【摘要】詩歌文體常識簡介?詩歌,與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活,飽含著作者強烈的思想感情,富于想像,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。?我們要通過朗讀來品味詩歌語言,用情去讀,用心去悟。同時要聯(lián)系自己的生活體驗,從詩歌中得到有益的人生啟示,幫助自己成長。作者簡介
2025-05-21 07:31
【摘要】一讀意象三讀意蘊總結(jié)反思二讀意境4、齊讀課文3、指導(dǎo)朗讀1、聽讀課文2、自讀課文朗讀課文小時候,我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海哦,山那邊是海嗎?于是,懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是,我卻幾乎是哭著回來了
2025-08-13 14:18
【摘要】王家新王家新(1957-):1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(1950年)、《游動懸崖》(1997年)等。
2025-05-21 07:25
【摘要】《在山的那邊》王家新CompanyLogo王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(
2024-12-19 20:51
【摘要】王家新《在山的那邊》大山擋住了我們的視線,大山里的的世界是一個封閉的世界,而大海則是一個更為廣闊的天地。海的世界天高任鳥飛海闊憑魚躍大海是如此的雄偉壯闊!詩歌介紹詩歌是通過凝煉、優(yōu)美又有節(jié)奏的語言抒發(fā)詩人的思想感情,我們要通過朗讀來品味語言,用情去讀,用心去悟。同時要聯(lián)
【摘要】作者簡介課后作業(yè)認識字詞感知探究朗讀課文體會感悟作者簡介曾用筆名北新,1957年生于湖北丹江口市,1977年考入武漢大學中文系。詩作《在山的那邊》被人教社選入初一語文教材、詩作《帕斯捷爾納克》被人教社選入高二語文讀本。讀準下列加點字的音癡想
【摘要】大山擋住了我們的視線,大山里的的世界是一個封閉的世界,而大海則是一個更為廣闊的天地。天高任鳥飛海闊憑魚躍大海是如此的雄偉壯闊!海的世界討論交流:詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的,那接下來我們一起來討論這些詞語的意思并細細品味。1、如何理解“癡想”在文中的意思?原意:發(fā)
2025-05-21 07:37
【摘要】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 1、訓練朗讀能力,品味詩歌語言,提高文學欣賞能力。 ,感悟作品的思想感情。。 ,感悟生活哲理。培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 ...
2024-12-06 00:57
【摘要】在山的那邊教案 在山的那邊教案1 教材分析 詩歌在表達的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄,因此造成在欣賞和理解上的因人而異,但我們不能就此忽視對詩歌主旨的把握。《在山的...
2024-12-07 03:51
【摘要】偶然-徐志摩?我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心——你不必訝異,更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向;你記得也好,最好你忘掉,在這交會時互放的光亮!
2025-05-15 23:47
【摘要】王家新,,出生于湖北均縣。1978年入武漢大學中文系讀書?,F(xiàn)在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集主要有當代詩人《紀念》、《游動懸崖》《樓梯》等。學習目標1、初步了解詩歌常識,準確流利地朗讀課文。
2024-12-20 09:31
【摘要】在山的那邊導(dǎo)入新課?有一天,老師對我說:“只要百折不撓地堅持奮斗,你的理想一定會實現(xiàn)!”?我的好朋友小明也想這樣說,但覺得這樣說不合身份,于是他把這話換了一種說法,他怎樣說才能更婉轉(zhuǎn)呢?在山的那邊?給下面的字注音。?癡想()隱秘()?鐵青()凝成()?
2024-12-09 22:59
【摘要】朗讀?小時候→(輕聲,適當延長),我/常伏在窗口/癡想?——山那邊/是什么呢?↑(聲調(diào)略上揚,輕聲)(語氣:要讀出孩子天真的口吻)?媽媽給我說過:/海(語氣平緩)(要讀出母親的慈祥和藹)?哦(短而輕聲),山那邊/是海嗎?(略帶疑問和憧憬的語氣)??
2025-07-04 08:34
【摘要】《在山的那邊》 教學設(shè)計教學目標知識目標1.積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。2.初步認識詩歌常識。反復(fù)朗讀,感受詩歌蘊含的哲理。能力目標1.領(lǐng)會詩中“山”與“?!钡乃囆g(shù)形象蘊含的意味,培養(yǎng)欣賞詩歌的能力。2.品味詩歌語言,感悟詩中的思想感情。3.在品味詩歌的基礎(chǔ)上展開豐富的想像。情感目標感悟詩歌表達的信念和哲理,學習詩人對人生的思考所得到的啟迪。
2025-04-26 00:20
【摘要】1《在山的那邊》精選習題【基礎(chǔ)訓練】1.在文中找出相應(yīng)的關(guān)鍵字詞概括全詩內(nèi)容。2.寫出下列詞語在文中的近義詞。(1)夢想:(2)仍然:(3)引誘:(4)信心:
2024-12-03 03:47