word版可編輯-平面設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)陶琴精心整理(專業(yè)版)
【正文】 二、課程評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師從“主題”、“文字設(shè)計(jì)”、“圖片處理”、“色彩搭配”、“版式設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)意思維”、“職業(yè)素養(yǎng)”等方面引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生，個(gè)人或小組積極參與評(píng)價(jià)，教師關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)情感與態(tài)度。謙虛好學(xué)、吃苦耐勞。遵守相關(guān)法律法規(guī)。2. 熟練掌握Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)和常用工具；3. 了解和掌握平面廣告設(shè)計(jì)基本知識(shí)，掌握一定平面設(shè)計(jì)及表現(xiàn)手法；4. 具備一定的版面設(shè)計(jì)能力、色彩搭配能力和審美能力；5. 掌握較常見的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)要素；6. 初步了解常用的印刷工藝，印刷紙張、廣告材料；了解印刷設(shè)計(jì)流程的基本知識(shí)。本課程是平面廣告設(shè)計(jì)人員職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)、實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門課程，項(xiàng)目教學(xué)把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，不僅提高了理論水平和實(shí)操技能，而且又在教師有目的地引導(dǎo)下，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、解決問題等綜合能力。通過作品展示，學(xué)生互評(píng)和教師講評(píng)，總結(jié)與反思設(shè)計(jì)方案與實(shí)際完成的作品間的差異性，突破的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足等，將作品進(jìn)行修改與完善。思想端正、誠實(shí)守信。擁有較好的溝通能力。項(xiàng)目教學(xué)法小組學(xué)習(xí)法平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室44項(xiàng)目九 展板設(shè)計(jì) 案例欣賞：典型展板設(shè)計(jì) 背景知識(shí)：熟悉展板設(shè)計(jì) 案例剖析 實(shí)戰(zhàn)演練 設(shè)計(jì)拓展掌握展板設(shè)計(jì)的相關(guān)理論操作，掌握展板的分類、材質(zhì)、制作方法；能進(jìn)行展板設(shè)計(jì)，運(yùn)用平面設(shè)計(jì)軟件完成展板設(shè)計(jì)。四、教學(xué)保障學(xué)校高度重視教育教學(xué)工作，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校經(jīng)常組織“匯報(bào)課”、“評(píng)優(yōu)課”、教案評(píng)比、論文評(píng)比、說課與課件比賽、課題研究等教科研活動(dòng)，校教務(wù)處、教研室經(jīng)常性的聽課、評(píng)課、培訓(xùn)都為教師的成長與進(jìn)度提供平臺(tái)。謙虛好學(xué)、吃苦耐勞。有較好的審美、創(chuàng)新能力，在作品設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)健康文明、和諧向上的設(shè)計(jì)理念。本課程建議總課時(shí)為108126節(jié)。《平面設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、
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