在山的那邊-教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-26 00:20本頁面
【正文】 、招引。nɡ)：由氣體變成液體或由液體變成固體。投影：給下列加粗字注音，然后解釋詞義?？梢愿柙仭⒗收b。二、資料助讀投影：詩歌文體常識簡介：詩歌，文學(xué)的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。教學(xué)過程[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)語設(shè)計同學(xué)們，當(dāng)一個山區(qū)孩子面對無言的群山時，最美麗的夢便是對山那邊的世界的憧憬，讓大海秀美的面容和自由奔放的豪情照亮眼睛和生命，便成了生活中不倦的追求。教具準(zhǔn)備多媒體CAI課件、錄音機及示范朗讀磁帶、投影儀課時安排1課時教學(xué)設(shè)計思路從誦讀與把握總體形象入手，感悟詩歌的思想感情。3．討論點撥法。詩中“山”與“?！睂?yīng)，形成強有力的沖突，波瀾迭起，顯現(xiàn)出情感的起落。2．聯(lián)想想像法。詩人取象于群山和大海，表達一種信念、一個哲理，意象壯闊，詩意跌宕。2．體會詩歌語言凝練，意味雋永的特色。2．體會詩中蘊含的深刻哲理。情感目標(biāo)感悟詩歌表達的信念和哲理，學(xué)習(xí)詩人對人生的思考所得到的啟迪。2．品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。反復(fù)朗讀，感受詩歌蘊含的哲理?！对谏降哪沁叀贰〗虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。2．初步認識詩歌常識。能力目標(biāo)1．領(lǐng)會詩中“山”與“?！钡乃囆g(shù)形象蘊含的意味，培養(yǎng)欣賞詩歌的能力。3．在品味詩歌的基礎(chǔ)上展開豐富的想像。教學(xué)重點1．理解詩中藝術(shù)形象蘊含的意味和感情。教學(xué)難點1．鑒賞詩歌寄寓哲理的形象美。教學(xué)方法1．誦讀法。通過反復(fù)誦讀，理解詩歌的思想感情和凝練形象的語言。用于對詩中意象含義的把握。關(guān)于“山”與“?！?，特別是“無數(shù)座山
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