【正文】 分析沈珍瑤、劉仁志2/3218方法課水質(zhì)模型與模擬郝芳華、歐陽威2/3219理論課戰(zhàn)略環(huán)境影響評價李 巍2/3220理論課有機污染化學(xué)劉新會、牛軍峰2/3221理論課土壤環(huán)境學(xué)孫 可、劉希濤、趙 燁2/3222理論課濕地學(xué)崔保山、白軍紅2/3223理論課景觀生態(tài)學(xué)劉世梁2/3224理論課城市生態(tài)規(guī)劃學(xué)徐琳瑜2/3225理論課自然資源經(jīng)濟學(xué)毛顯強、程紅光2/3226理論課生態(tài)水文學(xué)孫 濤、趙彥偉2/3227理論課土壤污染過程與修復(fù)李艷霞、劉希濤、林春野2/3228方法課痕量污染物控制技術(shù)史江紅2/3229理論課大氣污染防治理論與技術(shù)田賀忠2/3230方法課水環(huán)境修復(fù)技術(shù)與工程裴元生2/3231理論課環(huán)境生物技術(shù)原理與應(yīng)用竺建榮2/3232理論課固體廢物處置與資源化馬俊偉2/3233理論課河流動力學(xué)舒安平2/3234理論課水處理工程原理與實踐鄭少奎2/3235理論課恢復(fù)生態(tài)學(xué)董世魁2/3236理論課產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)毛建素2/3237理論課生態(tài)模擬張力小2/3238方法課環(huán)境空間技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)劉瑞民、戰(zhàn)金艷2/3239理論課水資源評價與規(guī)劃李春暉、陳 賀2/3240方法課水生態(tài)模型與應(yīng)用陳 賀、易雨君2/3241理論課生態(tài)系統(tǒng)評價與管理戰(zhàn)金艷、劉世梁2/3242理論課計量經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論外院系人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)43理論課微觀經(jīng)濟學(xué)外院系44理論課宏觀經(jīng)濟學(xué)外院系 碩士研究生核心課程序號課程名稱建設(shè)負(fù)責(zé)人課程類別（基礎(chǔ)理論課、方法論課、實踐課）1環(huán)境化學(xué)何孟?；A(chǔ)理論課2環(huán)境地學(xué)趙 燁基礎(chǔ)理論課3環(huán)境數(shù)學(xué)楊曉華基礎(chǔ)理論課4環(huán)境模擬數(shù)值方法陳家軍方法論課5環(huán)境經(jīng)濟學(xué)程紅光基礎(chǔ)理論課6環(huán)境工程原理全向春基礎(chǔ)理論課7環(huán)境生態(tài)學(xué)白軍紅基礎(chǔ)理論課8環(huán)境水力學(xué)王 烜基礎(chǔ)理論課9環(huán)境科學(xué)專業(yè)英語李迎霞實踐課10環(huán)境工程專業(yè)英語彭 勝實踐課＊學(xué)院平臺課程主體為校院級精品課程，課程負(fù)責(zé)人需要加強教師梯隊建設(shè)，經(jīng)過不斷積累和教學(xué)改革，努力建設(shè)成國家級精品課程環(huán)境學(xué)院教師隊伍一覽表（按照姓氏拼音順序和職稱排列）序號教師姓名職稱序號教師姓名職稱1◆★☆ 陳國謙 教授35☆ 李曉文副教授2★☆ 陳家軍 教授36☆ 李迎霞副教授3◆★☆ 陳 敏 教授37★☆ 劉世梁副教授4★☆ 崔保山 教授38★☆ 劉希濤副教授5★☆ 郝芳華 教授39☆ 馬俊偉副教授6★☆ 何孟常 教授40☆ 毛建素副教授7◆★☆ 黃國和 教授41☆ 彭 勝副教授8★☆ 李紹才 教授42★☆ 全向春副教授9★☆ 李 巍 教授42☆ 石建斌副教授10★☆ 李艷霞教授43★☆ 史江紅副教授11★☆ 林春野 教授44★☆ 孫 濤副教授12◆★☆ 劉鴻亮 教授45☆ 田光進副教授13★☆ 劉靜玲教授46★☆ 田賀忠副教授14★☆ 劉新會教授47☆ 徐琳瑜副教授15★☆ 毛顯強教授48★☆ 張 妍副教授16★☆ 裴元生教授49★☆ 鄭少奎副教授17★☆ 彭仕文教授50☆ 陳 賀講師18◆★☆ 尚 杰教授51☆ 陳 靜講師19★☆ 沈珍瑤教授52☆ 馮成洪講師20★☆ 舒安平教授53☆ 李春暉講師21★☆ 王 烜教授54☆ 劉新罡講師22★☆ 夏星輝教授55☆ 劉仁志講師23★☆ 楊曉華教授56☆ 劉瑞民講師24★☆ 楊志峰教授57☆ 王 穎講師25★☆ 曾維華教授58☆ 孫 可講師26◆★☆ 張耀啟教授59☆ 楊 薇講師27★☆ 趙 燁教授60☆ 易雨君講師28◆★☆ 周俊良教授61☆ 戰(zhàn)金艷講師29★☆ 竺建榮教授62☆ 張力小講師30★☆ 白軍紅副教授63☆ 張相鋒講師31★☆ 陳 彬副教授64☆ 趙彥偉講師32★☆ 程紅光副教授65呼麗娟實驗師33★☆ 董世魁副教授66王 然實驗師34☆ 郭學(xué)軍副教授67張 平實驗師注：★博士生導(dǎo)師☆碩士生導(dǎo)師 ◆兼職教授四、研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng) 環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 環(huán)境科學(xué)研究生培養(yǎng)方案環(huán)境 學(xué)院 環(huán)境科學(xué) 專業(yè)（代碼： 083001 ）一級學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程 學(xué)科（代碼： 0830 ）本專業(yè)具有　碩士　學(xué)位授予權(quán)和 博士 學(xué)位授予權(quán)1 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本原理，能夠貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，具有為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)理想，面向國際環(huán)境科學(xué)研究的前沿領(lǐng)域和國家現(xiàn)代化建設(shè)對環(huán)境科學(xué)需求的，具有健康心身體魄的環(huán)境科學(xué)高層次創(chuàng)新型科研人才。同時優(yōu)秀本科生可以選修碩士生核心課程，優(yōu)秀碩士生可以選修博士生核心課程。 國際研究生（含港澳臺研究生）培養(yǎng) 參照北京師范大學(xué)研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于從事前沿性、挑戰(zhàn)性課題，在論文工作中表現(xiàn)突出，已經(jīng)取得重要研究成果的少數(shù)同學(xué)，對其已經(jīng)投到有較高影響力的學(xué)術(shù)期刊，并收到受理通知，經(jīng)本人申請和導(dǎo)師同意，分為會聘請3位以上評審專家，獨立開展評審工作并出具書面意見。碩士研究生應(yīng)完成導(dǎo)師制定的科學(xué)研究等科技論文和研究報告的基本要求，即具備初步的撰寫科技類論文及報告能力。學(xué)位論文答辯由學(xué)院學(xué)位委員會環(huán)境分會組織或指定二級學(xué)科負(fù)責(zé)人組織，由校內(nèi)外教授和專家組成答辯委員會，由優(yōu)秀青年教師任答辯秘書協(xié)助答辯委員會主席完成相關(guān)工作。學(xué)位論文的審閱以校內(nèi)專家為主，校外專家為輔，專家名單由學(xué)院研究生培養(yǎng)小組或答辯組長確定。◆ 碩士學(xué)位論文要求碩士生畢業(yè)論文類型應(yīng)多樣化，強調(diào)“理論聯(lián)系實際”，通過調(diào)查研究解決社會實際問題并提供可行性方案。博士生自2007年1月起，實行預(yù)答辯制度，最遲應(yīng)于正式申請答辯前3個月進行，分別于每年的3月、9月由學(xué)位委員會組織開展，2/3學(xué)位委員會委員投票同意有效通過答辯的同學(xué)啟動答辯工作程序，沒有通過預(yù)答辯的同學(xué)參加下一次預(yù)答辯。 學(xué)位論文◆ 博士學(xué)位論文要求 博士生學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性和實用性，特別強調(diào)原創(chuàng)性成果和理論與方法的創(chuàng)新，反映出博士生具有獨立從事本學(xué)科專業(yè)創(chuàng)造性研究工作和實際應(yīng)用工作的能力。碩士生學(xué)術(shù)活動要求：至少參加10次學(xué)術(shù)活動，填寫學(xué)術(shù)活動記錄，將帶有負(fù)責(zé)人簽字的紀(jì)錄提交到研究生教學(xué)秘書處備案。博士生學(xué)術(shù)活動要求：博士生在論文工作期間每學(xué)期至少在二級學(xué)科范圍內(nèi)做1次學(xué)術(shù)報告，至少有1次在全國性或國際學(xué)術(shù)會議上宣讀自己撰寫的學(xué)術(shù)論文，博士生在學(xué)期間應(yīng)參加20次以上學(xué)術(shù)報告，其中兩次以上為跨二級學(xué)科的學(xué)術(shù)報告。252。252。252。開題報告或?qū)W位論文中期檢查成績優(yōu)秀者，優(yōu)先考慮錄取為碩博連讀生或推薦博士研究生。學(xué)位論文實行中期檢查制度。碩士生開題應(yīng)在第三學(xué)期末之前完成，考核合格者方能進入科學(xué)研究階段?？鐚I(yè)課程計入選修課程學(xué)分。補修課只記成績，不計入研究生階段的總學(xué)分。自學(xué)課程只記成績，不計入研究生階段的總學(xué)分。每學(xué)年或提前一學(xué)期由研究所提出申請，學(xué)院根據(jù)師資狀況以及教師上課申請匯總，經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會集體審定后上報研究生院培養(yǎng)處備案。碩士生必修課程：公共必修課程，包括1門外語（計4學(xué)分），2門政治課（計4學(xué)分）；專業(yè)必修課程，包括3門學(xué)位基礎(chǔ)課（計9學(xué)分），3~5門學(xué)位專業(yè)課（計6~10學(xué)分）碩士生選修課程：1~3門選修課（計2~6學(xué)分）。 必修與選修課 博士生必修課程：（含碩博連讀生和本科直博生）公共必修課程，包括1門外語（計4學(xué)分），1門政治課（計3學(xué)分）；專業(yè)必修課程，包括1~2門學(xué)位基礎(chǔ)課（前沿課）（計2~4學(xué)分），1~2門學(xué)位專業(yè)課（計2~4學(xué)分）。篩選和鼓勵優(yōu)秀碩士研究生提前攻讀博士學(xué)位。本科直博生在讀期間的學(xué)分不低于45學(xué)分，碩博連讀生不低于49學(xué)分，學(xué)習(xí)期限為5年。研究生培養(yǎng)通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)和環(huán)境科學(xué)研究實踐相結(jié)合的方式，不斷的鞏固和深化的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論，提高從事科學(xué)研究工作或獨立開展科學(xué)研究和專門技術(shù)工作的能力?？鐚W(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)博士生時，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請副導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)。◆ 碩士研究生培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識，具有從事環(huán)境科學(xué)研究與實際工作的學(xué)科基礎(chǔ)和技能的高級專業(yè)人才。研究生秘書負(fù)責(zé)溝通學(xué)校研究生院、導(dǎo)師和研究生，傳達和反饋重要信息，按照培養(yǎng)方案進行課程編排和上傳，負(fù)責(zé)相關(guān)的文件與檔案管理與存檔，協(xié)助主管副院長完成研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)培養(yǎng)質(zhì)量的審核與組織工作。設(shè)定秘書崗位一名，負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)位委員會分會主席開展工作。 學(xué)位委員會環(huán)境分會主要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)方案的制定，在研究方向的確定和研究生培養(yǎng)思路、管理方法等方面給研究生培養(yǎng)以學(xué)術(shù)指導(dǎo)、宏觀設(shè)計和咨詢建議。本培養(yǎng)方案的修訂將進一步規(guī)范研究生培養(yǎng)和管理工作，提高環(huán)境學(xué)院研究生培養(yǎng)水平。北京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng)方案（2009修訂版）北京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院二〇〇九年四月甘日培養(yǎng)方案修訂前言本研究生培養(yǎng)計劃是在2008年版環(huán)境學(xué)院研究生培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，在學(xué)位委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)下由環(huán)境學(xué)院全體教師辛勤努力而進行的再次修訂。在學(xué)院學(xué)位委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由劉新會、夏星輝、曾維華、徐琳瑜、孫濤、田賀忠、全向春、李艷霞和王培等老師負(fù)責(zé)本次培養(yǎng)方案修訂的具體工作。 北京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)位委員會學(xué)位委員會主席 楊志峰二〇〇九年四月甘日80 / 80目 錄一、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成 5 學(xué)位委員會環(huán)境分會 5 環(huán)境學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會 5二、環(huán)境學(xué)院研究生培養(yǎng)與管理導(dǎo)則 6 培養(yǎng)目標(biāo) 6 培養(yǎng)方式 7 課程模塊 7 8 必修與選修課 8 彈性課程模塊 9 自學(xué)課程 9 補修課程 9 跨專業(yè)課程 9 實踐環(huán)節(jié) 9 學(xué)位論文 10 發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求 11 國際研究生（含港澳臺研究生）培養(yǎng) 11三、核心課程與教師（學(xué)院平臺課程） 11 11 碩士研究生核心課程 12 12四、研究生（博士/碩士研究生）培養(yǎng) 13 環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 13 環(huán)境科學(xué)研究生培養(yǎng)方案 131 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 132 專業(yè)研究方向 143 課程設(shè)置與學(xué)分要求 154 培養(yǎng)方式與考核方式 175學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 186 環(huán)境科學(xué)專業(yè)碩士課程一覽表 19 201 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 202 專業(yè)研究方向 223 課程設(shè)置與學(xué)分要求 224 培養(yǎng)方式與考核方式 245學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 256 環(huán)境工程專業(yè)碩士課程一覽表 26 環(huán)境生態(tài)學(xué)研究生培養(yǎng)方案 261 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 262 專業(yè)研究方向 273 課程設(shè)置與學(xué)分要求 274 培養(yǎng)方式與考核方式 295 學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 306 環(huán)境生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士課程一覽表 31 水利工程一級學(xué)科各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 32 水文學(xué)及水資源研究生培養(yǎng)方案 321 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 322 專業(yè)研究方向 323 課程設(shè)置與學(xué)分要求 324 培養(yǎng)方式與考核方式 335 學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 33 水力學(xué)及河流動力學(xué)研究生培養(yǎng)方案 341 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 342 專業(yè)研究方向 343 課程設(shè)置與學(xué)分要求 344 培養(yǎng)方式與考核方式 355學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 356 環(huán)境水文學(xué)與水資源/水力學(xué)與河流動力學(xué)專業(yè)碩士課程一覽表 36 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 371 培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限 372 專業(yè)研究方向 373 課程設(shè)置與學(xué)分要求 384 培養(yǎng)方式與考核方式 395 學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn) 406人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)專業(yè)碩士課程一覽表 41附錄1： 43附錄2： 44附錄3： 44附錄4: 44附錄5: 44一、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成由學(xué)位委員會環(huán)境分會和環(huán)境學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會共同負(fù)責(zé)環(huán)境學(xué)院研究生的培養(yǎng)工作。負(fù)責(zé)學(xué)位論