2歲兒童的心理特點doc-展示頁
2025-07-24 11:16本頁面
【正文】 芽，通常會說出一些父母認為的“歪理”，其實這是隨生活經(jīng)驗和思維的發(fā)展，孩子在頭腦中形成的自己的標準。它比直接模仿水平高，既使榜樣不在眼前時也能模仿見到過的榜樣。兩歲左右的孩子就不同了，他會在頭腦中回憶起媽媽，看到與媽媽相關(guān)聯(lián)的東西也會想起媽媽，因此兩歲的孩子愛哭，可能因為孩子的表象和回憶發(fā)展了，不能籠統(tǒng)地指責(zé)孩子不服哄、任性。表象是指人頭腦中所保持的客觀事物的形象。也就是說，這個年齡有了高級認識活動的萌芽，使他們的認識能力發(fā)生了質(zhì)的變化，并導(dǎo)致他整個心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折。下面簡述這一時期兒童心理的兩個主要特點： 一、 認識能力的發(fā)展 兩歲左右的孩子開始出現(xiàn)“頭腦”中的心理活動，也就是表象、想象和思維。., .. ..2歲兒童的心理特點 2至3歲是兒童心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期，心理學(xué)家稱這一時期為人生“第一反抗期”。不少父母也感到兩歲左右的孩子不聽話、不服管、脾氣大。這些都是屬于高級的認識活動。兩歲左右兒童是表象出現(xiàn)的時期。如一歲左右的孩子雖離開媽媽時會哭，但容易哄，因他過一會兒就忘記了媽媽。延遲模仿也是兩歲左右出現(xiàn)的。因而，有時兩歲左右的孩子會做出一些莫名其妙的動作。父母切勿認為這是孩子對你的反抗。自我意識是指對自己的認識，自己認識自己，就是使自己既成為主體，又成為客體。這是比較高級的心理活動，兩歲孩子只是處在萌芽階段。自我意識主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 產(chǎn)生了強烈的獨立性需要，出現(xiàn)了自己行動的意愿。會出現(xiàn)獨立行動的需要，常說“我自己來”、“我自己拿”等。會用語言指使別人。 出現(xiàn)占有意識。另外，隨著自我意識的萌芽，孩子也會出現(xiàn)新的情感萌芽，如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。如時父母不了解這一年齡階段的心理發(fā)展特點，不按身心發(fā)展規(guī)律實施正確的教育，那么，父母與孩子之間的矛盾必然激化，后果是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)真正的執(zhí)拗、任性等不良性格。和一般所認為的單純的心情上的問題不同，生理上產(chǎn)生的病痛也會讓寶寶呈現(xiàn)哭泣的行為，如感冒、發(fā)燒、腸胃不舒適時，寶寶會由于疼痛、難過而哭泣。生活習(xí)氣被打亂2
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