九年級數(shù)學數(shù)形結(jié)合-展示頁
2024-11-21 02:59本頁面
【正文】 ＜ 0 (B)b2－ 4ac＜ 0 (C)a＋ b＋ c＜ 0 (D)a－ b＋ c＞ 0 x y O D 根據(jù)題目意思畫出示意圖，特別注意多解的情況，如 三角形的形內(nèi)高與形外高等等。若小王在本周五以收盤價將全部股票賣出，他的收益情況如何 ? 星 期 一 二 三 四 五 每股漲跌（元） +2 – + – + 解不等式組： 24 6 2( 5 )( 2) 631223xxx x xxx?? ? ? ??? ? ?????? ???并在數(shù)軸上表示這個不等式組的解集。數(shù)學思想方法的三個層次 : 數(shù)學思想和方法 數(shù)學一般方法 邏輯學中的方法 (或思維方法 ) 數(shù)學思想方法 配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補法等 分析法、綜合法、歸納法、反證法等 函數(shù)和方程思想、分類討論思想、 數(shù)形結(jié)合思想 、化歸思想等 圖景問題： 運用圖形提供一定的數(shù)學問題情境，通過對圖形中的情景分析，抽象出數(shù)學本質(zhì)問題，再利用所學知識去解釋，主要考查識圖、讀圖及分析理解問題的能力 . 圖表問題： 運用二維表提供數(shù)據(jù)關(guān)系信
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