九年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合-wenkub.com
2024-11-05 02:59 本頁(yè)面
【正文】 ，垂直于 x軸的直線 l從 y軸出發(fā)，沿 x軸正方向 以每秒 1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)直線 l與菱形 OABC的兩邊分別 交于點(diǎn) M、 N(點(diǎn) M在點(diǎn) N的上方 )。 (2)若雙曲線 y= (k0)上一點(diǎn) C的縱坐標(biāo)為 8,求△ AOC的面積 。 下列選項(xiàng)中，（ ）的解集如圖所示。數(shù)學(xué)思想方法的三個(gè)層次 : 數(shù)學(xué)思想和方法 數(shù)學(xué)一般方法 邏輯學(xué)中的方法 (或思維方法 ) 數(shù)學(xué)思想方法 配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補(bǔ)法等 分析法、綜合法、歸納法、反證法等 函數(shù)和方程思想、分類討論思想、 數(shù)形結(jié)合思想 、化歸思想等 圖景問(wèn)題： 運(yùn)用圖形提供一定的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境，通過(guò)對(duì)圖形中的情景分析，抽象出數(shù)學(xué)本質(zhì)問(wèn)題，再利用所學(xué)知識(shí)去解釋，主要考查識(shí)圖、讀圖及分析理解問(wèn)題的能力 . 圖表問(wèn)題： 運(yùn)用二維表提供數(shù)據(jù)關(guān)系信息，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)表中的數(shù)據(jù)信息的分析、比較、判斷和歸納，弄清表中各數(shù)據(jù)所表示的含義及它們之間內(nèi)在聯(lián)系，然后運(yùn)用方程、不等式、函數(shù)等知識(shí)解決問(wèn)題 . 圖象問(wèn)題： 要解決的問(wèn)題借助圖象特征表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)對(duì)圖象的解讀、分析和判斷弄清所研究的對(duì)象和隱含的數(shù)量關(guān)系，然后根據(jù)圖象形
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