六年級數學上冊教學計劃1青島版-展示頁
2024-08-04 09:35本頁面
【正文】 養(yǎng)，特別是要培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。 (七) 體檢中的百分數百分數（一）。(五)完美的圖形圓。（三）布衣興趣小組分數除法。掌握本冊教材的內容結構及特點：本冊教材包括的內容：（一）小手藝展示分數乘法。教材情況分析全套教材的特點：本冊教材繼續(xù)保持了青島版教材的良好傳統(tǒng)，既由“情境串”引出“問題串”的編排模式，讓學生在解決問題的過程中學習數學知識，凸顯學生自主探究與合作交流的學習方式，強化學生問題意識的培養(yǎng)。由于多年教高年級數學，有信心把他們教好。教情分析（教師本人進行全方位、多角度分析，學歷，任教年限，教學本學科的優(yōu)勢，還有哪些不足）我是一名老教師，教齡30年，有豐富的教學經驗和愛崗敬業(yè)精神，大專學歷，市級骨干教師，縣級教學先進個人，多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。D5人。定量描述（上學期考試和考查成績的各種數據分析，從數據分析中發(fā)現的問題。部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯系、探索規(guī)律的精神。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。教學計劃學生情況分析（將所教本學科班級逐一分析）定性描述（學生對所學學科的動機、興趣、學習習慣養(yǎng)成情況，班級情況，任課教師對班級的基本情況的評價）我班六年級，總體說來，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數學的興趣較高。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化?！ 〗^大多數的學生已經掌握上學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。同時，還要說明教學中的有利因素和不利因素，教學中可能遇到的困難或問題等）在上學期全鎮(zhèn)統(tǒng)一
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