【正文】 232牛軍峰223城市遙感232田光進224保護生態(tài)學116石建斌 白軍紅225膜技術原理與應用116郭學軍 王 穎226多孔介質(zhì)污染物運移與去除116彭 勝 馮成洪227大氣污染物理與化學232劉新罡 陳 靜228飲用水安全處理理論與技術116王穎 竺建榮229環(huán)境學原理232劉靜玲 史江紅130環(huán)境規(guī)劃管理232劉仁志 李 巍131環(huán)境影響評價案例分析232沈珍瑤 劉仁志232戰(zhàn)略環(huán)境影響評價232李 巍233土壤環(huán)境學232孫 可 劉希濤 趙 燁134濕地學232崔保山 白軍紅135景觀生態(tài)學232劉世梁236城市生態(tài)規(guī)劃學232徐琳瑜237自然資源經(jīng)濟學232毛顯強 程紅光238生態(tài)水文學232孫 濤 趙彥偉139恢復生態(tài)學232董世魁140產(chǎn)業(yè)生態(tài)學232毛建素241生態(tài)模擬232張力小142生態(tài)系統(tǒng)評價與管理232戰(zhàn)金艷 劉世梁143水資源評價與規(guī)劃232李春暉 陳 賀244水生態(tài)模型與應用232陳 賀 易雨君2 環(huán)境生態(tài)學研究生培養(yǎng)方案環(huán)境 學院 環(huán)境生態(tài)學 專業(yè)（代碼： 083012 ）一級學科：環(huán)境科學與工程 學科（代碼： 0830 ）本專業(yè)具有　碩士　學位授予權(quán)和 博士 學位授予權(quán)1 培養(yǎng)目標與學習年限 博士生培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、熱愛黨，牢固樹立辯證唯物主義的世界觀。4) 論文寫作過程(包括試驗，調(diào)查研究等)。2) 論文內(nèi)容應體現(xiàn)較為寬廣的環(huán)境科學知識，較為系統(tǒng)的專業(yè)知識。答辯委員會由5~7人組成，以無記名方式投票，決議由2/3多數(shù)通過才能生效。6) 論文寫作過程（包括試驗，調(diào)查研究等）不少于二年。5) 論文應具有系統(tǒng)性和完整性，資料或數(shù)據(jù)可靠，文字簡練通順，論證或計算嚴謹準確，條理分明，文字圖表清晰整齊，引用文獻準確、全面、合理，在論文后附參考文獻目錄(按科技著作出版規(guī)范)。3) 論文所獲結(jié)論應在本學科或?qū)ｉT技術上提出創(chuàng)造性的觀點和成果。5學位論文的基本標準 博士學位論文1）博士論文選題應具有重要的理論意義和應用價值?！?開題報告與中期檢查優(yōu)秀者，優(yōu)先考慮錄取。 碩博連讀研究生資格考試的基本要求為貫徹擇優(yōu)原則，切實保證質(zhì)量的前提下，可對少數(shù)優(yōu)秀碩士生采用碩博連讀的方式，基本要求：◆ 堅持四項基本原則，熱愛祖國，品德良好，遵紀守法，學風嚴謹，科研能力強，較強的獻身精神和事業(yè)心。思想品德考核由導師，負責思想政治工作的教師結(jié)合碩士生的平時實際表現(xiàn)寫出評語，按合格、不合格評定成績。重點在于考核碩士生的科研能力，考核方式一般為：考核小組聽取研究生的學位論文開題報告或論文，科研成果，文獻綜述等。通常在第三學期末完成。課程考試方式須進行書面或口試兩種形式的考核，考核通過方能取得規(guī)定的學分。既要使碩士生牢固掌握基礎理論和專門知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、高校教學或獨立負擔專門業(yè)務工作的能力。 碩士生（三年制）培養(yǎng)與中期考核的基本要求。開題報告應與導師討論后確定研究選題，選題應體現(xiàn)科學性、前沿性與創(chuàng)新性 ，不計學分。專業(yè)課程考試，考2－3門課程，也可舉行一門綜合考試，由導師指定，由本學科，專業(yè)和相關學科，專業(yè)具有相當于教授職稱的3－5位專家組成，按成績予以評定。注意培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。環(huán)境工程專業(yè)碩博連讀生必修課程結(jié)構(gòu)（本科直博生博士階段學分不少于9學分，公共課程免修）課程類別科目和門數(shù)最低學分要求碩士階段（36學分）公共課政治2門、外語1門8學分學位基礎課5門（含一門方法類課程）15學分學位專業(yè)課3門9學分必修環(huán)節(jié)實踐活動1學分選修課專業(yè)選修或公共選修課03學分博士階段（13學分）公共課政治1門，外語1門7學分學位基礎課1門3學分學位專業(yè)課1門3學分 外國留學生和港澳臺研究生外國留學研究生免修公共政治和外語課，必修“中國概況”（2學分），碩士生總學分不低于32學分，博士生不低于11學分；港澳臺研究生總學分要求與普通研究生相同，免修公共政治課。環(huán)境工程專業(yè)碩士生必修課程結(jié)構(gòu)課程類別科目和門數(shù)學分主講教師公共課政治2門4學分研究生院安排公共課外語1門4學分研究生院安排學位基礎課3門9學分環(huán)境學院核心課程安排學位專業(yè)課35門610學分環(huán)境學院博士/碩士課程選修課程13門26學分環(huán)境學院/其他學院教學與科學研究實踐活動1門1學分導師指定 碩博連讀生、本科直博生碩博連讀和本科直博生的課程學習劃分為碩士與博士2個階段，詳見下表所示。其中必修課程包括：1門外語（計4學分），2門政治課（計4學分），3門學位基礎課（計9學分）,3～5門專業(yè)課（計6～10學分），1～3門選修課（計2～6學分），教學與科學研究實踐活動（計1學分）,其具體課程如課程一覽表所示。博士生在課程學習的過程中應該積極投身科學研究實踐，在科學研究中不斷的鞏固、深化和拓展自己的環(huán)境工程基礎理論；在實際的科學研究實踐過程中訓練自己的環(huán)境工程綜合實驗能力；不斷提升自己的學術交流能力和高層次科技論文（含英文科技論文）協(xié)作能力。 3水質(zhì)控制工程以水和廢水的物化與生物處理為基礎，研發(fā)環(huán)境微生物治理技術、好氧顆粒污泥和膜生物反應器技術、生物脫氮除磷與富營養(yǎng)化控制技術、環(huán)境微生物分子生物學檢測技術、持久性有機污染物的生物強化技術、以及微污染水物理化學和生物強化凈化技術，通過技術開發(fā)與創(chuàng)新，建立水質(zhì)控制技術體系，為流域或區(qū)域的水環(huán)境管理和系統(tǒng)工程實踐提供科學依據(jù)。2 專業(yè)研究方向序號研究方向主要研究內(nèi)容1大氣污染控制與環(huán)境規(guī)劃以區(qū)域大氣污染控制與室內(nèi)空氣污染控制為重點，研發(fā)大氣污染控制關鍵技術、溫室氣體減排技術、城市及區(qū)域大氣環(huán)境質(zhì)量模擬與評價技術、酸雨沉降控制及規(guī)劃技術、城市機動車尾氣控制技術、以及室內(nèi)空氣污染檢測與空氣質(zhì)量評價技術，通過技術開發(fā)與創(chuàng)新，建立區(qū)域和流域尺度的空氣污染控制與規(guī)劃技術，并逐步應用于工程實踐。碩士學位獲得者還應該具備熟練的計算機應用能力以及外語的口頭、學術交流和教學能力。碩博連讀生、本科直博生學習年限為5年。 博士生培養(yǎng)適應我國社會主義建設需要，堅持德智體全面發(fā)展，具有正確的學術指導思想，通過課程學習、教師集體指導和高層次科學研究實踐活動，使接受培養(yǎng)者能夠熟練掌握一門外語，具有堅實而寬厚的環(huán)境科學與工程的基礎理論及其系統(tǒng)的專門知識；熟悉當今國際環(huán)境工程研究發(fā)展的趨勢和國家現(xiàn)代化建設對環(huán)境工程的需求，熟練掌握環(huán)境工程研究的最新技術與方法，具備很強的環(huán)境工程研究與創(chuàng)新能力，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。具備上述條件的碩士學位論文經(jīng)兩名以上的同行專家（其中至少有一名校內(nèi)外單位同行專家或校外專家）評議并同意進行答辯的基礎上，由系學位委員會確定碩士學位論文答辯委員會組成，答辯的程序按學校研究生院的統(tǒng)一規(guī)定實施。3) 論文要有正確的理論指導，概念準確，推理嚴密，語義通達，數(shù)據(jù)或資料可靠，結(jié)構(gòu)完整，參考文獻及必要的附錄，要有中外文摘要。 碩士學位論文1）論文研究的選題力求在理論上或?qū)嶋H應用上有一定意義。7) 申請論文答辯者應首先向?qū)W位論文審查委員會提交論文，經(jīng)盲審合格后，方可進行答辯。附中外文摘要。4) 論文中的研究方法應是科學的，具有創(chuàng)造性思維特色。2）論文內(nèi)容應體現(xiàn)環(huán)境科學領域堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)方向的專門知識，并對所研究領域的前沿動態(tài)發(fā)展趨勢有深入的了解?！?由碩士生本人提出申請，碩士導師推薦，博士生導師同意，經(jīng)學院學位分會審核同意后，報研究生院審批?！?碩士生課程成績優(yōu)秀，在學習期間有學術論文公開發(fā)表。學位論文考核采取等級制。按優(yōu)秀、合格、不及格予以成績評定。在學位分會的指導下組成三名以上教師綜合考核小組。中期考核是在碩士生課程學習階段基本結(jié)束時，進行的一次思想品德、課程學習、科研能力的綜合考核。培養(yǎng)方式采取導師個別指導和教研室(或指導小組)集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮導師集體的優(yōu)勢。采取系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加實踐活動相結(jié)合的辦法。學位論文考核采取等級制。在第三學期起末前完成中期全面考核，包括思想品德，治學態(tài)度，課程學習，學位論文開題報告。培養(yǎng)工作采取導師負責制，同時提倡建立以導師為首的博士生指導小組，充分發(fā)揮集體指導的優(yōu)勢。4 培養(yǎng)方式與考核方式 博士生（三年制）培養(yǎng)與考核方式以科學研究為主，重點培養(yǎng)獨立從事科學研究工作和進行創(chuàng)造性研究工作的能力，要根據(jù)擴大知識領域的需要，學習必要學位課，包括跨門類，跨學科的學位課程。 聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生 公共課程模塊的修讀改變應得到研究生院的批準，課程及學分應與導師協(xié)商并由第一導師負責最終確定，在國外修讀的一些課程經(jīng)學院與研究生院審定，可以部分頂替校內(nèi)培養(yǎng)方案中規(guī)定的學分，同時，應與導師明確專業(yè)方向課程，修讀與自學相結(jié)合。在課程學習的過程中應該積極投身科學研究實踐，在實際科學研究中不斷的鞏固、深化和拓展自己的環(huán)境科學基礎理論；在實際的科學研究實踐過程中訓練自己的環(huán)境科學調(diào)查、觀測與綜合實驗分析能力；不斷提升自己的學術交流能力和高層次科技論文（含英文科技論文）寫作能力。碩士生在讀期間應該投身科學研究實踐，以不斷的鞏固和深化自己的環(huán)境科學基礎理論。環(huán)境科學專業(yè)博士生必修課程結(jié)構(gòu)課程類別科目和門數(shù)學分主講教師公共課政治1門3學分研究生院安排公共課外語1門4學分研究生院安排學位基礎課13門26學分環(huán)境學院核心課程安排學位專業(yè)課03門06學分環(huán)境學院博士/碩士課程跨專業(yè)課程02門06學分環(huán)境學院/其他學院自學課程02門06學分導師指定 碩士生碩士生在讀期間的總學分不低于36學分，碩士生實行彈性學制，按規(guī)定修滿學分、成績合格、答辯通過的碩士生可在2年或2年半或3年完成學業(yè)。3 課程設置與學分要求 博士生博士生在讀期間的總學分不低于13學分，原則上不允許提前畢業(yè)，其中必修課程包括：1門外語（計4學分），1門政治課（計3學分），1~2門學位基礎課（計2~4學分）,1～2門專業(yè)課（計2～4學分），具體課程如下表所示。探討濕地的環(huán)境功能以及對人類社會可持續(xù)發(fā)展的作用，提出保護濕地生物多樣性的模式與策略。6環(huán)境化學研究大氣、水、巖石（土壤）各圈層的化學組成、污染物在各圈內(nèi)的形態(tài)轉(zhuǎn)化、遷移規(guī)律及影響因素，闡述典型污染物包括重金屬、有機污染物和營養(yǎng)物質(zhì)氮磷等在各圈層間的遷移、轉(zhuǎn)化及歸趨過程中的化學過程、化學行為和對生態(tài)系統(tǒng)的影響。介紹多數(shù)據(jù)融合與仿真虛擬技術，數(shù)字河流與數(shù)字城市的前沿問題和應用前景，3S技術在區(qū)域環(huán)境科學研究中的應用。4數(shù)字河流/城市與環(huán)境信息系統(tǒng)研究數(shù)字河流與數(shù)字城市的基本概念、產(chǎn)生背景，技術系統(tǒng)的基本框架，空間數(shù)據(jù)的基本特征，核心技術問題等。2水環(huán)境模擬研究水環(huán)境的基本結(jié)構(gòu)和功能，探討水環(huán)境面臨的主要問題及其影響因素，重點對水環(huán)境的化學組成、物理特性和生物結(jié)構(gòu)進行分析和取證，通過構(gòu)建相關指標體系，模擬不同背景下水環(huán)境演化特征，提出可持續(xù)發(fā)展模式。實現(xiàn)區(qū)域環(huán)境與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，調(diào)控人類開發(fā)行為，協(xié)調(diào)人與自然的關系的理論、方法、體系。碩士生培養(yǎng)實行彈性學制，學習年限為23年。 碩士生通過系統(tǒng)的課程學習、教師集體指導和環(huán)境科學研究實踐，使接受培養(yǎng)者能夠掌握一門外語，具有正確的學術指導思想和良好的科學素質(zhì)，具備扎實的環(huán)境科學基礎理論和系統(tǒng)知識，了解國際環(huán)境科學研究發(fā)展的趨勢和國家現(xiàn)代化建設對環(huán)境科學的需求，具有從事環(huán)境科學研究與實際工作的學科基礎和基本技能。博士生學習年限一般為3年，其中北京地區(qū)的定向、委托培養(yǎng)在職博士生的學習年限可以為4年。博士研究生課程一覽表序號課程類型課程名稱主講教師學分/課時適用專業(yè)備注1前沿課環(huán)境科學最新進展楊志峰、李迎霞2/32所有專業(yè)博士生2前沿課高級環(huán)境生物技術理論和方法竺建榮2/323前沿課資源環(huán)境經(jīng)濟學毛顯強、李 巍、程紅光2/324前沿課環(huán)境評價、規(guī)劃與管理曾維華、郝芳華、劉仁志2/325前沿課高級水環(huán)境化學夏星輝、何孟常、劉新會2/326前沿課高級系統(tǒng)生態(tài)學陳 彬2/327方法課高級環(huán)境數(shù)學楊曉華2/328理論課環(huán)境化學何孟常3/48博碩課9理論課環(huán)境地學趙 燁、孫 可3/4810方法課環(huán)境模擬數(shù)值方法陳家軍3/4811理論課環(huán)境經(jīng)濟學程紅光、毛顯強3/4812理論課環(huán)境工程原理全向春、裴元生3/4813理論課環(huán)境生態(tài)學白軍紅、李曉文3/4814理論課環(huán)境水力學王 烜3/4815理論課環(huán)境學原理劉靜玲、董世魁2/3216理論課環(huán)境規(guī)劃管理劉仁志、李 巍2/3217方法課環(huán)境影響評價案例