word版可編輯-平面設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)陶琴精心整理-展示頁(yè)
2024-07-29 17:09本頁(yè)面
【正文】 著科技的不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的越發(fā)激烈，平面設(shè)計(jì)專業(yè)人員的社會(huì)需求量越來(lái)越多，發(fā)展前景非常樂(lè)觀。本課主要培養(yǎng)在廣告公司、平面設(shè)計(jì)室、噴繪制圖等公司從事平面設(shè)計(jì)工作的技能型人才，對(duì)應(yīng)的崗位是“平面設(shè)計(jì)員”。本課程是平面廣告設(shè)計(jì)人員職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)、實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門課程，項(xiàng)目教學(xué)把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不僅提高了理論水平和實(shí)操技能，而且又在教師有目的地引導(dǎo)下，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、解決問(wèn)題等綜合能力。從課程的設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，注意體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能。授課過(guò)程中通過(guò)設(shè)計(jì)方案的展示與分享為學(xué)生指明方向，引導(dǎo)和幫助學(xué)生在獨(dú)立探究和自主學(xué)習(xí)的道路上迅速前進(jìn)。 三、課程設(shè)計(jì)思路經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，分析得出崗位領(lǐng)域課程相關(guān)工作任務(wù)26項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)新博文印刷、紅意偉業(yè)廣告等能廣泛接納中職畢業(yè)生的20家廣告公司進(jìn)行調(diào)研，再結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和身心發(fā)展，確定本課的課程內(nèi)容為行業(yè)典型工作任務(wù)，包括“VI設(shè)計(jì)”等共計(jì)10個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目遞進(jìn)銜接的比較緊密。根據(jù)課程內(nèi)容和崗位要求梳理出知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)，將其融入每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)過(guò)程中。依據(jù)市場(chǎng)、行業(yè)的發(fā)展變化，為補(bǔ)充規(guī)劃教材在內(nèi)容設(shè)置上的不足，我們?cè)谛Ｆ笱杏懙幕A(chǔ)上，編寫(xiě)了校本教材。第二部分 課程目標(biāo) 一、總體目標(biāo)《平面設(shè)計(jì)與制作》是我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的技能方向課。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有“平面設(shè)計(jì)員”崗位所需的職業(yè)能力。2. 熟練掌握Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)和常用工具；3. 了解和掌握平面廣告設(shè)計(jì)基本知識(shí)，掌握一定平面設(shè)計(jì)及表現(xiàn)手法；4. 具備一定的版面設(shè)計(jì)能力、色彩搭配能力和審美能力；5. 掌握較常見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)要素；6. 初步了解常用的印刷工藝，印刷紙張、廣告材料；了解印刷設(shè)計(jì)流程的基本知識(shí)。了解在平面設(shè)計(jì)中的顏色搭配、文字設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思路等理論知識(shí)與技巧。（二）能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)會(huì)用平面設(shè)計(jì)軟件完成常用操作能根據(jù)要求進(jìn)行VI設(shè)計(jì)與制作能根據(jù)要求進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)與制作能根據(jù)要求
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