【摘要】集合含義與表示基本關(guān)系基本運算集合的特性元素和集合間的關(guān)系集合的表示方法??????????2|90xRx?????2,3,5,7??(1,4)??|2xx???????????????????????????
2024-11-28 21:18
【摘要】觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個集合A與B,
2024-11-23 21:08
【摘要】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個
2024-11-29 07:50
【摘要】實數(shù)有相等關(guān)系、大小關(guān)系,如5=5,5<7,5>3,等等,類比實數(shù)之間的關(guān)系,你會想到集合之間的什么關(guān)系?思考觀察下面幾個例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個集合之間的關(guān)系嗎?⑴A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};⑵設(shè)A為新華中學高一(2)班女生的全體組成的集合,B為這個班學生的全體組成的集合
2024-12-03 22:54
【摘要】我的教學設(shè)計?課題:集合間的基本關(guān)系科目集合間的基本關(guān)系教學對象高一學生課時1提供者單位一、教學目標1、知識與技能:(1)了解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集。(2)。?(3)能使用VENN圖表達集合間的關(guān)系,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。2、過程與方法:讓學生通過觀察身邊的實例,
2025-04-26 12:54
【摘要】123問:中國的區(qū)域與廣東省的區(qū)域有何關(guān)系?如果我們把廣東省的區(qū)域用集合A來表示,中國區(qū)域用集合B來表示,則A在集合B內(nèi);也就是說集合A的每一個元素都在集合B內(nèi)。請列舉類似的例子4對于兩個集合A和B,如果集合A中任意一個元素都是B中的元素,就說這兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A為
2024-11-29 20:11
【摘要】集合間的基本關(guān)系一、子集(一)子集:對于兩個集合A、B,如果集合A中任意一個元素都是集合B中的元素,我們就說這兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A為集合B的子集,記作AB(或BA),讀作“A含于B”(或“B包含A”)BA數(shù)學語言表示形式為:若對任意的x∈A有x∈B,則AB子集關(guān)系用文氏圖表示為:AB(或BA)根據(jù)子集的定義,我們可以知道AA,,我
2025-04-25 08:34
【摘要】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個
2025-01-03 01:33
【摘要】§集合間的基本關(guān)系一.教學目標:1.知識與技能(1)了解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(3)能使用venn圖表達集合間的關(guān)系,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.2.過程與方法讓學生通過觀察身邊的實例,發(fā)現(xiàn)集合間的基本關(guān)系,體驗其現(xiàn)實意義..態(tài)
2024-12-03 21:33
【摘要】集合間的根本關(guān)系教案 篇一:集合間的根本關(guān)系示范 集合間的根本關(guān)系 整體 教學分析 課本從學生熟悉的集合(自然數(shù)的集合、有理數(shù)的集合等)出發(fā),通過類比實數(shù)間的大小關(guān)系引入集合間的關(guān)系,同...
2025-03-30 06:44
【摘要】§集合間的基本關(guān)系教學目的:讓學生初步了解子集的概念及其表示方法,同時了解相等集合、真子集和空集的有關(guān)概念.教學重難點:1、子集、真子集的概念及它們的聯(lián)系與區(qū)別;2、空集的概念以及與一般集合間的關(guān)系.教學過程:一、復習(結(jié)合提問):1.集合的概念、集合三要素2.集合的表示、
2024-12-10 15:38
【摘要】云陽中學高一備課組實數(shù)有相等關(guān)系,大小關(guān)系,類比實數(shù)之間的關(guān)系,集合之間是否具備類似的關(guān)系?知識點示例1:觀察下面三個集合,找出它們之間的關(guān)系:A={1,2,3}C={1,2,3,4,5}B={1,2,7}集一般地,對于兩個集合,如果A中
2025-01-02 23:53
【摘要】講義二:集合之間的基本關(guān)系(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本關(guān)系:包含關(guān)系------子集?、真子集?、空集?;集合的相等。2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學思想的培養(yǎng)與應用。(Ⅱ)、典例剖析與課堂講授過程:(一)、集合之間的基本關(guān)系:子集?、真子集?、空集
2024-12-21 06:00
【摘要】學習目標,線,面的位置關(guān)系。能用數(shù)學符號語言表示,結(jié)論的方式書寫公理。觀察空間長方體,說說空間點與線,點與面,線與面的位置關(guān)系CB'C'A'D'BAD閱讀課本,如何用數(shù)學語言描述這些關(guān)系?觀察思考例題例1如圖,用符號表
2024-12-06 16:33
【摘要】實數(shù)有相等關(guān)系,大小關(guān)系,類比實數(shù)之間的關(guān)系,集合之間是否具備類似的關(guān)系?知識點示例1:觀察下面三個集合,找出它們之間的關(guān)系:A={1,2,3}C={1,2,3,4,5}B={1,2,7}集一般地,對于兩個集合,如果A中任意一個元素都是
2024-08-01 13:21