-1,m)?（1）求m,c的值（2）求二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。復(fù)習(xí)解析式的求法?已知二次函數(shù)的頂點(diǎn)是（

2024-12-01 07:59

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