議論文審題訓(xùn)練-文庫吧資料
2024-07-30 13:24本頁面
【正文】 金玉良言。 ? 另外既可作本體來理解，也可作喻體來理解的題目，如 《 一次不尋常的考試 》 ，則可以寫文化科學(xué)知識方面的一次實實在在的考試，也可以寫思想、道德、行為方面的一次考驗。老革命家等老同志保持晚節(jié)、爭獻(xiàn)余熱的高尚精神。如 《 春風(fēng) 》 、 《 暖流 》 ，本體可以是黨的政策的鼓舞，可以是師長的教導(dǎo)，可以是同學(xué)的幫助等等。 一、大中取小法： 如 《 追求 》 ，從字面上看，題目很虛很大，審題立意時不知如何下手，這類題目就要從小處來寫，可以寫一個老教師的追求，一個普通工人的追求，一個邊防戰(zhàn)士的追求，一個中學(xué)生的追求，也可以寫自己的追求，總之，各種典型人物的追求都可以寫。題目自擬，全文不少于 800字。一件真正完美的藝術(shù)品，沒有任何一部分是比整體更重要的。他猛然操起身邊的一柄斧子，朝著塑像的雙手砍去，一雙“完美的手”消失了，學(xué)生們也驚呆了！羅丹解釋說： “這雙手太突出了！它們已有了自己的生命，不屬于這個雕像的整體了。 作文訓(xùn)練 ? 材料作文： ? 一天晚上，法國雕塑家羅丹（ 1840－ 1917）叫來幾個學(xué)生，讓他們一齊欣賞自己整整花了七年時間所雕成的巴爾扎克像。 此則材料涉及兩個人物，我們應(yīng)根據(jù)主要人物立論可擬題為 《 要發(fā)揚“四知”精神 》 ，觀點為“有職權(quán)者要清正廉潔”、如果根據(jù)次要人物行賄者立論，以 《 行賄者戒 》 為題，確立“行賄者必碰壁”為觀點，則偏了題。山東省曾有座“四知廟”，就是紀(jì)念這個楊震的。 ? 要“準(zhǔn)”不要“偏” 作文題：后漢時期，有人曾懷著十斤金子，向楊震行賄，說：“暮夜無知者。這是文章的觀點。談?wù)Z文學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系也要從兩方面來理解，概括才全面。 此題除題目與字?jǐn)?shù)的要求外，從內(nèi)容角度看有以下兩點要注意：一是要理解“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等”這句話，并將它化為自己的觀點；二是要聯(lián)系自己學(xué)習(xí)語文的實際來發(fā)表看法。例如 《 汗水和靈感 》 是條件與結(jié)果的關(guān)系，可以補(bǔ)充為“只有付出辛勤的勞動，才能獲得靈感”。比如 《 漫話入迷
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