【正文】
80176。 B A D 閱讀課本,如何用數(shù)學語言描述這些關(guān)系? 觀察思考 例題 例 1 如圖,用符號表示下列圖形中點、直線、平面之間的位置關(guān)系 . A B β α a l (1) a b P l β α (2) 解: 1) A??, B??, ???=l, a??=A, a??=B 2) a??,b??,???=l,a?l=P, b?l=P, a?b=P 閱讀思考 ?我們初中幾何中學過哪些公理? ?生活中那些現(xiàn)象可以用公理一解釋?能否用圖形語言和數(shù)學符號語言敘述公理? ? 公理 1: 如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi) ,那么這直線上所有的 點都在這個平面內(nèi) (即直線在平面內(nèi) ). 圖形語言表述 : 條件: 線上兩點在一個平面內(nèi), 結(jié)論: 線上所有點都在這個平面內(nèi); A B α a 符號語言表述 :A ∈ a, B∈ a, A∈ α,B ∈ α, a≠α 作用:說明線在面內(nèi),或點在面內(nèi) 閱讀思考 ?生活中那些現(xiàn)象可以用公理二解釋?能否用