議論文審題訓(xùn)練-展示頁(yè)
2024-08-01 13:24本頁(yè)面
【正文】 》 可以補(bǔ)充為“在事業(yè)上入迷，才活得更有意義”； 《 談?dòng)颜x 》 可以補(bǔ)充為“友誼要建立在共同的理想和志趣上”。凡題目是修飾句的，需要作者聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行思考，與修飾句內(nèi)容具有相似點(diǎn)的生活道理，都可作為論點(diǎn)。即立論要有時(shí)代感，要敢于求異思維。 其次，要根據(jù)讀者思想實(shí)際立論，否則就是“無(wú)的放矢”。②、生動(dòng)形象 ③、有文采 ④、創(chuàng)新。 ? 具體實(shí)施方案 著重審題能力（分記敘文和議論文）和寫作基本套路的訓(xùn)練（分記敘文的物聯(lián)式、領(lǐng)悟式、高潮式、鏡頭式和直抒式）。比如給學(xué)生一個(gè)話題，要他展開分析，把道理講得透徹一點(diǎn)，如果議論文基本模式不掌握，恐怕很難寫好這篇議論文。我們只能根據(jù)考綱進(jìn)行全面訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬(wàn)變才為上策。特點(diǎn)是文體寬泛，題材寬泛，考生有話可說(shuō)，而且這幾年的高考作文題基本上得到了社會(huì)各界與國(guó)家教委的肯定。 ? 基礎(chǔ)等級(jí) D ① 符合題意；②符合文體要求；③思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)；④結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順；⑤書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。? 作文訓(xùn)練概況（ 2 課時(shí)） ? 作文復(fù)習(xí)歷來(lái)是高三復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。 ? 一、 【 考綱說(shuō)明 】 要求： ? 能寫記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用應(yīng)用文 ? 作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。 ? 發(fā)展等級(jí) D ① 深刻透徹 （如：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果）； ②生動(dòng)形象 （如：善于運(yùn)用各種表達(dá)方式，形象豐滿，細(xì)節(jié)生動(dòng)，意境深遠(yuǎn)）； ③有文采 （如：用詞生動(dòng)，詞語(yǔ)豐富，句式靈活，善于運(yùn)用修辭的手法，文句有意蘊(yùn)）； ④有創(chuàng)新 （如：構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，材料新鮮，見解新穎，有個(gè)性特征） ? 二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想 近三年的高考作文命題均只考一篇大作文。 那么，以后是否沿襲這種命題方式？我們不能肯定。 ? 存在問(wèn)題：學(xué)生進(jìn)人高三時(shí)，寫作能力差異很大，有的學(xué)生的作文已達(dá)高考優(yōu)秀作文水平，而有的只相當(dāng)于、甚至于低于高一新生水平，絕非危
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