青少年心理特點ppt課件-展示頁
2025-05-21 13:39本頁面
【正文】 ? 3）性心理教育 ? A 青春期心理發(fā)展的基本特點 ? B 青春期性心理的發(fā)展與表現(xiàn) ? C 如何合理得體的與異性交往 ,建立友誼 ? D 青春期心理保健知識與技巧 4)性道德教育 ? A 培養(yǎng)良好的性道德認(rèn)識 ,男女平等 ,尊重女性 ,男女交往應(yīng)互尊互愛 ,自尊自愛 . ? B 正確對待性活動的責(zé)任 ? C 反對賣淫和色情文化 ? 4 對待青少年性需要的基本策略 ? (一 )教育青少年形成正確的性道德及合乎社會規(guī)范的兩性交往方式 ? (二 )注重組織青少年進(jìn)行各種有益的活動 ,使其經(jīng)歷得到充分的法發(fā)泄 ? (三 )凈化環(huán)境 ,消除青少年性沖動的誘因 ? (四 )開展性心理咨詢 ,及時疏導(dǎo)青少年由于性成熟而產(chǎn)生的問題與心理障礙 我國小學(xué)、中學(xué)性教育的情況： ? 2022年 7月，四川省性社會學(xué)與性教育研究中心對全省中小學(xué)性教育現(xiàn)狀進(jìn)行了專題調(diào)查，涉及 700多名學(xué)生、1500多名家長和近千名教師。 二、青少年性心理的發(fā)展與教育 性心理 ,或稱性意識 ,是指個體對性以及與性有關(guān)的現(xiàn)象的理解 , 體驗和態(tài)度 . ? 性成熟對青少年的影響 ? 1）性征變化對青少年心理的影響 女孩 女孩第二性征的出現(xiàn) 日本 :高興 ,興奮情緒的占 25% 驚奇羞怯心理的占 75% 男孩 —男孩第二性征的出現(xiàn) 遺精 2）性興趣的產(chǎn)生及對自我意識發(fā)展的影響 ? 對性別的態(tài)度 ? 對身材相貌的關(guān)注 ? 早熟與晚熟的影響 ? 對異性的好奇好感 ? 太胖了，我要減肥！！ 男性容易產(chǎn)生自豪感 ,女性容易產(chǎn)生自卑感 ? 3）性知識缺乏與性沖動困擾 青春期性沖動 又稱性的萌動 ,包括各種性欲望和生理上的沖動 這是生理發(fā)育和心理發(fā)育的正?，F(xiàn)象 性欲望 是一種產(chǎn)生性要求的心理體驗 . 性沖動 是性興奮逐漸增加而準(zhǔn)備付諸于行動的 心理體驗 男性比較快速 。 ? ?兄弟姐妹：兄弟姐妹有助于促進(jìn)青少年個性和社會化的發(fā)展，并隨自身性別、兄弟或姐妹性別、排行、間隔年齡、家庭中姐妹數(shù)以及父母的對待等因素而變化。 角色：主要是學(xué)生（特別是中小學(xué)生） 青少年期的基本特征：矛盾動蕩性 性的需要 獨(dú)立的需要 社會規(guī)范與心理成熟水平 生理和性成熟 —— 自我意識發(fā)展 青少年心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性 ,矛盾 動蕩性 ,社會性進(jìn)一步增加等特征 . 矛盾動蕩的具體表現(xiàn) : 思想偏激 行為沖動 情緒兩極化明顯 敢作敢為 患得患失 依賴性 獨(dú)立性 妄自尊大 妄自菲薄 反叛傳統(tǒng) 標(biāo)新立異 對成人閉鎖 對同伴開放 影響青少年心理發(fā)展的因素 1）遺傳與生理成熟 (早熟 ,晚熟 ) 2）家庭 :家長特點、家庭結(jié)構(gòu)、家中排行、生活環(huán)境等 幻燈片 12 3）學(xué)校 : 教師的個性，教師的管理方式，教師的期望，教師的能力，教學(xué)與課程設(shè)置，學(xué)校環(huán)境等。因此，必須重視和加強(qiáng)對青少年的教育?？斓轿迨畾q的時候 ,他就會有狐貍那樣的狡計 。在他的青年時代 ,得具有孔雀的虛榮 。 人最初必得是一條蟲 ,在它最早的幼年爬來爬去 。在十五歲之前 ,他必得像蝴蝶一樣輕佻 。在成人之后他得像馬一樣擔(dān)負(fù)苦役 。在他老年 ,他將像猴子一樣丑陋可笑 .這一般說來就是人的一生 ,也是人的命運(yùn) . ? ———法國 伏爾泰 青少年是一群令許多成人覺得惶恐與困惑的孩子 ,想放手卻放不下心，想?yún)⑴c卻不得其門而入 . 青少年期是人生的一個重要階段，這一階段能否順利度過，關(guān)系到青少年成年后的個人發(fā)展?fàn)?
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