【正文】 分析沈珍瑤、劉仁志2/3218方法課水質(zhì)模型與模擬郝芳華、歐陽威2/3219理論課戰(zhàn)略環(huán)境影響評價李 巍2/3220理論課有機污染化學劉新會、牛軍峰2/3221理論課土壤環(huán)境學孫 可、劉希濤、趙 燁2/3222理論課濕地學崔保山、白軍紅2/3223理論課景觀生態(tài)學劉世梁2/3224理論課城市生態(tài)規(guī)劃學徐琳瑜2/3225理論課自然資源經(jīng)濟學毛顯強、程紅光2/3226理論課生態(tài)水文學孫 濤、趙彥偉2/3227理論課土壤污染過程與修復李艷霞、劉希濤、林春野2/3228方法課痕量污染物控制技術史江紅2/3229理論課大氣污染防治理論與技術田賀忠2/3230方法課水環(huán)境修復技術與工程裴元生2/3231理論課環(huán)境生物技術原理與應用竺建榮2/3232理論課固體廢物處置與資源化馬俊偉2/3233理論課河流動力學舒安平2/3234理論課水處理工程原理與實踐鄭少奎2/3235理論課恢復生態(tài)學董世魁2/3236理論課產(chǎn)業(yè)生態(tài)學毛建素2/3237理論課生態(tài)模擬張力小2/3238方法課環(huán)境空間技術應用與開發(fā)劉瑞民、戰(zhàn)金艷2/3239理論課水資源評價與規(guī)劃李春暉、陳 賀2/3240方法課水生態(tài)模型與應用陳 賀、易雨君2/3241理論課生態(tài)系統(tǒng)評價與管理戰(zhàn)金艷、劉世梁2/3242理論課計量經(jīng)濟學導論外院系人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學43理論課微觀經(jīng)濟學外院系44理論課宏觀經(jīng)濟學外院系 碩士研究生核心課程序號課程名稱建設負責人課程類別（基礎理論課、方法論課、實踐課）1環(huán)境化學何孟?；A理論課2環(huán)境地學趙 燁基礎理論課3環(huán)境數(shù)學楊曉華基礎理論課4環(huán)境模擬數(shù)值方法陳家軍方法論課5環(huán)境經(jīng)濟學程紅光基礎理論課6環(huán)境工程原理全向春基礎理論課7環(huán)境生態(tài)學白軍紅基礎理論課8環(huán)境水力學王 烜基礎理論課9環(huán)境科學專業(yè)英語李迎霞實踐課10環(huán)境工程專業(yè)英語彭 勝實踐課＊學院平臺課程主體為校院級精品課程，課程負責人需要加強教師梯隊建設，經(jīng)過不斷積累和教學改革，努力建設成國家級精品課程環(huán)境學院教師隊伍一覽表（按照姓氏拼音順序和職稱排列）序號教師姓名職稱序號教師姓名職稱1◆★☆ 陳國謙 教授35☆ 李曉文副教授2★☆ 陳家軍 教授36☆ 李迎霞副教授3◆★☆ 陳 敏 教授37★☆ 劉世梁副教授4★☆ 崔保山 教授38★☆ 劉希濤副教授5★☆ 郝芳華 教授39☆ 馬俊偉副教授6★☆ 何孟常 教授40☆ 毛建素副教授7◆★☆ 黃國和 教授41☆ 彭 勝副教授8★☆ 李紹才 教授42★☆ 全向春副教授9★☆ 李 巍 教授42☆ 石建斌副教授10★☆ 李艷霞教授43★☆ 史江紅副教授11★☆ 林春野 教授44★☆ 孫 濤副教授12◆★☆ 劉鴻亮 教授45☆ 田光進副教授13★☆ 劉靜玲教授46★☆ 田賀忠副教授14★☆ 劉新會教授47☆ 徐琳瑜副教授15★☆ 毛顯強教授48★☆ 張 妍副教授16★☆ 裴元生教授49★☆ 鄭少奎副教授17★☆ 彭仕文教授50☆ 陳 賀講師18◆★☆ 尚 杰教授51☆ 陳 靜講師19★☆ 沈珍瑤教授52☆ 馮成洪講師20★☆ 舒安平教授53☆ 李春暉講師21★☆ 王 烜教授54☆ 劉新罡講師22★☆ 夏星輝教授55☆ 劉仁志講師23★☆ 楊曉華教授56☆ 劉瑞民講師24★☆ 楊志峰教授57☆ 王 穎講師25★☆ 曾維華教授58☆ 孫 可講師26◆★☆ 張耀啟教授59☆ 楊 薇講師27★☆ 趙 燁教授60☆ 易雨君講師28◆★☆ 周俊良教授61☆ 戰(zhàn)金艷講師29★☆ 竺建榮教授62☆ 張力小講師30★☆ 白軍紅副教授63☆ 張相鋒講師31★☆ 陳 彬副教授64☆ 趙彥偉講師32★☆ 程紅光副教授65呼麗娟實驗師33★☆ 董世魁副教授66王 然實驗師34☆ 郭學軍副教授67張 平實驗師注：★博士生導師☆碩士生導師 ◆兼職教授四、研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng) 環(huán)境科學與工程一級學科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 環(huán)境科學研究生培養(yǎng)方案環(huán)境 學院 環(huán)境科學 專業(yè)（代碼： 083001 ）一級學科：環(huán)境科學與工程 學科（代碼： 0830 ）本專業(yè)具有　碩士　學位授予權和 博士 學位授予權1 培養(yǎng)目標與學習年限培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本原理，能夠貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀，具有為社會主義現(xiàn)代化服務理想，面向國際環(huán)境科學研究的前沿領域和國家現(xiàn)代化建設對環(huán)境科學需求的，具有健康心身體魄的環(huán)境科學高層次創(chuàng)新型科研人才。同時優(yōu)秀本科生可以選修碩士生核心課程，優(yōu)秀碩士生可以選修博士生核心課程。 國際研究生（含港澳臺研究生）培養(yǎng) 參照北京師范大學研究生院相關規(guī)定執(zhí)行。對于從事前沿性、挑戰(zhàn)性課題，在論文工作中表現(xiàn)突出，已經(jīng)取得重要研究成果的少數(shù)同學，對其已經(jīng)投到有較高影響力的學術期刊，并收到受理通知，經(jīng)本人申請和導師同意，分為會聘請3位以上評審專家，獨立開展評審工作并出具書面意見。碩士研究生應完成導師制定的科學研究等科技論文和研究報告的基本要求，即具備初步的撰寫科技類論文及報告能力。學位論文答辯由學院學位委員會環(huán)境分會組織或指定二級學科負責人組織，由校內(nèi)外教授和專家組成答辯委員會，由優(yōu)秀青年教師任答辯秘書協(xié)助答辯委員會主席完成相關工作。學位論文的審閱以校內(nèi)專家為主，校外專家為輔，專家名單由學院研究生培養(yǎng)小組或答辯組長確定?！? 碩士學位論文要求碩士生畢業(yè)論文類型應多樣化，強調(diào)“理論聯(lián)系實際”，通過調(diào)查研究解決社會實際問題并提供可行性方案。博士生自2007年1月起，實行預答辯制度，最遲應于正式申請答辯前3個月進行，分別于每年的3月、9月由學位委員會組織開展，2/3學位委員會委員投票同意有效通過答辯的同學啟動答辯工作程序，沒有通過預答辯的同學參加下一次預答辯。 學位論文◆ 博士學位論文要求 博士生學位論文應體現(xiàn)科學性、創(chuàng)新性和實用性，特別強調(diào)原創(chuàng)性成果和理論與方法的創(chuàng)新，反映出博士生具有獨立從事本學科專業(yè)創(chuàng)造性研究工作和實際應用工作的能力。碩士生學術活動要求：至少參加10次學術活動，填寫學術活動記錄，將帶有負責人簽字的紀錄提交到研究生教學秘書處備案。博士生學術活動要求：博士生在論文工作期間每學期至少在二級學科范圍內(nèi)做1次學術報告，至少有1次在全國性或國際學術會議上宣讀自己撰寫的學術論文，博士生在學期間應參加20次以上學術報告，其中兩次以上為跨二級學科的學術報告。252。252。252。開題報告或?qū)W位論文中期檢查成績優(yōu)秀者，優(yōu)先考慮錄取為碩博連讀生或推薦博士研究生。學位論文實行中期檢查制度。碩士生開題應在第三學期末之前完成，考核合格者方能進入科學研究階段?？鐚I(yè)課程計入選修課程學分。補修課只記成績，不計入研究生階段的總學分。自學課程只記成績，不計入研究生階段的總學分。每學年或提前一學期由研究所提出申請，學院根據(jù)師資狀況以及教師上課申請匯總，經(jīng)教學指導委員會集體審定后上報研究生院培養(yǎng)處備案。碩士生必修課程：公共必修課程，包括1門外語（計4學分），2門政治課（計4學分）；專業(yè)必修課程，包括3門學位基礎課（計9學分），3~5門學位專業(yè)課（計6~10學分）碩士生選修課程：1~3門選修課（計2~6學分）。 必修與選修課 博士生必修課程：（含碩博連讀生和本科直博生）公共必修課程，包括1門外語（計4學分），1門政治課（計3學分）；專業(yè)必修課程，包括1~2門學位基礎課（前沿課）（計2~4學分），1~2門學位專業(yè)課（計2~4學分）。篩選和鼓勵優(yōu)秀碩士研究生提前攻讀博士學位。本科直博生在讀期間的學分不低于45學分，碩博連讀生不低于49學分，學習期限為5年。研究生培養(yǎng)通過系統(tǒng)的課程學習、教師指導和環(huán)境科學研究實踐相結(jié)合的方式，不斷的鞏固和深化的環(huán)境科學基礎理論，提高從事科學研究工作或獨立開展科學研究和專門技術工作的能力?？鐚W科或交叉學科培養(yǎng)博士生時，應從相關學科中聘請副導師協(xié)助指導?！?碩士研究生培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境學科基礎理論和系統(tǒng)知識，具有從事環(huán)境科學研究與實際工作的學科基礎和技能的高級專業(yè)人才。研究生秘書負責溝通學校研究生院、導師和研究生，傳達和反饋重要信息，按照培養(yǎng)方案進行課程編排和上傳，負責相關的文件與檔案管理與存檔，協(xié)助主管副院長完成研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)培養(yǎng)質(zhì)量的審核與組織工作。設定秘書崗位一名，負責協(xié)助學位委員會分會主席開展工作。 學位委員會環(huán)境分會主要負責研究生培養(yǎng)方案的制定，在研究方向的確定和研究生培養(yǎng)思路、管理方法等方面給研究生培養(yǎng)以學術指導、宏觀設計和咨詢建議。本培養(yǎng)方案的修訂將進一步規(guī)范研究生培養(yǎng)和管理工作，提高環(huán)境學院研究生培養(yǎng)水平。北京師范大學環(huán)境學院研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng)方案（2009修訂版）北京師范大學環(huán)境學院二〇〇九年四月甘日培養(yǎng)方案修訂前言本研究生培養(yǎng)計劃是在2008年版環(huán)境學院研究生培養(yǎng)方案的基礎上，在學位委員會和教學指導委員會領導下由環(huán)境學院全體教師辛勤努力而進行的再次修訂。在學院學位委員會和教學指導委員會領導下，由劉新會、夏星輝、曾維華、徐琳瑜、孫濤、田賀忠、全向春、李艷霞和王培等老師負責本次培養(yǎng)方案修訂的具體工作。 北京師范大學環(huán)境學院學位委員會學位委員會主席 楊志峰二〇〇九年四月甘日80 / 80目 錄一、培養(yǎng)領導小組構(gòu)成 5 學位委員會環(huán)境分會 5 環(huán)境學院教學指導委員會 5二、環(huán)境學院研究生培養(yǎng)與管理導則 6 培養(yǎng)目標 6 培養(yǎng)方式 7 課程模塊 7 8 必修與選修課 8 彈性課程模塊 9 自學課程 9 補修課程 9 跨專業(yè)課程 9 實踐環(huán)節(jié) 9 學位論文 10 發(fā)表學術論文要求 11 國際研究生（含港澳臺研究生）培養(yǎng) 11三、核心課程與教師（學院平臺課程） 11 11 碩士研究生核心課程 12 12四、研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng) 13 環(huán)境科學與工程一級學科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 13 環(huán)境科學研究生培養(yǎng)方案 131 培養(yǎng)目標與學習年限 132 專業(yè)研究方向 143 課程設置與學分要求 154 培養(yǎng)方式與考核方式 175學位論文的基本標準 186 環(huán)境科學專業(yè)碩士課程一覽表 19 201 培養(yǎng)目標與學習年限 202 專業(yè)研究方向 223 課程設置與學分要求 224 培養(yǎng)方式與考核方式 245學位論文的基本標準 256 環(huán)境工程專業(yè)碩士課程一覽表 26 環(huán)境生態(tài)學研究生培養(yǎng)方案 261 培養(yǎng)目標與學習年限 262 專業(yè)研究方向 273 課程設置與學分要求 274 培養(yǎng)方式與考核方式 295 學位論文的基本標準 306 環(huán)境生態(tài)學專業(yè)碩士課程一覽表 31 水利工程一級學科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 32 水文學及水資源研究生培養(yǎng)方案 321 培養(yǎng)目標與學習年限 322 專業(yè)研究方向 323 課程設置與學分要求 324 培養(yǎng)方式與考核方式 335 學位論文的基本標準 33 水力學及河流動力學研究生培養(yǎng)方案 341 培養(yǎng)目標與學習年限 342 專業(yè)研究方向 343 課程設置與學分要求 344 培養(yǎng)方式與考核方式 355學位論文的基本標準 356 環(huán)境水文學與水資源/水力學與河流動力學專業(yè)碩士課程一覽表 36 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 371 培養(yǎng)目標與學習年限 372 專業(yè)研究方向 373 課程設置與學分要求 384 培養(yǎng)方式與考核方式 395 學位論文的基本標準 406人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)碩士課程一覽表 41附錄1： 43附錄2： 44附錄3： 44附錄4: 44附錄5: 44一、培養(yǎng)領導小組構(gòu)成由學位委員會環(huán)境分會和環(huán)境學院教學指導委員會共同負責環(huán)境學院研究生的培養(yǎng)工作。負責學位論