基于視頻分析的課堂教學(xué)效果自動評價系統(tǒng)-展示頁
2025-07-31 20:54本頁面
【正文】 地和學(xué)生進(jìn)行交互。學(xué)校最重要的對學(xué)生的考評就是對學(xué)生上課情況的考察，但是教師的責(zé)任是傳授知識，這就使得對學(xué)生上課狀況的考察有所缺失，從而造成對學(xué)生評價的不全面。如果教師每節(jié)課都點名，既浪費上課時間，又消耗教師的精力，并且若有人代答到，還得不到真實的考勤情況，嚴(yán)重降低考勤的意義和效率。傳統(tǒng)的課堂評價機(jī)制在新時代的背景下對滿足全面評價學(xué)生的需要已漸漸疲軟，更在充分提升學(xué)生素質(zhì)的重任上顯得乏力，它的缺陷如下。 關(guān)鍵詞 視頻分析；教學(xué)效果自動評價系統(tǒng)；教學(xué)管理系統(tǒng) 中圖分類號： 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671489X（2016）08005003 1 前言 課堂是教育教學(xué)實施的主要陣地，是教師專業(yè)技能發(fā)揮的重要場所，也是教師評價一個學(xué)生的重要途徑?；谝曨l分析的課堂教學(xué)效果自動評價系統(tǒng) 摘要 為了更合理地培養(yǎng)高校人才，更合理全面地管理學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行更全面、科學(xué)的綜合評價，運(yùn)用先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，開發(fā)基于視頻分析的課堂教學(xué)效果自動評價系統(tǒng)。該系統(tǒng)由考勤檢測、學(xué)習(xí)狀態(tài)分析、學(xué)習(xí)情況自動評價、定期信息發(fā)送等幾大模塊組成，實現(xiàn)課堂教學(xué)效果的自動評價。但是現(xiàn)在的大學(xué)都是大合堂上課，上課人數(shù)少則六七十人，多則上百人，這為學(xué)校評價一個學(xué)生的課堂表現(xiàn)造成巨大的困難。 1）現(xiàn)在的學(xué)生尤其是大學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師上課點名成為必須做的事情。 2）傳統(tǒng)的對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的總結(jié)往往存在依據(jù)單一、依據(jù)不實的情況，從而無法全面
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