20xx部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得doc-展示頁(yè)
2025-07-24 11:13本頁(yè)面
【正文】 地表運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)，做這樣的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)盛滿水的水槽，抽出底部的活塞，水流出時(shí)形成逆時(shí)針的漩渦，為什么?又如，講到大氣熱力環(huán)流時(shí)，將一個(gè)密閉玻璃槽放在陽(yáng)光照射處，槽中一半為沙子、一半為水，一段時(shí)間后，將點(diǎn)著的一柱香從事前準(zhǔn)備好的空隙處插入，讓學(xué)生看煙的運(yùn)動(dòng)路徑，然后看書運(yùn)用原理解釋為什么。善于使用，可達(dá)事半功倍的效果。在地理教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)興趣這個(gè)非智力因素的激發(fā)與培養(yǎng)。一 設(shè)疑激趣學(xué)生的好奇心、求知欲是學(xué)習(xí)思考的動(dòng)力源泉。要求教師多動(dòng)腦筋，善于使用教材，才能真正實(shí)現(xiàn)樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)地理能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。即每一節(jié)都是以設(shè)疑激趣開始，然后分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而形成能力，并在能力行程中鞏固、發(fā)展興趣?？荚囍贫纫搽S之作了大幅度的調(diào)整，注重考查學(xué)生的能力。20XX部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得教導(dǎo)低年級(jí)的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識(shí)生字，讀通句子。下面是小編整理的20XX部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀!【20XX部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得1】新課改要求實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生能力。新教材適應(yīng)了這種形勢(shì)的要求，它不僅給學(xué)生提供了動(dòng)手、動(dòng)腦的時(shí)間和空間，也為教師的教學(xué)提供思路和靈活性。新教材還強(qiáng)調(diào)，激趣的方法，能力的培養(yǎng)，教材內(nèi)容的使用都要注意，機(jī)動(dòng)靈活，合理取舍，用教材教，而非教教材。就新教材的實(shí)踐，淺談如何使用新教材的幾點(diǎn)體會(huì)。在眾多的非智力因素中，興趣是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)，是非智力因素中最為活躍的一個(gè)，是入門的向?qū)?，是學(xué)生探求知識(shí)、促進(jìn)思維發(fā)展的巨大動(dòng)力。新教材正是牢牢抓住這一點(diǎn)，在每一節(jié)的開頭總是精心設(shè)計(jì)疑問(wèn)，并激發(fā)學(xué)生的興趣，產(chǎn)生求知的熱情，培養(yǎng)了各種能力。設(shè)疑激趣的方法除使用書本上現(xiàn)成的以外，教師也可在其啟發(fā)下根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，尋找更為合適的方法，已達(dá)到貼近學(xué)生、更好地激發(fā)求知欲。 使用詩(shī)詞歌賦作為引導(dǎo)如講到水循環(huán)時(shí)可使用“黃河之水天上來(lái)，
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