部編版教材培訓心得doc-展示頁
2024-08-02 15:41本頁面
【正文】 以下幾點：及時更新理念。在第一單元開始，就教孩子很好地去把握停頓，連讀，甚至是情感的處理。在小階段，特意開辟了“和大人一起讀”，“我愛閱讀”等欄目。教材的編寫考慮了經(jīng)典性，可讀性。在教學中要遵循語文學習的基本規(guī)律，重視課后練習，重視學生的自主閱讀時間。重在培養(yǎng)價值導向，重視育人功能。（良好的交往溝通能力；有一定的分析概括能力；書面表達有條理；養(yǎng)成讀書看報的習慣。首次實行課外閱讀課程化，閱讀量增加。部編版教材最大的變化就是：先識字后學拼音，明確了拼音的作用是識字的拐杖，它是學習普通話的輔助工具。新教材 新挑戰(zhàn) 國家統(tǒng)編教材小學語文教師培訓心得2017年9月23日，我參加了略陽縣2017年國家統(tǒng)編教材小學語文教師培訓。首先陳先云教授就教材改變的背景和意義做了講解。新教材還增加了語文園地。通過學習培訓，我了解了新教材要求學生具備如下核心素養(yǎng)。）教材的總體特點是：德育為魂 能力為重 基礎為先。新教材具有強烈的現(xiàn)實意義：強調(diào)傳統(tǒng)文化的傳承。通過教材培訓，我深刻感受到部編版語文教材有如下特點：降低了學習難度。培養(yǎng)孩子的讀書習慣，教給孩子具體的讀書方法。旨在提升學生的閱讀能力。傳統(tǒng)文化
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